小學(xué)時(shí)，我轉(zhuǎn)了2次學(xué)校。
1年級下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)，新學(xué)校有“小群體”的風(fēng)氣。有個小姑娘是我們班的頭兒，每天她在操場上畫個圈，下課時(shí)不許任何人經(jīng)過，以此來區(qū)分?jǐn)澄?。我剛來，很傲氣，對這個詭異的新規(guī)矩不屑一顧，于是捅了馬蜂窩。所有的人都不和我玩，不和我說話。下了課小姑娘們聚在一起嘀嘀咕咕，我剛鼓起勇氣湊上去，大家就立刻散開。
這種快樂一開始當(dāng)然是演給她們看，但慢慢真的沉浸其中。小朋友們很快扛不住了，一個個被瓦解
被孤立很痛苦，我試過和不同的小朋友搭訕，但有的不愿意理我，有的似乎是不敢。一次次失敗后，我也沒辦法了，只好自得其樂。上課好好聽講，每次回答問題都盡力精彩一點(diǎn)。下課時(shí)，拿起一本書津津有味地讀，或者在陽光下的操場散步。遇到班上的小朋友，我也不再刻意去搭訕，只報(bào)以友善的微笑。這種快樂一開始當(dāng)然是演給她們看，但慢慢真的沉浸其中。小朋友們很快扛不住了，一個個被瓦解，終于有一天，“頭兒”也一臉不快地走過來，嘟著小嘴問我：“你那個故事好看么？”我講給她聽，她聽得入迷，也就忘記要不高興了。
順理成章地，我有了很多好朋友，我給她們講故事。那會兒演《星星知我心》，我還把故事還原成了劇本，午睡的時(shí)候大家悄悄演起來，老師一來就趕緊裝睡，老師一走就開始“彎彎”、“佩佩”地深情對白。2年級下學(xué)期，我又轉(zhuǎn)學(xué)走的時(shí)候，我和她們都哭得稀里嘩啦，難舍難分。
我的辦法就是啞忍，從來不去告訴老師，忍了很久之后直接動手，那小朋友正在換牙，我一拳打過去，他的牙掉了，掉了……
再次面對新環(huán)境時(shí)，我已經(jīng)駕輕就熟了，自顧自地努力學(xué)習(xí)，努力付出。新學(xué)校有棵大柳樹，我天天坐在柳樹下面，給小朋友們講故事。這次來欺負(fù)我的小孩，不再具有團(tuán)體化特征，而總是那么幾個，而且都是小男孩，給我取外號，把我的書藏起來，在我的作業(yè)本上亂畫……我的辦法就是啞忍，從來不去告訴老師，忍了很久之后直接動手，那小朋友正在換牙，我一拳打過去，他的牙掉了，掉了……
很自然的，我就慢慢融入了這個環(huán)境，小伙伴們不再把我當(dāng)外人，大家做各種好玩的事兒，比如跑到宿舍區(qū)，摘校長家的豆角，被老師一頓K；晚上自習(xí)停電點(diǎn)蠟燭，把白紙放在蠟燭烤黃，被老師一頓K；帶沙包到學(xué)校，老師在黑板寫字的時(shí)候偷偷扔著玩，被老師一頓K……沒有一起被罰過，不是真的小伙伴。
長大后，由于自己的各種原因，常常要作為一個新人出現(xiàn)。從小新人混到老新人，哈哈。從職業(yè)上看，當(dāng)然很傻帽，從寫這篇文章角度看，倒是經(jīng)驗(yàn)豐富很有發(fā)言權(quán)。
我發(fā)現(xiàn)，快速融入新環(huán)境的核心秘密，在小學(xué)1年級那個熱鬧又寂寞的操場上我已經(jīng)洞悉：
1.努力變優(yōu)秀。人們喜歡和優(yōu)秀的人交往，用“勢利”解釋太膚淺和酸溜溜了。心理學(xué)上有一個“光環(huán)效應(yīng)”，通俗地說，就是一好百好，而最容易形成光環(huán)的，就是外在的成就。變優(yōu)秀的辦法，短期見效的，是拼命觀察和模仿團(tuán)隊(duì)里最優(yōu)秀的那個人，長期見效的，是永遠(yuǎn)比別人多做一點(diǎn)。
2.對別人有用。木秀于林，風(fēng)必摧之，是因?yàn)檫@個木“秀”起來之后，光顯得別人都是矮木頭，對別人一點(diǎn)好處都沒有。但在這個協(xié)作的社會，你的優(yōu)秀對別人越來越有用。你業(yè)績好了，領(lǐng)導(dǎo)獎金也會高，你能力強(qiáng)了，團(tuán)隊(duì)效率也會提高，你資源多了，下屬辦事也順暢。因此，能給別人搭橋抬轎的時(shí)候，不用那么小氣，別人的優(yōu)秀對你同樣有用。
3.有傲骨無傲氣。有傲骨，是你擁有成熟穩(wěn)定的價(jià)值觀，不要被表揚(yáng)就飄飄然，被批評就沮喪，被簇?fù)砭偷靡?，被孤立就絕望，喜怒哀樂都掌握在別人手里多可憐啊。來，學(xué)習(xí)一下紐約人，像傲嬌的This is New York一樣，說一聲This is Me?？桃庥蟿e人，不如一開始就以真面目示人，讓別人努力接受。但傲氣是要不得的，是愚蠢與傻的，想起一個人傲氣的場景，我心里就滿屏彈幕：好傻好傻太傻了，這人是有多無知！完全想不出別的評價(jià)。世事常是：因?yàn)槎?，所以悲憫，因?yàn)橛薮?，所以傲慢?/p>
4.不做濫好人。不管你多么渴望得到環(huán)境的承認(rèn)，都不要丟掉自己的原則。“好人”不是誰都有資格當(dāng)?shù)?，足夠?qiáng)大的人才有資格善良，才有能力把好人當(dāng)好。作為一個新人，做個正常人就好了，該接受的接受，該拒絕的拒絕。堅(jiān)決警惕被人黑，萬一被人黑了別辯是非，第一時(shí)間搶救自己。例子參見《歡樂頌》里關(guān)雎爾被黑事件。
說起來，同事關(guān)系也是迷之存在。世界上所有的關(guān)系，都有相對穩(wěn)定的內(nèi)涵和要素，唯獨(dú)同事關(guān)系有無數(shù)的不確定性。生死與共的戰(zhàn)友，你死我活的敵人，相濡以沫的親人，相忘于江湖的陌生人，都有可能。善意和敵意，利他性和競爭性可能同時(shí)存在于你們相處的每一刻。相處之道，上述四種方法要綜合運(yùn)用才好。
說到這里，你也許會慨嘆，就這樣而已？是呀，玉的秘密就是石頭，如切如磋，如琢如磨，終成美玉。
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