寫作指導(dǎo)——顧可雅《童心的語(yǔ)文呵護(hù)》

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兒童是天生的學(xué)習(xí)者

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兒童潛能無(wú)限

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二，

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雨中的玩耍，可以激發(fā)起他們的樂(lè)趣

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故事引路

畫畫說(shuō)說(shuō)

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抓住關(guān)鍵詞，談?wù)勛约旱捏w會(huì)

你們聽(tīng)到什么，把它寫下來(lái)

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可以先教師示范

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學(xué)生作品

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蹲下來(lái)珍視童心

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孩子表達(dá)對(duì)臺(tái)風(fēng)的喜愛(ài)，又有什么不可以的呢

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