1

午休時間，我先陪著小朋友念了會兒繪本，想著念完他就可以睡覺了吧，因為前兩天有一次繪本念著念著他就睡著了，心里就好期待再來一次這樣的體驗。

可是，小朋友沒有被念睡著，我自己倒是瞌睡蟲上身，根本抵不住睡神的誘惑，昏昏欲睡。而小朋友呢，一副精神頭十足的樣子，完全沒有要睡的意思。

不想再因為睡覺的事情，鬧得我倆都不開心，我就索性不去理會他，自顧自先睡了起來。

小朋友倒也不來吵我，先是在落地窗邊上玩了會兒窗簾，又打開門跑出房間去廚房拿了個橘子進(jìn)來。恍恍惚惚中，我聽到他自己剝了橘子皮，開始一口一口吧嗒吧嗒地吃起了橘子，一邊吃一邊好像在念叨些什么。

仿佛過了很久（其實也就十幾二十分鐘），我逐漸清醒過來。只見小朋友坐在落地窗邊上曬著太陽，嘴里正吃著最后一瓣橘子，一副怡然自得的樣子。我內(nèi)心不禁感慨，這孩子倒是挺會自娛自樂，也不會餓著自己了。

我想許是平?？障聛淼臅r候，我會帶著他坐在太陽下，一起吃點東西看看書，這樣次數(shù)多了，他自己也知道該怎么做了。

2

某君從小和父母一起生活，吃穿住行全由父母打理。每天早上，他媽媽都會把早飯端到他面前。特別是周末他睡懶覺，他媽媽怕他餓壞了肚子，總是把飯菜端到床上讓他吃飽了再睡。

平時在家，某君的媽媽也總是很仔細(xì)地將水果去皮，切成小塊兒，時不時喂某君吃一點兒。這個習(xí)慣一直到某君念高中都沒有改變。一日三餐，某君都被伺候得好好的，他從來沒自己捯飭過吃的，更別提被餓到。

所以，某君的身體一直都挺壯實的。

后來，他去外地讀大學(xué)，開始獨(dú)立生活了。一到周末，某君常常睡懶覺到下午，懶得去吃飯就餓著，或者隨便抓起點干糧填填肚子。少了家人的照顧，某君的生活越來越隨意，在吃喝上也不像在家里那樣精致，手頭有什么就吃點，也完全想不起去買點水果給自己吃。

漸漸的，某君的腸胃開始變差，吸收功能也變?nèi)?，身子消瘦了許多。

3

Z曾跟我吐槽過他的女朋友，說他特別粘人，也完全不懂得照顧好自己。

有一日，他跟朋友聚餐，原本說好帶他女友一起去，結(jié)果她臨時改了主意說不想去了。Z只得將女友留在家中獨(dú)自去赴約。

本來這也沒什么問題，結(jié)果不知道女友是因為一個人被撇下了有怨氣，還是因為離了他照顧不好自己了，硬是沒吃中飯，一直挨到下午三四點Z回家。

Z說，總感覺她離了他就不知道怎么照顧自己，好像他不陪著她，她就特別無所事事的樣子。

我調(diào)侃他怕是享受其中呢。

4

我想，某君的故事或多或少都在我們身上有體現(xiàn)吧。特別是從小就被父母照顧得妥妥貼貼，什么都不需要做，一離開父母就沒什么生活自理能力的人，剛開始獨(dú)立那會兒，肯定是遇到各種問題。

如今，我們?yōu)槿烁改福€是得謹(jǐn)記“授人以魚不如授人以漁”，與其什么都幫孩子做到位，不如告訴孩子該怎么做。

平時多問問孩子“你覺得呢”，讓孩子多思考為什么、怎么做、為什么不那樣做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，還有很關(guān)鍵的一項能力——批判性思維。不執(zhí)著地將自己的思想灌輸給孩子，鼓勵孩子有自己的思考。

當(dāng)然，做父母的我們，也要學(xué)著迎接孩子的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，學(xué)著尊重孩子的思想。盡管有時候思想上的沖突挺惱人，可是，那不正在告訴我們孩子在長大么？