書(shū)評(píng)《朋友之書(shū)》用繪本教孩子的社交指南

昨天女兒對(duì)我說(shuō),狗爺爺和豬爺爺是最好的朋友。她說(shuō)的是《小豬佩奇》,好奇問(wèn)誰(shuí)是她最好的朋友?她說(shuō):萱萱呀。為什么呀?因?yàn)樗矚g我。我說(shuō):那她是你最好的朋友,你也喜歡她是吧。我不知道。因?yàn)樗×?,我有很多心事她不懂?/p>

有時(shí)候孩子許多問(wèn)題不知道該如何回答。她開(kāi)始學(xué)著思考朋友的定義上了幼中班后明顯有了社交需求。但似乎很懵懂。忘記是誰(shuí)說(shuō)過(guò):一切遇見(jiàn)的問(wèn)題總有一本書(shū)會(huì)有答案。找了本書(shū)幫助女和她一起共讀學(xué)習(xí)朋友之間的哪些事。

孩子有時(shí)候不愿意和其他小朋友分享怎么辦?好像不知道如何交朋友?和朋友相總是手足無(wú)措?如何處理朋友之間的小矛盾?有本《朋友之書(shū)》都能解開(kāi)謎團(tuán)。

朋友之書(shū)

朋友之書(shū)

《朋友之書(shū)》這本繪本是一本”兒童交友指南“。可愛(ài)靈動(dòng)的插圖、幽默的語(yǔ)言向孩子傳遞了朋友之間的那些事。很多有趣的場(chǎng)景、實(shí)用的技巧,讓小朋友一下代入日常生活,非常有共鳴。

朋友是什么?

一開(kāi)篇就告訴孩子們什么是朋友?朋友就像家人。運(yùn)用各種栩栩如生的場(chǎng)景展現(xiàn)了生活中孩子會(huì)遇見(jiàn)的狀態(tài),朋友可能是住在你隔壁的小孩,喜歡和你一起玩耍。你們有共同的興趣愛(ài)好等。讓小朋友一下就懂了。每一章節(jié)旁還有可愛(ài)的小貓像旁白一樣囈語(yǔ)些幽默金句。

和朋友的趣事

女兒讀到著還問(wèn)我:媽媽,你和沫沫姐姐的媽媽是朋友你們共同的愛(ài)好就是一起逛街嗎?看來(lái)女兒還總記得我經(jīng)常出去逛街不帶她。我嘿嘿一笑答道:說(shuō)的對(duì),就像你和萱萱是好朋友,你倆的愛(ài)好是喜歡吃吧?

當(dāng)我們知道什么是朋友后又告訴孩子如何教新的朋友?是的,交朋友最重要的就是需要勇氣哦。畫(huà)了一個(gè)都喜歡青蛙的小男孩的故事,給出了如何運(yùn)用實(shí)際案例孩子們一學(xué)就會(huì)的交朋友的好方法圖片周圍還細(xì)心的寫(xiě)很多可以直接讓孩子實(shí)際運(yùn)用的話語(yǔ)。

交朋友

你可能會(huì)有幾個(gè)最要好的朋友,也可能會(huì)有一幫可以吃喝玩樂(lè)的朋友,你也會(huì)有像朋友一樣的家人,或者家人就是你的朋友、未曾謀面的朋友、想象中的朋友、動(dòng)物朋友、安撫小物件的朋友.只要你覺(jué)得和她呆在一起很舒服,對(duì)她很熟悉,在需要的時(shí)候,她陪伴在你身邊,她就是你的朋友。

朋友的類型

和孩子讀到這里,她特別開(kāi)心。原來(lái)每天從嬰兒時(shí)期陪伴她睡覺(jué)的小毯子是她的安撫朋友,這樣下次奶奶在“嘲笑“她走哪都要帶毯子時(shí)可以理直氣壯說(shuō)這是她的朋友啦。

那么我們擁有了朋友后該如何和朋友相處呢?最重要的就是分享喲。分享各種美食、書(shū)籍、玩具等等還能分享小秘密呢!那如果和朋友之間不相似怎么辦呢?那簡(jiǎn)直時(shí)太棒了,可以得到完全不同的點(diǎn)子,認(rèn)識(shí)到各種不一樣的世界形態(tài),學(xué)會(huì)什么是和而不同。畢竟世界上沒(méi)有完全一模一樣的二個(gè)人呀。

學(xué)會(huì)分享

到這里一本交友指南似乎完成了,但這本書(shū)我最喜歡的就是并沒(méi)有單一的只向孩子描述美好,也教孩子直面“黑暗“。你肯定會(huì)和朋友吵架的,吵架后該用什么小妙招呢?你也許還會(huì)因?yàn)榕笥寻峒?、大人工作調(diào)動(dòng)失去朋友的,這些書(shū)里都有一一展示。

在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上,友誼是意義非凡的。它不同于天然的血緣,是自我的挑選,是孩子的自主意識(shí)萌芽。書(shū)里教小孩們各種交朋友和相處之道,但同時(shí)也寫(xiě)道:想到自己沒(méi)朋友,會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)孤單,但有時(shí)候自己獨(dú)立做事情,也很棒的。

父母?jìng)兛偸菓n心于孩子可能遇見(jiàn)的各種問(wèn)題,但其實(shí)小孩們有自己的秘密武器,遠(yuǎn)比家長(zhǎng)們想象的更棒。他們會(huì)有更多的解決之道,會(huì)有一些意想不到的小想法。

在和女兒共讀這本書(shū)的時(shí)候,看到她聽(tīng)著聽(tīng)著會(huì)心一笑。書(shū)里的場(chǎng)景都能孩子一起互動(dòng)提問(wèn)。比如在看到和朋友的共同點(diǎn)的時(shí)候,詢問(wèn)她幼兒園朋友共同點(diǎn),她幽默的說(shuō),我和周慕橙共同點(diǎn)都有妹妹。

這本書(shū)是送給孩子的成長(zhǎng)禮物,每個(gè)孩子都需要友誼,但又有友誼的困惑。這樣幽默、輕松、互動(dòng)強(qiáng)的書(shū)非常適合與孩子共讀體會(huì)。最后作者寫(xiě)在書(shū)背面的話,不僅對(duì)孩子適用,對(duì)于我這樣一個(gè)大人也有很大感悟。如圖:

哲理

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