讀書節(jié)，每班要推選一位演講者參加年級比賽。為了讓每位同學(xué)都有鍛煉機(jī)會，我提前一周布置，讓同學(xué)們周末寫稿練讀。凡同學(xué)因生病居家，他想錄視頻參與評選。周一初選，先與同學(xué)們商議規(guī)則:每位同學(xué)根據(jù)意愿確定上臺順序，一人演講，其余做評委，打分、記錄優(yōu)缺要點(diǎn)，同學(xué)們評價(jià)記錄得很客觀。

最后一位，我計(jì)劃打開凡的視頻播放，教室議論四起?！八J(rèn)真對待自己的演講機(jī)會，讓我很期待他的演講?！蔽业脑捯粢宦洌瑢W(xué)們便認(rèn)真聽完起凡的演講。放畢，請同學(xué)評價(jià)凡的演講。同學(xué)一致認(rèn)為下了大功夫，有明顯進(jìn)步。

最終，全班在45名演講者中，選出了明顯優(yōu)異的5位。我們商定2天后的周三進(jìn)行復(fù)賽，并通知到凡。

期待的周三終于來了，當(dāng)天我們并未能如設(shè)想選出演講者，有兩位競爭者不分伯仲。

周四決賽，依舊平票，我問同學(xué)們選擇的理由，分別說，都有道理。那便拉拉選票吧，各自為自己拉拉票。最終琳勝出，但赫也不氣餒，愿意接受。

就在全班沉浸卷入競爭的參與之中，老師總結(jié)本次選拔活動時(shí)，一個(gè)聲音弱弱的出現(xiàn)在我耳邊:這不公平。是凡。即使當(dāng)時(shí)全班沉浸在評判中，可我依舊捕捉到了這個(gè)弱小的聲音。

在全班為演講代表出謀劃策聲中，我來到他身邊問，你說什么？他說這本來就不公平。我問為什么。他說我媽媽也說這不公平。這個(gè)問題讓我必須當(dāng)堂給他答案，打開他的心結(jié)。我繼續(xù)追問，你和媽媽覺得不公平在哪里？我媽媽說了，誰有地位就選誰。我心頭一緊。

組織全班安靜。同學(xué)們，為了選一位全班的演講代表，我們?yōu)槭裁催M(jìn)行了3次選拔？同學(xué)們都知道，為了選的更公平，更合理，選出更有實(shí)力的。對！老師就是要讓大家真正選出能代表班級實(shí)力的同學(xué)，所以我們每一次投票都非常慎重，是不是每一次老師都強(qiáng)調(diào)，投票要對自己的票負(fù)責(zé)，不要人云亦云，要有投票的理由。是的。那老師想問問，你們當(dāng)時(shí)為什么投赫，為什么投琳？同學(xué)們各抒己見。為什么沒投凡？同學(xué)們的理由集中在因?yàn)樗敬蔚难葜v搖頭晃腦，不自然。

我繼續(xù)追問:是不是因?yàn)榱帐菙?shù)學(xué)科代表才選她？不是！赫是班干部，我們有沒有因?yàn)樗@個(gè)身份，最終讓他入選？沒有！大家選的時(shí)候有沒有因?yàn)檎l是你的好朋友就選誰？不能，這要看實(shí)力，要為集體爭得榮譽(yù)。好，老師覺得大家很公平。

羅，我聽你媽媽說你為了準(zhǔn)備這次演講比賽，讀了一本關(guān)于航天史的書籍，付出了很多練習(xí)，你有沒有因?yàn)槲暹M(jìn)三淘汰而覺得不公平？沒有！你分析因?yàn)槭裁醋约郝溥x？因?yàn)樽约貉葜v技巧不夠，仍有進(jìn)步空間。這個(gè)想法大家認(rèn)可嗎？認(rèn)可！

涵，你的稿子寫得最有真情實(shí)感，你有沒有因?yàn)樽罱K淘汰而沮喪？沒有！因?yàn)椤蠹叶颊业搅烁髯允Ю脑颉?/p>

我繼續(xù)展開:咱們班有沒有因?yàn)橛薪處熥优褭C(jī)會讓給他們？沒有！有沒有讓他們做過特殊職務(wù)或坐過特殊座位？沒有！對呀，在這個(gè)班里，人人平等，機(jī)會平等，所有榮譽(yù)靠自己爭奪，對不對？對！

看來，每位同學(xué)，為了這次比賽都付出了努力積極爭取，但我們只能優(yōu)中選優(yōu)，最終只有一人出征?，F(xiàn)在，再來看這件事，凡，聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，你來談?wù)勀隳壳暗目捶ā?/p>

此時(shí)，他原本哭喪的臉，明顯釋懷了。表示自己覺得選拔公平，自己仍需努力。此刻，我摸摸他的頭說，今天幸虧你把心里話說出來了，老師必須為你打開心結(jié)，不然你會在心里誤會一輩子，認(rèn)為老師不公平，從此你將對老師、對所有評比失去信任。老師再告訴你，為了讓你有參賽機(jī)會，老師在放你視頻時(shí)候，還專門說你很認(rèn)真對待這次機(jī)會，在家認(rèn)真練習(xí)，并且生病也要通過視頻形式參與，很值得大家學(xué)習(xí)。同學(xué)們也很支持你，并沒有因?yàn)槟阄吹浆F(xiàn)場而不支持你，反而在初賽中把你選進(jìn)了前5名，可見大家對你的支持！

此刻，相信他有了班級的力量，更覺得事情是公平的，同學(xué)、老師是認(rèn)真對待的，他也是班級重要的一員！我讓他把今天的想法，自己告訴媽媽。他答應(yīng)了！

事后，我又反思，不論家長還是老師，我們的每句話，對孩子都太重要了，萬不可不公平，萬不可做負(fù)面引導(dǎo)。