很多寫(xiě)作課程在講授寫(xiě)作技巧時(shí)，或者是取得成就的作家分享寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他們經(jīng)常會(huì)提到“模仿”的重要性。

但是我們常常忽視的是，簡(jiǎn)單的對(duì)目標(biāo)作家的語(yǔ)言或風(fēng)格進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿寫(xiě)和仿照是沒(méi)有前途可講的，因?yàn)槟悴粫?huì)成為他，而且這種風(fēng)格已經(jīng)是他的標(biāo)志，你的寫(xiě)作和靠近只會(huì)提醒大家：你在模仿他。

那么什么樣的方式才是正確的或?qū)δ阌杏玫哪兀?i>當(dāng)你在別人的寫(xiě)作中發(fā)現(xiàn)對(duì)你自己的作品有用的素材時(shí)，這時(shí)的模仿才是有價(jià)值的。

一、模仿優(yōu)秀的技巧

如果你發(fā)現(xiàn)一篇作品，只要比你能寫(xiě)出來(lái)的東西好得多，那就可以仔細(xì)研究。甚至找自己作品中一篇類(lèi)似的作為對(duì)比。

比如在表達(dá)時(shí)間的推進(jìn)上，你遇到了棘手的問(wèn)題。而這個(gè)作者在寫(xiě)故事時(shí)能夠熟練地處理場(chǎng)景之間的轉(zhuǎn)換，并處理的恰到好處。那么這時(shí)你就要仔細(xì)研究了，他是怎么做到的？用了多少字？

二、字?jǐn)?shù)安排

比如在一篇五千字左右的短篇小說(shuō)中，你模仿的作者用了一百五十字左右來(lái)描寫(xiě)主人公生活中不是很重要的一天一夜。那么換做你呢？或者你只用一句話就一帶而過(guò)了，整體來(lái)說(shuō)，這樣的描寫(xiě)字?jǐn)?shù)有點(diǎn)太少。

對(duì)于你學(xué)習(xí)的那位作者，他運(yùn)用的那些字?jǐn)?shù)是平鋪直敘？穿插動(dòng)作描寫(xiě)？?jī)?nèi)心活動(dòng)？為故事的結(jié)局買(mǎi)下了什么線索？

當(dāng)你能用這種方式盡可能多的去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)，并自己逐句模仿來(lái)寫(xiě)一段話時(shí)，這才是好的模仿。

三、避免單調(diào)

如果你在寫(xiě)作中存在單調(diào)、句子僵化等問(wèn)題時(shí)，你需要著重研讀那些句型結(jié)構(gòu)多變，節(jié)奏豐富多彩的作品，并進(jìn)行寫(xiě)作模仿。

比如，作者在一個(gè)句子中用了十五個(gè)字，那么你也寫(xiě)一個(gè)十五個(gè)字的句子。他在句子中運(yùn)用了兩個(gè)詞+兩個(gè)名詞+四字形容詞+三字形容詞的結(jié)構(gòu)，那么你也按照同樣的句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行模仿寫(xiě)作。

當(dāng)然，你不需要經(jīng)常這么做，在遇到喜歡或和自己類(lèi)似風(fēng)格的作家時(shí)，從句子構(gòu)成、文風(fēng)節(jié)奏等方面進(jìn)行如上的模仿，你就會(huì)從中受益。

四、積累新鮮的詞

在閱讀過(guò)程中可以有意識(shí)地留意和積累那些恰如其分的用詞，并將那些符合你使用習(xí)慣的詞應(yīng)用到寫(xiě)作中。

同義詞詞典是一個(gè)好工具，當(dāng)然前提是使用恰當(dāng)。

最后，用新的眼光重讀一遍自己的作品，就像馬上要拿去出版一樣。是否還有需要修改的地方使其更加的生動(dòng)和豐富、有力。