和老人們一起生活的日子，我和孩子都屬于“投食”。在婆婆的廚房里，她是主角，那是她的戰(zhàn)場。她做什么，我們吃什么，不用花心思，不用動腦筋。

我和孩子生活的日子，兩人餐，基本屬于“點餐”制，問他想吃什么，我做什么。一開始他說：沒關(guān)系，隨便。問多了，他開始去搜菜譜，然后一起買材料，做他想吃的東西。

現(xiàn)在，我和他都是“主廚”。因為他想吃的，要做的，都是我之前沒有去做過的。比如咖喱牛肉飯、蛋包飯、各種拌面。所以，都是新手，都是“主廚”。

正如很多家長問：

孩子的手機如何管理？

孩子的學(xué)習(xí)拖拉怎么辦？

孩子懶的一動不動怎么辦？

……

問這些問題，基本屬于“投食”階段：想用自己的可控的方法去管理孩子。

如果讓孩子當(dāng)自己人生的“主廚”？

第一步：他想吃什么？

有個老師問：孩子在家學(xué)習(xí)懈怠了、厭倦了，怎么辦？

我不知道！

我也正在為自己宅生活沒有確定日期而有點低落，我也在尋找自己的方法。

我也不知道孩子遇到這樣的問題，他會怎么辦？

于是，我問他，聽他的想法。

他說：生無可戀，作業(yè)有點多。一開始挺想回學(xué)校上課的，現(xiàn)在不想回學(xué)校了，畢竟比學(xué)校要自由。至于學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校效率高，那還有暑假可以補嘛！

其實，游戲、動畫片、電影、小說，他也在看。

看幾點？看多久？

我不知道，也沒有去約束過他。

他想吃什么？不應(yīng)該是“投食”，投我們喜歡吃的，而是點餐，點他自己喜歡吃的。

剛才散步，提到自律，他給我講了一個故事。

一個媽媽是這樣跟小孩說的：一頭饑餓的大灰狼在地鐵遇到三只羊，小羊該怎么辦？

小羊不要怕，因為，地鐵上，禁止吃東西！

這個故事是多戈說的，他說的目的是：命令禁止車廂內(nèi)吃東西。只是“禁止”，只知道不該做什么！是外在的約束。

自己內(nèi)心選擇做與不做，選擇的自由，才是自律。

我只想說，心大一點兒，給孩子自由吧，他自己選擇，那才會有他的自律。

第二步，他動手去做！

假期的前半部分，多戈收到的評價是：閨閣女子一樣，很少說話，很少露面，很少關(guān)心家務(wù)。

因為公公婆婆爸爸媽媽都安排好了一切，確實沒有他要理會的內(nèi)容。

現(xiàn)在，他開始為自己吃什么要負責(zé)，所以，他要付出行動。

前天早上煎雞蛋，一個雞蛋打下去，力度小，蛋殼口子小，掰不開，一用力，蛋液噴了一身；第二個，太用力，直接打在灶臺上；第三個，第四個，第五個……

他說：我原來會的呀！

是的，熟能生巧，用進廢退。技能不用，就是會生疏。

我們足足吃了6個煎雞蛋。

放調(diào)料，他只知道30克、10克、20毫升，我嘴里所說的：加一點。他無法理解“一點”是多少？

只有他自己去加，去看，去吃，才明白“克數(shù)”與“一點兒”的關(guān)系。

這種認(rèn)知不是教出來的，而是試出來的。

對，陪他去試。

老抽加多的拌面，是黑色的！牛肉火候太過是韌性的！油溫是用手掌隔空可以感受的！……

主廚，是需要歷練的。

廚房之道，亦是人生之道。

我是丁若木，相信敘事的力量。

堅持?jǐn)⒄f392天，堅持鍛煉394天。