給大家讀一段小故事：
兩只小白兔抬著一個(gè)西瓜，高高興興地往家里走去。路過(guò)一條小河，河水擋住了他們的去路。
怎么辦呢？啊，有了！
他們把西瓜剖成兩半，吃掉瓜瓤，然后把瓜皮推到河里。
他們坐著瓜皮做的小船向?qū)Π讹w快的劃去。
故事講完了，我要提問(wèn)題，舉手！
媽媽問(wèn)題一：小白兔來(lái)得時(shí)候和回家的時(shí)候走的是同一條路么？
孩子回答：是同一條路吧。
媽媽問(wèn)題二：既然是同一條路，為什么回家的時(shí)候就過(guò)不了河了呢？
孩子回答：來(lái)得時(shí)候他們做了一條船。船后來(lái)漂走了?；蛘咂渌虬?，我也不知道哦。
媽媽問(wèn)題三：他們?yōu)槭裁匆醾€(gè)西瓜吶？
孩子回答：送給爸爸媽媽吃。
媽媽問(wèn)題四：那這下還有西瓜么？
孩子回答：沒(méi)有了。
媽媽問(wèn)題四：你覺(jué)得他們完成任務(wù)了么？
孩子回答：不是，西瓜瓤都被吃完了。白跑一趟，還差點(diǎn)沒(méi)回家。
問(wèn)題問(wèn)完了。我合上孩子的作業(yè)練習(xí)冊(cè)。覺(jué)得我倆編出來(lái)一個(gè)新的故事，不叫聰明的小白兔，而是倒霉的小白兔。
改編如下：
兩只小白兔，出門(mén)去買(mǎi)西瓜。過(guò)河的時(shí)候，他倆造了一條木頭船，渡過(guò)河以后，小兔子把船拴在木樁子上、他倆去瓜棚找小豬買(mǎi)西瓜。買(mǎi)完西瓜兩個(gè)人往家里搬，可是到了岸邊、船不見(jiàn)了！所以他倆只好把西瓜瓤吃了，用瓜皮渡河回家。兩個(gè)人摸著鼓鼓的小肚皮、垂頭喪氣回到家里，告訴爸爸媽媽發(fā)生的事情。而且、因?yàn)槌粤颂嗟奈鞴稀⑼砩线€尿床了……今天可是真倒霉?。?/p>
這么愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的媽媽，有點(diǎn)恐怖。明明充滿了正能量，生生被問(wèn)成一篇垂頭喪氣的小故事。
我就是一個(gè)死摳邏輯的人、尋找邏輯上的破綻是天生的愛(ài)好之一。不過(guò)、后果就是上學(xué)的時(shí)候總是跟不上進(jìn)度、別人已經(jīng)理解并且記住的東西、我還在繞著圈兒的找茬。這樣的我、誰(shuí)能給治治病？
