素質(zhì)是一個人在社會中思想與行為的具體表現(xiàn)，它往往在人們自覺或不自覺的行為體現(xiàn)出來，俗語說“窺一斑而知全豹處一隅而觀全局”。從生活中的一些細(xì)微小事中可以看出一個人的性格，一群人的品德以及社會人的心理。
今天早晨我上街為孩子采購一些食品，發(fā)現(xiàn)三處市中心繁華路段的紅綠燈不亮了。原先我以為會出現(xiàn)路段堵塞、行人擁擠的情況，然而我看到的卻是車輛行人井然有序、熙熙攘攘、有條不紊。我想起上次有個路段封閉施工紅綠燈不能工作的情況下也并沒有出現(xiàn)交通混亂的情形?，F(xiàn)在隨著私家車的增多，安全行動的規(guī)則深入人心，機(jī)動車遵循交通規(guī)則已經(jīng)成為基本素質(zhì)之一。人們尤其是駕駛機(jī)動車的群體形成高效自覺的行為習(xí)慣，并沒有因?yàn)闆]有紅綠燈而發(fā)生擁堵。這時整個社會文明素質(zhì)提高的表現(xiàn)。
但也不是就是說全社會沒有闖紅燈的行為，在一些稍偏僻人流量較少的路段，行人、電瓶車、三輪車闖紅燈的現(xiàn)象還是司空見慣。原因固然是交通安全意識淡薄，但僥幸與從眾心理也是原因之一。
社會文化心理也會影響素質(zhì)的形成。有一則小故事反映了這一點(diǎn)：小王在美國交了一位女朋友，深夜一同走路回家，看見紅燈依舊穿過馬路，結(jié)果關(guān)系破裂。女方說：“遇見紅燈也不停，這人素質(zhì)太差。”小王后回國交了另一位女朋友，同樣深夜一同走路回家，這次吸取教訓(xùn)，一直等到綠燈才過馬路。后來女友也不和他談了，理由：“晚上一個人也沒有，他還傻傻的等綠燈，人太傻了！”國內(nèi)國外的文化氛圍不一樣，其指導(dǎo)下的行為也有差別。
風(fēng)景區(qū)的“某某到此一游”、胡亂踐踏花草的現(xiàn)象也是屢見不鮮。在這些細(xì)微小事中也反映了人們的素質(zhì)差別。走在日本繁華的街道上，除了便利店門口和學(xué)校內(nèi)，很難在大街上找到垃圾桶，卻幾乎看不到垃圾。人們習(xí)慣隨身攜帶一個專門收集垃圾的袋子，將行程中產(chǎn)生的垃圾如用過的紙巾、礦泉水瓶、食物殘渣等裝進(jìn)袋子，帶回家分類好再按規(guī)定丟棄。關(guān)于垃圾分類全國的情況如何我不了解，但在我身邊我知道垃圾分類箱幾乎純屬擺設(shè)。這與我們的教育也有關(guān)系，我們常常教育孩子愛國主義，卻忽視了教育他們“愛衛(wèi)生主義”。我們也缺乏一些措施來規(guī)定制止低素質(zhì)行為，如非機(jī)動車侵占機(jī)動車車位停放。隨著私家車的普及，車位資源越來越寶貴，然后我們常常在街上看到一些電瓶車三輪車侵占機(jī)動車停車位，沒有措施管理亂停放的低素質(zhì)行為。
在工作中偷懶“磨洋工”與被動勤奮、不思方法改進(jìn)同樣是低素質(zhì)的表現(xiàn)。敬業(yè)是一個成熟社會人的基本素質(zhì)，敬業(yè)是一個人對自己所從事的工作及學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做事切忌粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。做任何事都一樣，要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會達(dá)到成功彼岸。被動勤奮也是不可取的低素質(zhì)之一。工作生活是相對立的面，很多人無法同時兼顧。在快節(jié)奏生活中，當(dāng)他人陷入麻木的被動接受任務(wù)，為了完成任務(wù)，付出自己的絕大部分時間、精力，卻沒有總結(jié)，沒有提高，沒有對方法的反思與改進(jìn)，自己有點(diǎn)生活空閑時間只想放松自己，這種工作生活態(tài)度不值得提倡，也是低素質(zhì)懶思考的表現(xiàn)。
擺脫低素質(zhì)首先要樹立正確的態(tài)度?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，要有努力奮斗勤奮吃苦的態(tài)度準(zhǔn)備，“偉大不只在事業(yè)上驚天動地，他時常不聲不響的深思熟慮”，要有善于思考及反思的能力及態(tài)度。摒棄浮躁的心理，決不盲目于“年入百萬教你新手如何日入600+”之類的僥幸，絕不相信“網(wǎng)上兼職最低300+”之類的速成秘籍，而是應(yīng)該將專注力集中于自己的產(chǎn)品上，想高效成功的心態(tài)能夠了解，但這種迫切成功的心理態(tài)度不能認(rèn)同。
擺脫低素質(zhì)就要學(xué)以致用?！氨M信書不如無書”，除了高校研究人員，我們讀書的目的不是為了研究書中的觀點(diǎn)和對錯，不是要鉆牛角尖的考證，而是為了學(xué)以致用，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際才是我們的目的?，F(xiàn)在生活節(jié)奏的緊湊，我們應(yīng)提倡功利性閱讀法：即使帶著目的去讀書學(xué)習(xí)，這樣更高效更有利于提高讀書效率。
擺脫低素質(zhì)要有正確的三觀。堅持自己的方向，堅持自身的原則，不盲從，不隨波逐流。別人闖紅燈，看似獲取行為便利，節(jié)約時間，我卻不必羨慕，堅守安全出行的原則；他人亂踏花草“到此一游”，我們不僅不能模仿還要制止；他人不積極工作，我們卻要敬業(yè)，看似我們多做了事，其實(shí)我們從中能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自身能力，也提高了單位運(yùn)行效率，自己也獲得了成長。
讓我們都能從一個擺脫盲從、隨便、懶惰，有著正確態(tài)度和三觀的高素質(zhì)社會人。0?B??t?=??
