我們都知道去年46歲的蔡少芬剛生了三胎，感嘆她愛(ài)老公愛(ài)孩子在高齡的風(fēng)險(xiǎn)下還要懷孕生子，但令我更敬佩的是蔡少芬的育兒經(jīng)，也令《妻子的浪漫旅行4》的其他明星媽媽謝娜和胡可欣賞不已。
蔡少芬的老大和老二是對(duì)姐妹花，兩歲多的妹妹特別粘媽媽?zhuān)看纬鲩T(mén)都要霸占媽媽所有的時(shí)間和精力。有一次，蔡少芬一家人要去餐廳吃飯，到餐廳門(mén)口下車(chē)后，妹妹又要粘著媽媽。蔡少芬決定帶著姐姐，讓妹妹跟著爸爸。結(jié)果妹妹一直在那兒哭，姐姐心有不舍，也勸媽媽帶著妹妹，媽媽特別堅(jiān)定地帶著姐姐上樓吃飯了。
妹妹在餐廳門(mén)口哭鬧不已，爸爸就帶她回車(chē)上以防吵到其他人，哭了一個(gè)小時(shí)累了以后，爸爸把她帶上樓，讓她跟大家道歉說(shuō)：“對(duì)不起所有人，對(duì)不起姐姐，對(duì)不起媽媽。” 蔡少芬問(wèn)：“你哪里不對(duì)了？” 妹妹說(shuō)：“我不可以這樣挑選（要媽媽?zhuān)灰职郑＿@樣對(duì)姐姐不公平?！?/p>
六月想說(shuō)，3歲以前的孩子是比較粘父母的，也是培養(yǎng)安全期的關(guān)鍵時(shí)期。1.5歲～3歲又是孩子的第一個(gè)叛逆期，如何盡量滿足孩子的需求，同時(shí)又有原則地給孩子樹(shù)立底線、讓孩子聽(tīng)話，考察的是一個(gè)父母的育兒智慧。
幾乎所有的孩子在被要求做某件事時(shí)，都會(huì)堅(jiān)定地看著父母，并固執(zhí)地回答“不!” 聽(tīng)起來(lái)讓人沮喪的是，不聽(tīng)話可能是健康兒童發(fā)展的一部分。
當(dāng)孩子們挑戰(zhàn)極限或維護(hù)自己時(shí)，他們是在努力變得更獨(dú)立。雖然萌芽中的獨(dú)立是健康的，但持續(xù)的反抗就不健康了。
無(wú)論你的孩子說(shuō)，“你不能強(qiáng)迫我!”當(dāng)你讓他們撿起玩具，或者當(dāng)你告訴他們是時(shí)候進(jìn)去了，他們假裝聽(tīng)不見(jiàn)，采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)會(huì)激發(fā)他們開(kāi)始更好地傾聽(tīng)。
以下是處理孩子不聽(tīng)話行為的十個(gè)方法。
1、每天給予積極的關(guān)注
對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，不服從是獲得關(guān)注的好方法。盡管這是負(fù)面的關(guān)注，一些孩子還是渴望它。事實(shí)上，一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，忽視不聽(tīng)話的行為會(huì)有效地讓孩子們變得更聽(tīng)話。
另一種避免不聽(tīng)話的尋求關(guān)注行為的方法是每天給予孩子一定量的積極關(guān)注。一起玩游戲，花時(shí)間聊天，或者出去散散步。僅僅幾分鐘的積極關(guān)注就可以大大減少孩子的挑釁。
2、贊美好的行為
當(dāng)你的孩子總是拒絕聽(tīng)話時(shí)，你很難注意到孩子的好行為，但是找到好的行為來(lái)表?yè)P(yáng)是很重要的。你甚至可能不得不給你的孩子一些簡(jiǎn)單的要求，只是為了表?yè)P(yáng)他們的順從。
在餐桌上，你可以說(shuō):“請(qǐng)把餐巾紙遞給我?！比缓螅?dāng)他們答應(yīng)后，你就說(shuō):“謝謝你在我要求的時(shí)候把餐巾紙遞給我。”這種恭維或贊美傳達(dá)出你欣賞他們的順從的信息。
3、提供有效的指導(dǎo)
確保你看到的挑釁行為實(shí)際上就是挑釁。如果你的孩子不聽(tīng)你的話，或者他們玩電子游戲或玩手機(jī)太分心，你可能需要改變你給孩子指令的方式。
在你說(shuō)話之前，與孩子進(jìn)行眼神交流或把手放在對(duì)方肩膀上都能引起對(duì)方的注意。關(guān)掉背景噪音，確保你的孩子能集中注意力，這樣他們就能聽(tīng)到你的指令。
4、提供選擇
對(duì)抗挑釁行為的最好方法之一是提供兩種選擇。當(dāng)你提供選擇的時(shí)候，你的孩子會(huì)覺(jué)得他們能控制一些情況。避免像“你現(xiàn)在想穿衣服嗎?”這樣的問(wèn)題，因?yàn)椴宦?tīng)話的孩子會(huì)自動(dòng)說(shuō):“不!”問(wèn)一些問(wèn)題，比如“你想穿紅襯衫還是黃襯衫?”在提供其他選擇之前，要確保你能接受孩子的選擇。
5、用激勵(lì)替代指責(zé)
把事情框定為激勵(lì)，而不是指出負(fù)面后果，這可能是鼓勵(lì)服從的最佳方式之一。如果經(jīng)常使用，孩子們就會(huì)開(kāi)始看到，他們對(duì)自己獲得特權(quán)的時(shí)間有一定的控制權(quán)。
所以，與其說(shuō)“你不能玩游戲是因?yàn)槟銢](méi)有打掃房間”，不如說(shuō)“你打掃完房間就可以玩游戲”。你的信息中的細(xì)微變化可以激勵(lì)你的孩子去完成任務(wù)。
6、建立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
建立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)你的孩子順從。經(jīng)常給予正面的鼓勵(lì)，并考慮創(chuàng)建一個(gè)象征性的金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，以確保你的孩子在正確的軌道上。
例如，當(dāng)孩子每次聽(tīng)了你的指示而不爭(zhēng)吵，就會(huì)得到一個(gè)小代幣獎(jiǎng)勵(lì)。然后，他們用代幣換取更大的獎(jiǎng)勵(lì)，比如使用電子產(chǎn)品的時(shí)間或者去公園的機(jī)會(huì)。
7、制定一份行為契約
行為契約提醒孩子們，一旦他們表現(xiàn)出負(fù)責(zé)任的行為，他們就可以獲得更多特權(quán)。一個(gè)有效的行為契約可以幫助孩子表現(xiàn)出他們準(zhǔn)備好獲得更多的特權(quán)。例如，當(dāng)就寢時(shí)間變成一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，行為契約可能會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題。在契約中，給孩子提供晚睡15分鐘的選項(xiàng)，前提是ta可以在一周內(nèi)不爭(zhēng)吵地按時(shí)上床睡覺(jué)。
8、避免權(quán)力斗爭(zhēng)
避免和不聽(tīng)話的孩子發(fā)生權(quán)力斗爭(zhēng)。當(dāng)你為權(quán)力而斗爭(zhēng)時(shí)，只會(huì)讓反抗變得更糟。相反，使用一個(gè)警告，例如“如果怎么樣，就怎么樣”的語(yǔ)句來(lái)扭轉(zhuǎn)行為。只發(fā)出一個(gè)警告，并在必要時(shí)采取后續(xù)行動(dòng)。在你的“如果”聲明上不要?jiǎng)訐u，這真的很重要。如果你言行不一，只會(huì)鼓勵(lì)更多的反抗，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為如果他們反抗你，什么也不會(huì)發(fā)生。
9、讓孩子學(xué)會(huì)接受自己行為帶來(lái)的后果
每一個(gè)不遵從的行為會(huì)帶來(lái)負(fù)面的后果。冷靜時(shí)間或產(chǎn)生的自然結(jié)果（例如減少游戲時(shí)間）是阻止挑釁的有效方法。
記住，持續(xù)的紀(jì)律是減少違抗行為的關(guān)鍵。
10、尋求專(zhuān)業(yè)幫助
雖然極端的違抗可能預(yù)示一個(gè)更嚴(yán)重的問(wèn)題，如對(duì)立違抗障礙，偶爾的違抗和不服從是正常的兒童行為問(wèn)題。如果你擔(dān)心你的孩子可能會(huì)有更嚴(yán)重的問(wèn)題，或者如果你的紀(jì)律策略不起作用，可以尋求專(zhuān)業(yè)的幫助。除了尋找對(duì)這種行為的解釋?zhuān)t(yī)生或者心理咨詢師可能會(huì)給你一些育兒課程的建議，幫助你改善育兒的問(wèn)題。
總結(jié)一下
當(dāng)你的孩子反抗你時(shí)，你很容易生氣和沮喪。但重要的是要提醒你自己，在大多數(shù)情況下，蔑視和不服從是每個(gè)家長(zhǎng)偶爾都會(huì)遇到的孩子行為問(wèn)題。只要有一點(diǎn)耐心和正確的管教策略，你就可以指導(dǎo)你的孩子如何做出正確的選擇，同時(shí)減少他們的挑釁行為。
@常春藤媽媽六月：美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)碩士，從事心理咨詢、家庭教育指導(dǎo)、寫(xiě)作和金融投資。
希望孩子改變和成長(zhǎng)，父母首先需要做出改變和成長(zhǎng)。
六月每天與你分享前沿的教育資訊，讓身為父母的我們共同學(xué)習(xí)，為孩子樹(shù)立一個(gè)領(lǐng)先的榜樣。
歡迎你給我留言，讓我們一起在育兒的路上共同成長(zhǎng)！
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