? ? 29025? ? 張燕

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? 看了《繪本之力》后才覺得孩子不是在看繪畫而是在讀繪畫，繪畫全都是語言的世界，沒有不能成為語言的繪畫，即使是抽象畫也能變成語言，因?yàn)槔L畫有線條、形狀和顏色。孩子們是在讀畫，大人是在看畫。用耳朵聽到的語言的世界和用眼睛看到的語言世界在孩子心里融為一體。繪本在自己閱讀時(shí)，語言和繪畫之間會有一道溝壑因?yàn)闀霈F(xiàn)時(shí)間的落差，所以很難將二者融為一體。但是別人讀給自己聽的時(shí)候當(dāng)場就能將二者合一。孩子們在心里看見了活生生的故事世界。

? ? ? ? 繪本中被印刷出來的畫是靜止的，可是孩子的心里看到繪本的畫在生動(dòng)地活動(dòng)著。用耳朵聽來的語言不斷地使畫活動(dòng)起來，形成更為廣闊的世界。孩子就是這樣來體驗(yàn)繪本，體驗(yàn)著自己創(chuàng)作出繪本的故事世界。

? ? ? 語言會變成畫，畫會變成語言。從這樣的語言和繪畫中看見的世界，形象的世界。孩子天真地從繪本中感受著這樣的相互作用，享受著繪本的樂趣。

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