幼兒園的孩子們此刻聽著輕柔的故事正在酣酣入睡，天使也陪伴著他們。

過程中也有調(diào)皮的天使鉆進個別孩子的夢鄉(xiāng)里，讓他們或趴著睡、或?qū)⑹植迦雰纱驳目p隙中、或吮吸著手指、或?qū)⒈蝗煲荒_踢開、或一個翻身就滾到了別人的床上……

所以幼兒老師們除了一會兒摸一摸每個孩子的額頭是否有發(fā)燒，還有及時發(fā)現(xiàn)一些潛在的小危險：有沒有手指上纏繞線頭的、喜歡抱著毛絨玩具睡覺的孩子得等他睡著了及時將毛絨玩具拿到一邊，以免擋住口鼻；最重要的是睡前檢查每個孩子的口中有無食物殘渣、口袋里有無小石子兒、小果子等；睡覺晚的幼兒得老師在旁邊陪伴著，輕輕地拍著才能入睡。

所以等全部的孩子基本都進入了甜甜夢鄉(xiāng)，老師也要時刻保持清醒，不停帶到踱步、不停的用銅鈴般的眼睛將每個孩子盡收眼底，就這樣一直重復直到起床鈴聲響起，孩子們就將天使模式關(guān)閉開啟魔童的下一個活動。

所以午睡看的是老師的定力和責任心，還有各方面的細節(jié)，以及每天早上家長有無特殊的交代等。一中午大家都相安無事，老師會說：又一個安靜安全的午睡熬過去了，感謝上蒼，更感謝自己對這份職業(yè)的足夠尊重。