三國(guó)刀兵亂紛紛，水滸英豪天下聞

西游十萬(wàn)八千里，紅樓夢(mèng)斷一縷魂。

你好，我是陳章魚(yú)。自我介紹一下，我是得到聽(tīng)書(shū)的專職作者，主要的工作就是為你解讀各種各樣的好書(shū)。不過(guò)這一段時(shí)間你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我好像不怎么出活兒了，不是因?yàn)槲彝祽邪?，而是因?yàn)樵诒镆粋€(gè)大招。現(xiàn)在終于可以向你介紹了，這個(gè)大招就是今年暑假開(kāi)班的《家庭共讀研修班·四大名著》。之所以叫家庭共讀研修班，就是你可以帶著你的家人，帶著你的孩子，全家一起來(lái)學(xué)習(xí)。

羅老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)那他作為兩個(gè)女兒的爸爸，最關(guān)心的是，如果帶著女兒一起聽(tīng)，她們能收獲什么？他問(wèn)我，除去文學(xué)地位、文化積累這樣的大理由，能不能給一個(gè)具體的好處？我們到底能從四大名著這四本書(shū)里收獲什么？

我能想出最好的答案是，四大名著都是文學(xué)經(jīng)典，寫(xiě)得精彩，讀起來(lái)有趣，能讓孩子愛(ài)上閱讀，又能讓孩子學(xué)到寫(xiě)作的好方法。

你可能會(huì)問(wèn)，有那么多教寫(xiě)作的書(shū)籍，為什么要跟四大名著來(lái)學(xué)呢？因?yàn)閷?xiě)作不只是技巧，它的背后，其實(shí)還有更多。

我從四大名著中各選一個(gè)小段，故事也許你都熟悉，但是咱們一起細(xì)細(xì)咀嚼一下文字，就能感受出文筆好在哪里，還能感覺(jué)到好文筆的背后，是不一般的觀察力和感受力。

咱們先說(shuō)三國(guó)，你要讓我用一個(gè)字來(lái)形容《三國(guó)演義》的文筆，我會(huì)選擇“壯”，氣壯山河的那個(gè)壯?！度龂?guó)演義》寫(xiě)的是英雄的故事，書(shū)里邊往往寥寥數(shù)筆就能讓一個(gè)人的英雄氣概躍然紙上。

比如，我們都知道《三國(guó)演義》有一段著名的情節(jié)——關(guān)羽溫酒斬華雄，特別能體現(xiàn)關(guān)公的英雄氣概和高超武藝。但是如果你細(xì)看《三國(guó)演義》的原文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，羅貫中根本沒(méi)有寫(xiě)關(guān)羽怎么揮舞大刀和敵人廝殺，和華雄大戰(zhàn)多少回合，使用了哪些招數(shù)。那他到底是怎么寫(xiě)的呢？我來(lái)給你讀一下三國(guó)演義的原文：

“操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：'酒且斟下，某去便來(lái)。'出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫?！?br>

如果這是一個(gè)紀(jì)錄片，在關(guān)公“出帳提刀，飛身上馬”之后，按說(shuō)攝影師就應(yīng)該追出去，追到戰(zhàn)場(chǎng)上拍關(guān)羽和華雄廝殺的鏡頭。但是小說(shuō)里沒(méi)有這么處理，那臺(tái)攝影機(jī)就留在了大營(yíng)里，拍其他諸侯的反應(yīng)。我們就和其他諸侯一樣，看著關(guān)公的背影，聽(tīng)著外邊的喊殺聲，心中焦急又不知道結(jié)果。

之后突然一下，外邊安靜了，靜到能聽(tīng)到一匹戰(zhàn)馬的鈴鐺聲，然后馬出現(xiàn)了，馬背上的關(guān)羽出現(xiàn)了，關(guān)羽手中那顆華雄的人頭出現(xiàn)了，最后一個(gè)鏡頭還不忘了定格在那杯酒上，“其酒尚溫”。

后人評(píng)論這一段，說(shuō)寫(xiě)得聲勢(shì)百倍，那這百倍的聲勢(shì)從哪來(lái)呢？是作者在我們不知不覺(jué)間，調(diào)動(dòng)起我們的各種感官。

從一杯熱酒開(kāi)始，這是觸覺(jué)，之后是關(guān)公提刀上馬的背影，這是視覺(jué)，再后邊是外面的鼓聲和喊聲，這是聽(tīng)覺(jué)。而后，戰(zhàn)馬的鈴鐺聲，又是聽(tīng)覺(jué)，關(guān)羽得勝歸來(lái)的身影，又是視覺(jué)，最后定格在那一杯溫酒，又是觸覺(jué)。

這段描寫(xiě)只有不到100字，卻把我們的各個(gè)感官都調(diào)動(dòng)起來(lái)，而且調(diào)動(dòng)了不只一次。

你要讓我用一個(gè)字來(lái)形容《水滸傳》的文筆，我會(huì)選擇“微”。《水滸傳》的文字魅力，就在于細(xì)致入微，就像電影里的特寫(xiě)一樣，用很多不經(jīng)意間的小動(dòng)作，就能展現(xiàn)出人物的性格和形象。所以，《水滸傳》里有很多看起來(lái)相似的人物，但是又各有各的特點(diǎn)。

比如《水滸傳》里有很多性格比較粗魯?shù)娜?，但是粗魯和粗魯又各不相同，比如李逵的粗魯，是因?yàn)橐靶U。武松粗魯是因?yàn)樗粣?ài)受拘束，誰(shuí)一管他，他就叛逆。魯智深的粗魯是因?yàn)樾宰蛹?，腦子一熱就去干了，他要是冷靜下來(lái)，其實(shí)是一個(gè)粗中有細(xì)的人。

你要不信，我們來(lái)看書(shū)里邊的一段原文，著名的魯智深倒拔垂楊柳。在東京大相國(guó)寺，魯智深當(dāng)著一幫潑皮，倒拔垂楊柳的那一段。

原文怎么寫(xiě)的呢？

“智深相了一相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起?！?br>

你聽(tīng)這一段，你不覺(jué)得這幾句話有幾個(gè)字莫名其妙嗎？連續(xù)四個(gè)“把”字，“把”字完全可以不要。把四個(gè)“把”字全部刪掉，一點(diǎn)毛病沒(méi)有，而且更順，為什么要用把字？

其實(shí)，這四個(gè)把，相當(dāng)于停頓一下，就是魯智深在估量，他在有把握的情況下，再去拔樹(shù)，免得在這幫潑皮面前丟了面子，這就能展現(xiàn)出魯智深的粗中有細(xì)。

如果讓我用一個(gè)字形容《西游記》，我會(huì)選擇“幻”，奇幻、魔幻的那個(gè)“幻”?！段饔斡洝返南胂罅μS富了，讀到很多地方你能樂(lè)出聲來(lái)，感嘆作者是怎么想出來(lái)的。

比如孫悟空大鬧蟠桃會(huì)，玉皇大帝派二郎神來(lái)抓孫悟空，兩個(gè)人變身斗法那一段就是。孫悟空變成一只麻雀，二郎神就變成一只老鷹，孫悟空變成一只魚(yú)，二郎神就變成一只魚(yú)鷹，孫悟空變成一條蛇，二郎神就變成一只仙鶴，最后孫悟空實(shí)在沒(méi)辦法，只好變成一座廟，結(jié)果尾巴沒(méi)有地方放，只好變成一根旗桿，讓二郎神看出了破綻。小說(shuō)里是孫悟空的七十二變，小說(shuō)外則是作者無(wú)窮的想象力。

那這個(gè)想象力從哪里來(lái)呢？其實(shí)就是來(lái)自于一顆童心，用童趣的眼光看世界，這個(gè)世界就是千變?nèi)f化的。

孫悟空一路西行，遇到的各種困難，在他眼里都像是興致盎然的游戲。孫悟空跟妖怪打架，經(jīng)常跑到妖怪肚子里，在里面打秋千，翻跟頭，簡(jiǎn)直是個(gè)無(wú)法無(wú)天的頑童。有一次，他玩了一番，又跳出妖怪的肚子，把繩子系在妖怪的心肝上，用手牽著妖怪飄蕩。小說(shuō)從小妖怪的角度描寫(xiě)了這個(gè)畫(huà)面，就像是在寫(xiě)小孩子放風(fēng)箏的游戲，特別有童趣。

孫悟空把出生入死都看成有趣的游戲，所以總是輕松自如。小孩子做游戲不也是這樣嗎？

還有一個(gè)細(xì)節(jié)，也能體現(xiàn)出《西游記》的童趣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，《水滸傳》《三國(guó)演義》中寫(xiě)的都是大英雄、大將軍，幾乎不會(huì)寫(xiě)小兵、小嘍啰，但是你回想一下，《西游記》經(jīng)常寫(xiě)小妖怪，這也是童趣的表現(xiàn)。有一回，一個(gè)小妖怪要回去給大王報(bào)告消息，小說(shuō)里寫(xiě)，他進(jìn)洞之前，先把旗子磨一磨，還搖著鈴，口中念念有詞，最后才撞上廳來(lái)報(bào)到。這個(gè)畫(huà)面，寫(xiě)得非常有趣。成人不會(huì)留心這樣的事，孩子才會(huì)關(guān)注這樣的事情。

最后咱們說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，如果用一個(gè)字形容《紅樓夢(mèng)》的文筆，我會(huì)選擇“美”。我知道，這個(gè)字選得有點(diǎn)俗氣，但是，這是我的真實(shí)感受?！都t樓夢(mèng)》寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)器物，都能把最美的那一面展現(xiàn)出來(lái)。

這個(gè)美來(lái)源于哪里呢？來(lái)源于作者的收放自如。該詳細(xì)描寫(xiě)，就毫不吝惜筆墨，仿佛中國(guó)畫(huà)里的工筆畫(huà)，可是該留白時(shí)，也給讀者留夠想象的空間。

舉個(gè)例子《紅樓夢(mèng)》對(duì)人物的描寫(xiě)往往非常細(xì)膩，但是你去讀《紅樓夢(mèng)》原著，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)例外，那就是林黛玉。這么重要的女一號(hào)，備受曹雪芹的喜愛(ài)，但是對(duì)林黛玉穿什么服裝，梳什么發(fā)型，閨房?jī)?nèi)怎么布置，平時(shí)用哪些器物，曹雪芹是能少寫(xiě)就少寫(xiě)，能不寫(xiě)就不寫(xiě)，保持了最大的克制。

咱們拿其他主角來(lái)對(duì)比，王熙鳳第一次出場(chǎng)，曹雪芹用了130個(gè)字描寫(xiě)她的穿著長(zhǎng)相。賈寶玉第一次出場(chǎng)，曹雪芹洋洋灑灑用了四五百字，從穿著長(zhǎng)相到性格氣質(zhì)，寫(xiě)得極其細(xì)膩。到了林黛玉這兒，只有60多個(gè)字，要是去掉比喻，留下真正的白描，其實(shí)只有兩句話：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目?！泵济孟裼悬c(diǎn)皺，眼里好像有點(diǎn)淚，沒(méi)了。她鼻子怎么樣，嘴巴怎么樣，身高多少，曹雪芹都沒(méi)有告訴我們。

為什么會(huì)這樣？我猜，恰恰是因?yàn)椴苎┣厶珢?ài)林黛玉了，希望林黛玉在每個(gè)讀者心里，都是美麗的?？墒牵總€(gè)人都有每個(gè)人的審美，一個(gè)人的形象往往很難符合所有人心中那個(gè)美人的標(biāo)準(zhǔn)。曹雪芹的辦法是，留足想象的空間，讓你自己靠想象去補(bǔ)全，古人說(shuō)，一想之美。每個(gè)人心中都對(duì)林黛玉有個(gè)想象，林黛玉的形象，就成為每個(gè)人心中的最美好的樣子。

《三國(guó)演義》的壯闊，《水滸傳》的細(xì)膩，《西游記》的奇幻，《紅樓夢(mèng)》的美好，四本書(shū)在寫(xiě)作上各有不同的長(zhǎng)處。但是，我們能發(fā)現(xiàn)一個(gè)共性，他們的好文筆，并不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是一種寫(xiě)作的技巧，更不可能是套路，而是對(duì)外界的觀察，對(duì)世界的感受。

好的表達(dá)力，背后是好的觀察力，好的觀察力，背后是好的感受力，我認(rèn)為，這是四大名著能給你我最好的禮物。