（李新易老師應(yīng)邀在廣東省潛能開發(fā)專業(yè)委員會演講“易經(jīng)與天人合一的關(guān)系”，這是其中的部分內(nèi)容節(jié)選。）

接著我們往下講思想是一種能量，講思想能決定你的健康，講潛意識負(fù)能量。這個是《水知道答案》里的試驗以及我們孩子做的試驗，聽了貝多芬《命運交響曲》后的水結(jié)晶

聽到重金屬音樂后的水結(jié)晶，水聽到“愛和感謝”后的水結(jié)晶

水聽到“混蛋”后的水結(jié)晶，祈禱前的水結(jié)晶

祈禱后的水結(jié)晶，結(jié)論：美好的音樂、語言、思想、心態(tài)，能改變?nèi)说男撵`，能改變生活品質(zhì)，使人心曠神怡。不好的因素使人體內(nèi)在的水結(jié)構(gòu)全部解體，人因此而躁動，不能安寧。

下面是我們的學(xué)生根據(jù)《水知道答案》一書所做的實驗。

實驗一：不同的文字、不同的心態(tài)、不同的結(jié)果

把上面寫著“謝謝”和“混蛋”文字的紙，貼在瓶子外面給蛋炒飯看，三個月后形成的結(jié)果。寫著“混蛋”的變黑而且結(jié)成塊，寫著“謝謝”的依然保持蛋炒飯原樣。

實驗二：不同的圖片，不同的結(jié)果

將玉米飯裝入礦泉水瓶子密封，在瓶子外面面包上美好的傳統(tǒng)文化圖片給玉米飯看，包上西方暴力內(nèi)容圖片給玉米飯看，13天后13天后玉米飯依然保持原來的樣子。玉米飯不單變黑而且長出了蟲子。

寫著“混蛋”和“感謝”的這個，三個月之后寫著混蛋的全變黑了，這個里面裝的是蛋炒飯，我要說明一下，這個寫著感謝的蛋炒飯三個月后還基本保持著原樣，大家至少大家還看得出這個是蛋炒飯。我們告訴了無數(shù)的家長，大家回去帶孩子做這個試驗，沒有一例是失敗的。有一個幼兒園的老師帶領(lǐng)孩子們做這個試驗，三天以后就產(chǎn)生了這個結(jié)果。

這是植物生長的試驗。我們看到了這個，受到贊美的植物生長最旺盛，受到責(zé)備的植物生長的情況就要委靡很多，是完全不一樣的。這說明什么？說明我們?nèi)说乃枷搿⑷说男睦順O其重要。健康從哪里來呀？就從我們的思想來。

今天我們很多的思想，與現(xiàn)實并不能一致。就好比我們追求金錢，追求更多的金錢是想要干什么呢？很多人是想要我們的生活更安逸、更幸福，我們可以節(jié)約時間享受生活，過高品質(zhì)的生活。是不是？可是我們發(fā)現(xiàn)，我們在努力追求金錢的過程中，很可能我們的家庭破裂了，家的溫馨沒有了，相互的信任沒有了，歸屬沒有了，表面在相愛，內(nèi)心卻是孤獨與不信任，我們的生活充滿矛盾，對吧？我們賺了很 多錢給孩子，希望孩子幸福，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子卻成了敗家子。我們今天發(fā)明了這個、那個，洗衣機、汽車、空調(diào)等等這一切的東西都是為了給我們方便，給我們節(jié)約時間，省心省力。可是我們卻發(fā)現(xiàn)每一天的時間變得越來越短，一下就沒啦，我們另外操心的事情卻越來越多了，是不是這樣??？而在過去來講我們的時間很充裕，我們有的是時間跟大家溝通交流，一天還總不到天黑，我們的事情很簡單。今天我們的火箭都上到月球上去了，可是我們有幾個人走入鄰居家里呀？如果不是一個單位系統(tǒng)的人，今天新買的房子，可能鄰居是誰你也不知道。這就是自然在制約著這一切。那么人在焦慮、痛苦、孤獨、爭吵、指責(zé)、無信任無誠信的情況下，特別是沒有道德基礎(chǔ)的話，均會產(chǎn)生負(fù)是思想能量。

正的能量能打開人的智慧。我們剛才看到好的音樂、好的語言，所有人類歷史文化中的經(jīng)典，全部導(dǎo)人向善，因為正的能量可以使人打開智慧。有的人說，“你光教人好的東西，不行吶。人善被人欺，馬善被人騎。對不對呀？你要學(xué)會點防生之術(shù)??？”我說不一定。你真正達(dá)到一種純真的境界，體會到的都會是美好。你看看孔子是怎么形容思想境界的標(biāo)準(zhǔn)的，孔子形容古代《詩經(jīng)》的功德：“《詩經(jīng)》一言以蔽之——思無邪也！”要達(dá)到思想中一點點妄念都沒有，那多難呀。古人講德高望重，沒有說德高低能、德高傻帽吧。但是要做到思無邪很難，得一點一滴地做到。 負(fù)的能量會導(dǎo)致人的思想與精神變異。今天我們在坐的很多是從事心理學(xué)研究的專家教授，會看到多少人患憂郁癥呀，多少人煩躁呀、焦慮呀，對生活失去信心呀。這些心理狀態(tài)從哪里來呀？都是從負(fù)的思想、負(fù)的心態(tài)、負(fù)的環(huán)境中來。什么是負(fù)的能量？什么是負(fù)的思想？負(fù)的心態(tài)？比如懷疑，漫罵，妒忌，嗔恨，爭吵，打架，亂倫，老把別人想成壞的因素等，吸毒、打麻將等全是負(fù)能量，它會導(dǎo)致家庭的破裂，人生的頹廢，剛剛我們從《水知道答案》圖片里，已經(jīng)可以看到很多很多正負(fù)思想所導(dǎo)致的結(jié)果了。我們看到那些人打麻將的，打來打去怎么樣呀？說不定家里就破裂了，有誰聽說人打麻將打出開智慧的人吶？沒有吧？對不對？這就是負(fù)的能量所導(dǎo)致的結(jié)果。孩子如果在負(fù)的能量影響下成長，那是非常可怕的。 我們說《大學(xué)》、《中庸》、《論語》是孔子的思想的體現(xiàn)?！吨杏埂匪f明了能量在人體內(nèi)它的平衡法則。如果說我們?nèi)梭w內(nèi)的陰陽不平衡，他一定得病。如果我們的思想不平衡，不中正，那產(chǎn)生的這個病就更多了，它的根源在哪里呀？就在每個人的思想這里。

所以說儒家思想的核心在哪里？在《中庸》，《中庸》的核心在中和。我們看看《中庸》是怎么講的：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也；可離，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐??乎其所不聞?！币簿褪侵v，我們要把一個人做好，我們一定要多用好的思想，好的語言，多接受好的引導(dǎo)。我們要把好的、符合道的東西給予孩子，用這些東西來塑造孩子的時候，孩子一定會朝著一個健康的方向發(fā)展。如果我們看到孩子活動多一點就老想著孩子會不會是多動癥，那就是我們在用負(fù)的思維在影響孩子了。

“喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。”喜和怒、哀和樂就是陰和陽。它這個發(fā)出來的過程，我們講你陽的能量太過了也不行，你陰的能量太過了也不行，所以我們要保持一個中和的狀態(tài)。因為這個中和的狀態(tài)它使能量合一了，使能量不至于對人造成傷害。我們說為什么愛跟恨是一體的，就像一個手掌有正反兩面但卻是一體的，愛有多深，恨就有多深，是不是？我們都經(jīng)歷過這個時代。我們看到少年夫妻老年伴，為什么少年夫妻？因為少年、年輕人能量很足，每天卿卿我我、男歡女愛，對不對呀？沒有愛就是恨啦！愛得死去活來，恨得咬牙切齒。為什么老來伴呢？我們越往年紀(jì)大的時候，我們?nèi)嗽叫钠綒夂土?，我們知道對方有毛病，對方不是一個完人，所以說我們能夠?qū)捜菟?。這樣我們的生活就和諧了。今天我們不是很多的老奶奶在原諒我們的老爺爺嗎？在坐的奶奶可能多一點，所以說《中庸》所表現(xiàn)出來的思想它是很宏大的。

在這里，我要來講一講可怕的潛意識負(fù)能量。能發(fā)現(xiàn)的行為意識不叫潛意識。今天我們科學(xué)講的潛意識大多數(shù)是講好的行為，而我今天來談?wù)劜缓玫臐撘庾R行為。這個潛意識啊，也就是負(fù)能量所造成的潛意識行為，它就像那個電腦病毒一樣。你發(fā)現(xiàn)不了它，等你發(fā)現(xiàn)它的時候，你的電腦已經(jīng)中毒很久了，甚至癱瘓了。這個潛意識負(fù)能量所造成的你家里的矛盾呀，等你發(fā)現(xiàn)的時候你家里已經(jīng)亂成一鍋粥了，甚至天天爭吵，天天打架。

最輕的潛意識負(fù)能量就是一些老年人病得多了，所以見到一點點毛病就大呼小叫又得了什么病，思維中時刻不離病字，這都是思想中形成了這種負(fù)能量團，你要他想著自己越來越健康，他很難做到，他很難扭轉(zhuǎn)自己的思想觀念。他寧肯相信藥，也不相信自己豁達(dá)開朗、積極健康的思想就能改變自己的身體，而且還沒有任何負(fù)作用。這就是人病到對身體沒有信心了，是哀的體現(xiàn)。也就是講我們的喜怒哀樂我們自己不能平衡。

說不定有一天突然我們的爺爺奶奶，或者說我兒子，因為某一件事情他變得很憤怒，他就會在那種狀態(tài)中產(chǎn)生一種強烈的憤恨愿望，我一定要什么什么？他說完之后，想完之后，因為憤恨也好，憂傷也好，這種負(fù)能量在當(dāng)時一發(fā)泄出去，能量用完了人體就獲得平衡（跟人哭過以后心情得到緩解一樣），心情會得到緩解，當(dāng)事人也會很快忘記在這種狀態(tài)下的負(fù)面思想，人不可能長期去記憶這些東西。但是這個思想情緒是一種能量流，你雖然忘記了，但它卻不會消失掉，這種負(fù)面愿望它會形成負(fù)能量進入到你的潛意識里面，將來它會執(zhí)行這個程序，它執(zhí)行這個程序的時候連你自己都莫名其妙，你自己都不知道為什么，但卻是你家庭未來矛盾的根源。

我在心理咨詢的過程中碰到過很多很多這樣的案例。我舉個例子來說，有一個年輕人，他喜愛上了一個姑娘，因為這個姑娘，是來自農(nóng)村的家庭，而這個小伙子家里面是書香門第，所以父親堅決反對。反對到后面呢，矛盾激化，這個姑娘就自殺了。自殺以后，這個小伙子背著父親偷偷去看她，因為他愛她，這個小伙子就產(chǎn)生了一種強烈的報復(fù)自己父親的愿望。你不是要門當(dāng)戶對嗎？這么好的女孩子，你非要逼著她，導(dǎo)致她自殺了，就產(chǎn)生了一種強烈的對抗的愿望。產(chǎn)生了之后，過一段時間他就忘了，他不會老記得嘛，畢竟跟父親是親人。兩年以后，他找了一個完全跟他父親門當(dāng)戶對的，比他大一歲。父親一看，不錯，同意了這門婚事。可是娶進來的這個媳婦，雖然是門當(dāng)戶對，但是她的性格、脾氣等等很難跟人融合在一起，沒法跟家里其他人溝通在一起。諸位都知道，婆媳之間的矛盾如果太多，找不到辦法去解決的話，這個矛盾就會很深。所以這個家里就開始像一鍋粥一樣，就開始亂了，家庭沒有歡樂與喜慶。再后面呢？生了孩子。生了孩子之后，這個小伙子從來就不養(yǎng)這個孩子，整天在外面晃蕩，花天酒地。這個孩子誰養(yǎng)，父母養(yǎng)，媳婦養(yǎng)。那么媳婦跟父母之間就更多矛盾了，思想不融合，脾氣性格不融合，那這個家里就更成了一鍋粥了。這就是負(fù)能量引起的，持續(xù)了十幾年，直到我告訴他們要相互善解，相互原諒，才開始好轉(zhuǎn)。我再講一個例子。有一天，一個女性到我這里來，她說她哥哥去逝了，哥哥去逝之后，留下一個孩子放在父親家里，她父親要她每天回去照顧她哥哥的孩子?？墒?，她在照顧她哥哥孩子的過程中，她自己的家庭與婚姻卻面臨著破裂了，所以她來找我尋求解決辦法。

我一聽這個事情，我就知道是這個負(fù)能量在傳遞。佛家講因果，你隨便介入別人的因果就要承擔(dān)因果的。我憑著經(jīng)驗就告訴她，我說你的父親一定是給你哥哥很大壓抑的人。她馬上就說“對！對！對！是這樣的，我哥哥在家里長期受到我父親的壓抑，因為我父親是從朝鮮戰(zhàn)場下來的，在家族中權(quán)威很大，對我哥哥要求太過了。”人在自己承受能力之外再去承受壓力，就會導(dǎo)致思想變態(tài)。那么他的哥哥在家里長期受到父親的壓抑，孩子小的時候受到壓抑一定會有一種反抗的心理，一種要報復(fù)父親的心理。我今天這些例子碰到太多，太多了。那么這種心理產(chǎn)生了以后呢，他肯定也是忘記了，但這個思想負(fù)能量流卻存在著，它進入了他的潛意識里面。

他結(jié)婚生子，他找的這個媳婦卻有些不大檢點，那么這個就是敗壞門風(fēng)的事情，就影響家庭的聲譽，影響誰的聲譽呢？肯定是影響父親的，親朋好友知道了一定是他父親難受，他父親面子難堪。因為在他自己來說，他已經(jīng)習(xí)慣了壓抑生活，習(xí)慣了被批評、謾罵、指責(zé)的生活，所以他早已經(jīng)無所謂了，即使有所謂，也只會更增加家庭的矛盾與打鬧聲。生了孩子后，他也是把這個孩子交給了父親，媳婦不管。這個家里面也就沒有平靜的日子，像一鍋粥一樣的，這些矛盾他們沒有誰能解決得了。

到了后來，長期的壓抑，成年后還被壓抑，就使他哥哥受不了，就離開了廣州，去了北京。到了北京之后三個月，有一天在路上，她哥哥就突然去逝了。醫(yī)生檢查說是急性心臟病導(dǎo)致突然死亡。我聽了以后馬上跟她說，你的哥哥絕對沒有心臟病。她說解剖檢查的結(jié)果，我哥哥確實沒有心臟病。那他又是怎么死的呢？就是他潛意識造成的死亡。因為他離開廣州，他去北京，已經(jīng)積壓了很多很多的負(fù)能量，積壓了很多不健康的思想，長期的壓抑使他總想要以死來報復(fù)他的父親。結(jié)果這種潛意識就真的導(dǎo)致他突然的死亡。我見過很多潛意識導(dǎo)致的疾病。

人死了，但這種負(fù)能量流還沒有完，它還在與他的父親糾纏著。媳婦離去了，留下孩子父親帶，這種負(fù)能量繼續(xù)纏繞，誰介入到這個因果里面去的話，這個能量流就轉(zhuǎn)移到誰的身上，由誰來承擔(dān)。那么她去照顧這個孩子，因為負(fù)能量太大，就使得她自己的家庭與婚姻出現(xiàn)問題。最后是采用先斷絕父親要她回家?guī)Ц绺绾⒆拥囊?，脫離負(fù)能量，使自己家庭穩(wěn)定后，再去善解那么矛盾。

所以我們講人與人之間要尊重他人的性情，和而不同嘛，孔子講：“君子和而不同”。人與人之間心平氣和的溝通是很關(guān)鍵的。

善解是解決矛盾的唯一出路。我們這里很多的老教授，老專家，老年朋友對身體是更加關(guān)注的。其實我告訴大家一點，我在全國各地演講的時候，碰到過很多這樣的人，我告訴他們這些方法，有的連癌癥都轉(zhuǎn)化過來，癌癥啊，腦溢血呀，耳膜刺破灌膿呀，這個腎結(jié)石等等，很多病都通過善解轉(zhuǎn)化過來了，好了。什么辦法？我們從剛才《水知道答案》里面，我們就可以看到，是你的思想，你好的思想，你坦誠的、真誠的思想，坦蕩的心態(tài)，對自己做錯的事情真誠的去道歉，請求對方原諒，這就是善解。我們用最純正的、好的能量去中和，平衡負(fù)的能量。我們佛家說因果嘛，你產(chǎn)生的矛盾與病變，按照佛家講是你前世做了對不起別人的某種因素。那么這種因素我們不知道是什么，不知道形成的原因，但我們?nèi)绻鎸膊?，我們不憂郁、我們不氣餒，我們用最純正坦誠的心態(tài)對過去某種被我們傷害的因素真誠地說對不起。我們不知道過去、現(xiàn)在、未來的絕大部分事情，對不對？來世我們也不知道。但是我今生，我坦誠地說對不起，我傷害過你，我請求你原諒，我們?nèi)ド平馑?、去改變它。如果我們真能抱著這種坦誠的心態(tài)去對待疾病，包括我們的家庭中出現(xiàn)的很多很多的矛盾，都可以因此而善解，而改變。純正、坦誠所產(chǎn)生的正的能量一定能起到平衡負(fù)能量的作用。這一切都在講思想是一種能量。

我講到早期教育的這些事情。這個誦讀經(jīng)典的好處就是童蒙養(yǎng)正，這個很關(guān)鍵的?！兑捉?jīng)》里面講：“童蒙養(yǎng)正，圣功也！”孟子早在兩千五百年前就講了胎教對兒童成長的重要性，今天西方提出早期教育與胎教理論，晚了中國至少是兩千五百年。我們繼續(xù)思想是能量的話題。

這個母親的喜怒哀樂，甚至思想與心態(tài)，它會迅速地被孩子吸收掉，從而影響到孩子的未來。記住，是吸收掉，比學(xué)習(xí)還快速。我今天咨詢過上千個案例。很多是已經(jīng)被醫(yī)學(xué)證明這個孩子有問題的，或者有這個心理問題，或者有那個心理問題的，結(jié)果我看了之后，我總是哈哈大笑，我說都沒問題。那么是什么原因造成了孩子這些問題呢？就是思想所造成的能量流，父母思想的能量流。孩子有孩子的特性。特別是孩子在兒童時期，13歲之前，他是高速吸收，高速模仿。你不要看他在玩，或者怎么樣，他會迅速吸收大人的思想、吸收你的行為，迅速揣摩到你的心理與心態(tài)，他們具有察言觀色的超能力。我們剛才從《水知道答案》也知道這一點。所以說母親在懷孕的時候，父母的心態(tài)它會直接影響到你的孩子。

舉個例子說，我在廈門演講的時候，惠州有個老師過去了，她問我：“李老師，我的孩子6歲了，我發(fā)現(xiàn)我的孩子有運動機能失調(diào)的癥狀，去醫(yī)院檢查找不出原因，治療也沒有效果，您能幫我解決嗎？”我聽到之后就哈哈大笑，我說你懷孕的時候都做了一些什么事情呀。她就說：“我懷孕要生產(chǎn)的時候，孩子出現(xiàn)臍帶纏頸，所以就要剖腹產(chǎn)。但我聽說剖腹產(chǎn)的孩子不好，將來不聰明，所以我就想順產(chǎn)，想把臍帶正過來。所以我就想盡辦法揉這個肚子，搓這個肚子。跳呀、蹦呀，在床上滾過來滾過去呀，就想這個孩子胎位能不能正過來，結(jié)果想盡辦法，上產(chǎn)床了，孩子胎位還是沒有正過來。最后，護士小姐告訴我說：你用打火機燒小腳趾啊，胎位會正過來。所以我真用打火機去燒小腳趾頭，但孩子還是沒正過來，最后還是剖腹產(chǎn)出來的?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)小孩運動機能失調(diào)，會不會是剖腹產(chǎn)的原因呢？”

我們大家看了可能都覺得好笑，孩子運動機能失調(diào)肯定不是因為剖腹產(chǎn)，原因在哪里？就是她這個思想所導(dǎo)致的行為造成的。今天醫(yī)院查不出造成孩子這種問題的原因，所以給她開了很多藥去治療，那就更可怕了。今天我這樣一講，大家都能成為醫(yī)生診斷出是母親的產(chǎn)前心理與行為形成的負(fù)能量流導(dǎo)致孩子出現(xiàn)運動機能失調(diào)。怎么去解決？善解，母親去給孩子懺悔，說對不起！我們今天看到很多的孩子他們自閉，或是不敢見人，其實有很多就是吸收了父母的負(fù)能量流造成的。

有一次我去一個幼兒園作早期教育演講，講完了一位母親攔住了我，她說她的大兒子今年七歲了，兩年前突然出現(xiàn)性格的劇烈變化，原來是性格很活潑開朗的，現(xiàn)在在家里依然活潑開朗，但一到外面馬上就象換了一個人一樣，緊張、靦腆、不敢說話、不敢回答老師的問題，不敢正視別人的眼睛。到醫(yī)院去檢查，查不出原因，心理的，神經(jīng)的都檢查了，最后定義為神經(jīng)受到某種刺激，人格分裂，開了些調(diào)節(jié)神經(jīng)的藥，也沒有見到效果，問我有什么辦法。

我一聽就說趕快停藥，沒病也給治出神經(jīng)病來，孩子沒有問題，是正常的。她就糊涂了，問我怎么是正常的。我又笑起來問她：“你是不是兩年前生了第二胎呀？”她說是的。我說：“因為你懷第二胎是不符合政策的，自己又想生下來，所以懷孕期間總是忐忐忑忑，生怕別人看見了抓你去打胎，一出門就偽裝自己，一見了外人包括熟人都是緊張的，膽小的，生怕別人看出你懷孕了，而你這些心理心態(tài)全部被大孩子吸收了，因為孩子整天跟著你，結(jié)果小孩子一出生，大孩子就把你懷孕的心態(tài)全表現(xiàn)了出來，只是你們不知道?！边@位母親聽了后自己都哈哈大笑，連聲說是的是的，自己當(dāng)時完全就是這種心態(tài)。

怎么解決它？很簡單，還是善解。孩子的能量它畢竟弱一些，大人的思維力量要強很多。所以說，母親去跟孩子說對不起，說媽媽在懷弟弟過程中的心態(tài)造成了你現(xiàn)在的問題，是媽媽對不起你，請你原諒并改正過來。把這個能量轉(zhuǎn)化過來，孩子馬上能夠健康，能夠解決這個問題，根本不需要看醫(yī)生，更不需要吃藥，更不是人格分裂。結(jié)果孩子很快改正過來。

剛才這個是大孩子吸收了負(fù)能量，也有懷孕肚子里的孩子直接吸收這種思維造成的問題。我有位客人，也是懷了第二胎，因為丈夫在機關(guān)工作，所以到處躲，見到人來拜訪，她馬上進入房間回避。孩子出生后，開始沒有什么，可當(dāng)孩子到一歲多的時候，卻發(fā)現(xiàn)孩子很膽小，一見到客人來了馬上就躲，家里人很奇怪。后來別人把我演講的內(nèi)容告訴她，她明白了，馬上跟孩子說對不起，去跟孩子善解。當(dāng)時正逢春節(jié)，孩子第二天就能出來見人了，可見善解的力量。我見過很多自閉癥、多動癥的孩子，根本就不是什么多動，完全是一種正常的行為?？墒墙裉斓尼t(yī)學(xué)都這樣給予他們多動的定義，導(dǎo)致家長與孩子沉重的心理包袱。

我認(rèn)識一個孩子，學(xué)校已經(jīng)不要他了，他既有多動癥，又有自閉癥。結(jié)果我一看這個孩子，我說這個孩子沒有問題，什么癥都沒有。我說一定是與你父母有關(guān)系。他的父母不承認(rèn)，因為意識不到。后來我給他父母同時做了一次催眠治療，結(jié)果母親一下子就回到了孩子一歲左右，就看到了，孩子從一出生自己就沒有認(rèn)真地對孩子負(fù)責(zé)，就把孩子送到了托兒所里面，太小了嘛，結(jié)果這個孩子運動方面多了一點。你們?nèi)绻私狻兑捉?jīng)》，你們就會知道，有些孩子就是喜歡動。但是不代表多動。他的性格特點就是這樣的，沒有什么不好。可是幼兒園老師頭痛了，管不了他，就說你這個孩子多動癥，要去看醫(yī)生。這個母親就嚇得要命，馬上去醫(yī)院檢查，醫(yī)院也說是多動癥。這下壞了，母親從此逢人就說孩子有多動癥，逢人就說孩子有多動癥。結(jié)果當(dāng)然這個孩子就有多動癥了，是不是?我們說這是心理學(xué)的暗示行為，不斷暗示會導(dǎo)致孩子真的朝這個方向發(fā)展。今天我們有很多家長要么總是講自己的孩子蠢、笨，要么總是講自己的孩子不行，不會讀書，這都會起到暗示作用，同時也是負(fù)能量。過分的愛，使孩子失去成長鍛煉機會的愛，都是負(fù)能量。

怎么解決，就是父母從此再也不擔(dān)心孩子有什么多動癥，不再說孩子有什么多動癥，同時讓孩子學(xué)習(xí)經(jīng)典，學(xué)習(xí)怎么樣做人，矯正行為。后來我給孩子寫了一個心理鑒定，告訴他的老師與同學(xué)，這個孩子完全是正常的，不要再歧視他。孩子回到學(xué)校里面，老師非常的感慨，怎么孩子象換了一個人一樣。所以說很多的心理問題都是來源于我們的思想、我們的心態(tài)。我不知道大家有沒有看過一個片子叫《秘密》，西方拍的一個片子，搞直銷的人愛看，說這個思想能夠決定一切，心想事成，這是實實在在的，思想是一種能量的體現(xiàn)，但《秘密》這部影片講的東西層次還是太低。

我們就簡單的說一下，就是說兒童時期你給他一種不好的東西，成年以后，他就放大得很厲害。如果說他童年剛開始給他奠定好的東西，他將來你也不用操心。他奠定不好的東西，將來他就搖晃，搖晃誰呀，搖晃你的心，搖晃做父母的心。兒童時期就是高度吸收，高度模仿，他的聽力極度發(fā)達(dá)。佛家講：耳朵的功德是最大的。所以說孩子他沒有學(xué)習(xí)，他只是在高度吸引你給的東西，他的靈性極度發(fā)達(dá)。我們說早期教育、13歲之前你不斷地讓他吸收最好的東西，不斷地讓他吸收。因為他沒有分別心嘛，他沒有困難與容易的感受，你不斷地讓他背《道德經(jīng)》，他一下就背會了。奠定好了以后，中國古人不是講了厚積薄發(fā)，飽讀詩書氣自華，你真會看到孩子們精神煥發(fā)的樣子。你奠定好了這些文化與思想的基礎(chǔ)之后，你將來要加載什么東西，你學(xué)英語呀、學(xué)數(shù)理化呀，很容易。所以說在我們學(xué)堂孩子的變化是很快很快的，很快很快就培養(yǎng)出來。你即使有問題，包括自閉癥的孩子、多動癥的東西、還是普通的孩子都是呈現(xiàn)這種情況，迅速地發(fā)展。都是用的我們老祖宗的智慧，它所講的智慧的因素遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的思想。

我們知道廣州有個大師記憶法？把文字，數(shù)字的東西、轉(zhuǎn)化成圖象來記憶。我說中國的文字與中國古代教育的方式，它本來就是具有這些因素，它是同時具有開發(fā)左右腦功能的。你說它開發(fā)出來的潛能能不好嗎？

還有一點，我們講親子同讀圣賢書。我們說西方他是建立在基督教的基礎(chǔ)上，他每家人都在家里面，父母、長輩、兒女一起在誦讀經(jīng)典，如果是我們的國家，我們每一個人都這樣去做的話，我們的家族一定會改變過來，一定會和諧起來。這是一個根本。所以說我們在不斷地向社會推廣，向家庭推廣“親子同讀圣賢書”的這個過程中，無數(shù)的家庭得到改變。這個也是為我們民族的未來奠定人才，再造書香門第。它一定是這樣的。我們知道梁啟超，他那個家庭，9個兒女培養(yǎng)了3個院士出來，是吧？他學(xué)外語只學(xué)了4個月就學(xué)完了。可見這個經(jīng)典文化，它造就的人才是很多很多的。帝王將相，多少人吶