前些天，小城里一個(gè)初中學(xué)生從10幾層樓上跳下身亡，這事引起了很多家庭的深思，在為這個(gè)年輕生命感到惋惜的同時(shí)，我們更應(yīng)該從中明白一個(gè)道理：最好的教養(yǎng)，是懂得他人的不易。
這個(gè)中學(xué)生是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，平時(shí)是家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們眼中的好苗子，那為什么在這樣的花樣年華選擇跳樓呢？
經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，他之前一直沒(méi)有異常表現(xiàn)，但是就在一年前家里要了二胎，母親給他生下了妹妹，可想而知父母把更多的經(jīng)歷都花在照顧這個(gè)新來(lái)到的小家庭成員中，難免對(duì)他這個(gè)老大有些疏于關(guān)心。
老師給留的寒假作業(yè)他并沒(méi)有完成，但老師也沒(méi)有責(zé)備他，只是讓他利用周六日時(shí)間再做一下，也沒(méi)要求他做完，所以不存在老師體罰他或者惡語(yǔ)傷害他的行為，那他怎么如此想不開(kāi)呢？
從中當(dāng)然有父母的責(zé)任，因?yàn)樗睦锏牟▌?dòng)并非一天半天，父母最了解孩子，應(yīng)該多關(guān)注一下孩子的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)他不主動(dòng)完成作業(yè)要問(wèn)一下原因，多和孩子溝通，了解他的所思所想，從而進(jìn)行有效的疏導(dǎo)。
但他自己就沒(méi)責(zé)任嗎？父母辛辛苦苦把他養(yǎng)這么大，不指望他幫助實(shí)現(xiàn)養(yǎng)兒防老這個(gè)愿望，但起碼他應(yīng)該懂得“身體發(fā)膚，受之父母”這個(gè)道理，他怎么能隨隨便便就結(jié)束了自己的生命。
現(xiàn)在的父母要二胎是圖什么呢？經(jīng)了解80%以上是因?yàn)橐粋€(gè)孩子太過(guò)孤單，想要給老大找個(gè)最親密的伙伴陪他一起長(zhǎng)大和變老，讓他們有什么事可以互相商量，同時(shí)也能讓原本是獨(dú)生子女的老大學(xué)會(huì)與人分享。
不論是出于哪種原因，母親經(jīng)歷10月懷胎，生了二胎，又一把屎一把尿得把妹妹拉扯大，他應(yīng)該從中看出為人父母的不容易，因?yàn)楫?dāng)初父母也是這樣拉扯他的，他怎么忍心拋下父母雙親和還不會(huì)叫哥哥的妹妹一個(gè)人離去呢？
誠(chéng)然，妹妹出生前，他作為家里的獨(dú)生子女，從小被寵愛(ài)長(zhǎng)大，以自我為中心，所以面對(duì)家里多了個(gè)妹妹，把父母的寵愛(ài)集于一身，難免會(huì)有挫敗感，但是他的心里承受能力也太差了些，連這么點(diǎn)抗挫能力都沒(méi)有，即使以后走向社會(huì)也難免會(huì)受傷。
他在臥室里畫(huà)了一幅自己想象的死亡畫(huà)面，然后背上書(shū)包，聲稱是去上學(xué)，但實(shí)際上是從家里的10樓爬上了14樓，然后留下書(shū)包和遺書(shū)，跳樓身亡，前后不到半個(gè)小時(shí)。沒(méi)有看到遺書(shū)內(nèi)容，所以不隨便妄測(cè)，但是讓人不解的是他選擇死亡的一剎那竟沒(méi)有絲毫猶豫。
他是決絕的，他根本無(wú)法想到父母看到他死亡畫(huà)面時(shí)的傷心欲絕，亦或他只是想通過(guò)這種方式重獲父母的在乎，可是孩子啊，你為什么不和自己的父母說(shuō)出自己的苦衷，引起他們的重視，而要選擇這樣殘忍的方式對(duì)待他們，他們就是腸子悔青也無(wú)法挽回你的生命?。?/p>
不知道，他選擇一躍而下的過(guò)程中有沒(méi)有絲毫的后悔，他會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)一家人在一起的溫馨畫(huà)面，會(huì)不會(huì)覺(jué)得小妹妹那肉嘟嘟的臉有多可愛(ài)，會(huì)不會(huì)想再擁抱一下自己的父母和朋友？
他是個(gè)有學(xué)習(xí)才能的孩子，但他難稱為一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，因?yàn)樗](méi)有從心里體諒父母的不易，他只糾結(jié)于自己一時(shí)的個(gè)人感受出不來(lái)，就毅然決然地選擇放棄自己的生命，他不知道生命不只是他自己的，還是父母給的。
