文|龍十五

合上李笑來老師《財富自由之路》，我敲了敲自己的腦袋

啊，好書！相見恨晚?。?！

所有好的書籍，都是“恨晚”的，如果不“恨晚”，那就不是真正意義上的好書。

“只字不差地閱讀”是笑來老師反復強調(diào)的閱讀習慣，

“我的這本書，

不是用筆寫的，

更不是用鍵盤寫的，

而是用命寫的”

堪比查理芒格和達利歐，李笑來老師用長達十幾二十幾年的反復實踐凝練成文字——為“道”，深入淺出文風讓全書32萬字一氣呵成讀完，方才酣暢淋漓。每一個渴求成長或者成長的人翻開此書，必定有所收獲。

全書最為感同身受的是“執(zhí)行力”這一塊，以前只能用，“想做什么(你所相信的)，就立刻去做了（簡單），而且不會輕易放棄（堅持相信的東西，到底）”來解讀，書中則用了一個流程圖完美地解釋了——

書中提升“元認知”的十句話——

1.“挑最被需要的事情做”

2.“無論做什么事情，在開始之前，都要想盡辦法為這件事賦予極其重大的意義，甚至多重重要大的意義”

3.“價值觀決定選擇，選擇促成了行動，行動構(gòu)成命運”（一環(huán)扣一環(huán)）

4.“注意力是你唯一可以隨意調(diào)用且能有所產(chǎn)出的資源”

5.“希望：一個人相信自己的明天會因為今天的努力而變得更好”

6.“從來不問生活要什么，生活給我什么，我就用好什么”

7.“無它，唯手熟爾”

8.“聽大多數(shù)人的話，參考少數(shù)人的意見，最終自己作決定”

9.“當你遇到被鎖上的鎖頭時，要想到——應(yīng)該去別的地方找鑰匙”

10，大多數(shù)人都想賺錢，卻不愿意琢磨如何賺錢——難道老天會專門給你下一場“金雨”嗎？

讀完這本書，我在現(xiàn)實生活中做了十個調(diào)整。

1.手機永遠調(diào)至靜音狀態(tài)，直到我完成手中的事情，才打開回復；

2.開始系統(tǒng)了解投資，源于一句話“投資，是一路不斷成長的你終將闖進來的領(lǐng)域，我建議你越早進入越好”，決定年后先從基金、證券開始學起；

3.根據(jù)書中建議，寫下來新的一年個人商業(yè)模式優(yōu)化方案。書中詳盡講了三種模式，分別是“一份時間銷售一次”；“一份時間銷售多次”以及“購買他人的時間，再賣出去”；

4.每天刻意練習碼字3000+以上的文字，之前因為受“唐家三少”書中偶然的一句話，已經(jīng)堅持了一段時間，但還沒有“富裕強大的意義”，直到讀完李笑來老師的《通往財富自由之路》。任何工具都是一樣，一旦我們能夠熟練使用，它都會被大腦“內(nèi)化”成身體的一部分，希望寫作與思考，能融入血液和生命，融會貫通你我的戊戌狗年。

PS:這3000字當然也不是一口氣寫完，我分三次寫，分別是起床后、午餐后和臨睡前，現(xiàn)在我的情況也分享給你：25分鐘碼字1000——1300字左右，希望能在未來經(jīng)過不斷刻意練習直腦回路習慣這個強度；我觀察到一個有趣的現(xiàn)象，蠻多堅持讀我的文章的讀者，都會和我反饋，會買個計時沙漏，看來沙漏已經(jīng)成為龍十五讀者的“標志”

5.想到做到，就要先從物理上接近目標。

6.以后讀了作者哪篇文章而給生活產(chǎn)生裨益，一定要想方設(shè)法告訴作者。這其實是書臨近末尾的一個小細節(jié)，笑來老師提到了提到了“如果你能夠自主升級你的“操作系統(tǒng)”，甚至可以熟練地在各個鏡像世界之間自由穿梭——記得告訴我，讓我感覺自己與這個世界有更多的強聯(lián)系，幫我提升幸福感”。

7.堅持“打坐”坐姿，無獨有偶，我最喜歡在寫作的時候盤腿坐在椅子上，這點和書中的觀點竟然契合了，每天堅持這么做，會讓大腦皮層表面積增大，使大腦灰質(zhì)變厚。

8.“這個觀念若被你吸收，你應(yīng)該變成什么樣子？”：閱讀的時候，多思考和“鏈接”，提升元認知、將鉛字轉(zhuǎn)化為行動；

9.決定日更文，時期定一年：源于書本一句話“寫得不好就不寫了嗎？寫得不好就不發(fā)表了嗎？”，我有很強烈的“完美主義”，總想著不斷打磨，事實上，大家都是知道的，完美的事物不可能存在于世間，但我們可以通過自身的努力而不斷地讓這件事臻于完美。

10.看到跨界的機會絕對要一把抓住，不能錯過，有意識打造“三維度”的自己。

書題目既然直面點了財富的話題，成長率決定價值增長，這與年齡無關(guān)。

現(xiàn)在我認為年薪百萬不是一個難實現(xiàn)的目標，去年已經(jīng)實現(xiàn)這個目標。當你抵達這個節(jié)點，發(fā)現(xiàn)這只是一個小小的里程碑，只要是路，都會有很長的路要走。

在我身邊，年收入百萬以上的80后90后朋友還是蠻多的，所以為了不被比下去，只能采取更加高級的方式——聯(lián)機學習了，由此我參加了剽悍一只貓的特訓營，李笑來老師的書中有提到社群，“社交，從來都是學習活動的一部分”而真正的教育，一定是有效社交，一定是群體共同成長。耳濡目染的教育才是真正有效的教育。

書中一個判斷“大?！钡臉藴剩?/b>

“所謂“大?！保褪悄切┯心芰?gòu)建自己的世界的人——他們通過構(gòu)建自己的操作系統(tǒng)，再配合行動，從而構(gòu)建自己的世界?！?/p>

讓我想起前幾天天和秦小明見面，飯后，他反問：以你所在的圈子結(jié)合我的情況，你會給什么樣的建議呢？能看得出他在不斷完善自己的“內(nèi)視”體系，如此謙遜

聰明人都在構(gòu)筑自己的邏輯世界，而有批判性思維去看待事物的本質(zhì)，直抓需求。

新的一年，愿你搭建一條思想矩陣，一路成長，如明師相伴。

后續(xù)一些話：

這本書的出現(xiàn)，也讓我開始反思，去年就有關(guān)注李笑來老師，也有看過他的《和時間做朋友》，為什么沒有擴展閱讀將其他著作也研讀完？？直到多個朋友推薦，我才醒悟過來要看看這本書。

徑直穿越書本，去看背后的事物，而這些撰寫文字的作者本身，是有趣的靈魂。比如已經(jīng)深刻讓我的生活發(fā)生深刻改變的卡爾-紐波特《深度工作》，他還撰寫了《優(yōu)秀到不容被忽視》，優(yōu)秀的作者會在不同的角度切入打造看似完全不同的書籍和作品，但也會讓你更加了解作者本身。