? ? ? 這幅思維導(dǎo)圖是我九宮格打卡的記錄，記錄了一個(gè)多月來(lái)自己的表現(xiàn)。雖然還是有諸多做得不夠好地方，但是回過(guò)頭來(lái)看一看，還是發(fā)現(xiàn)了自己明顯的改變和進(jìn)步，除此還有一個(gè)感覺(jué)，時(shí)光如逝，仿佛如昨天才落筆于記錄。
? ? ? ? 這幅思維導(dǎo)圖的中心圖是一個(gè)九宮格。九宮格中心畫了一只蛻變的蝴蝶，外框邊上畫了爬行的毛毛蟲。四個(gè)分支，分別畫了“斷舍離”，用小隔斷表示;階段變化，用臺(tái)階來(lái)表示;個(gè)人表現(xiàn)，用樹葉來(lái)表示;收獲與展望，用小紅果來(lái)表示。
? ? ? ? “ 斷舍離”，我主要是畫了對(duì)物品的舍棄和對(duì)物品的整理，主要是家中物品和辦公室物品整理，以及手機(jī)的部分功能的舍棄?！半A段變化”，我畫了暑假最后階段，一邊旅游，一邊自我調(diào)整的過(guò)程，這個(gè)階段大部分時(shí)間在玩和照顧孩子中，但努力完成任務(wù)，心中的自我滿足感在上升，還畫了開(kāi)學(xué)進(jìn)入緊張工作中的狀態(tài)，學(xué)校的工作瑣碎，小朋友的突發(fā)事件多，計(jì)劃常被打得七零八落，但仍比沒(méi)計(jì)劃時(shí)所完成的事情多;“個(gè)人表現(xiàn)”畫了自己在細(xì)碎事務(wù)上的調(diào)整和改變，突然發(fā)現(xiàn)自己重拾了畫畫和寫字的愛(ài)好，雖然不能保證每天有時(shí)間去做，還是一個(gè)小驚喜?！笆斋@和展望”，想得很多，畫得不太具體，畢竟沒(méi)做到完全按要求，有點(diǎn)不好意思說(shuō)具體。
? ? ? 打卡和時(shí)間管理，我會(huì)繼續(xù)執(zhí)行，也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，自律的人生更快樂(lè)，盡快擊退拖延癥。
