（一）
周六，上完足球課?回來，我開始準(zhǔn)備第二天上課的教材、道具、教具、茶歇，還有明天早上和中午的飯菜，馬不停蹄的有些焦慮。
九點(diǎn)多，未來拖完地板來到陽臺，要求我手機(jī)給他看電視。我拒絕了，理由是已九點(diǎn)多，得準(zhǔn)備睡覺了。
未來很不高興，哼哼唧唧了幾句，惹惱了正煩躁焦慮的我。
我?guī)е鴳嵟鸬剑骸澳銊e再這樣和我說話了，我需要安靜。你不要在我面前打開大腦蓋子，這樣我也打開了?！?/p>
未來愣住了，等他回過神來，帶著委屈看著我眼睛對我說：“你都不讓我做一起作業(yè)嗎？”
我一聽，心軟了，剛剛的大吼讓我有愧疚感，便把手機(jī)拿給他做作業(yè)去了。
沒多久，我聽到未來做英語作業(yè)的聲音，每跟讀完一個英語句子，未來就發(fā)出生氣的咆哮聲抱怨聲，還有跺腳的聲音，然后聽完下一個句子，又馬上收起剛剛的憤怒，繼續(xù)跟讀句子，壓根聽不出剛剛才生氣的跡象。
如此往復(fù)，我有點(diǎn)擔(dān)心，又很驚奇，不曉得他是如何切換的？
后來，我走到房間，發(fā)現(xiàn)未來躺在他的冷靜衣柜里做作業(yè)。
問：“未來，你大腦蓋子打開了，對嗎？”未來憤怒地說：“對呀，你沒看我在冷靜衣柜里。今天的英語作文實(shí)在太多了，我都著急死了?！?/p>
我說：“對不起，媽媽剛剛對你大吼讓你很生氣也很受傷，我向你道歉，請你原諒我?！?/p>
未來繼續(xù)憤怒地說：“我都做一個小時了?！?/p>
我說：“做了這么久還沒完，確實(shí)是很多?！J(rèn)可。
未來繼續(xù)做作業(yè)，我退出房間。而未來已經(jīng)平靜下來，繼續(xù)完成作業(yè)了。
Ps:當(dāng)我掀翻了蓋子，對孩子大吼是不尊重孩子，同時原諒自己的不完美。當(dāng)我合上大腦孩子，鼓起勇氣向孩子道歉是承擔(dān)起自己的責(zé)任。
未來知道媽媽的情緒狀態(tài)，早已原諒了媽媽。同時，未來鏡像神經(jīng)元已經(jīng)工作了，也和媽媽一樣掀翻了蓋子，他知道用自己的方式來處理情緒。
感恩阿德勒和正面管教，讓我們一直在學(xué)習(xí)成長的路上，讓我們的心靈之樹枝繁葉茂！
