“你知道柳比歇夫這個人嗎？”
“不知道，他是誰？”
“他是前蘇聯(lián)的一位科學(xué)家、昆蟲學(xué)家、哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教授、學(xué)者。”
“哦？什么意思？你說他……叫柳比…什么？”
“柳比歇夫”
“對，抱歉，柳比歇夫，我第一次聽到。我是說這個人對我們有什么重要嗎？為何要提起他？”
“嗯…因為他是世界上最善于利用時間的人，他教會我們‘時間統(tǒng)計法’，很了不起！”
“時間統(tǒng)計法？這又是什么？??可以講的更清楚嗎？”
“好，那我慢慢講給你聽…”
先講一個故事吧……
在很遠的地方有一個老頭，他像個孩子一樣對萬事萬物都充滿了好奇。比如夏天他被蚊子叮咬了，于是他好奇蚊子的種類、習(xí)性、特征…于是，他開始在散步的時候抓蚊子研究，寫了很多學(xué)術(shù)論文。比如冬天他看到因為寒氣而集結(jié)在玻璃窗戶上的冰凌，他就開始沉迷研究那些冰凌圖案，后又寫了《關(guān)于論玻璃窗上由寒氣凍成的花紋》的論文。
“哇哦，這有什么好研究的呢？”
是的，他的研究引發(fā)了世人的譏笑，人們都說“瞧，這位退休的老教授想從玻璃上的雪花提取學(xué)術(shù)思想啦”。但這些聲音并沒有使他感到不好意思。
他的妻子抵不住人們的嘲笑也來勸他說：“是呀，你能從這眾所周知的現(xiàn)象中搞出什么新名堂來呢？誰沒有欣賞過嚴寒在玻璃窗上畫出來的毛茸茸的灌木叢？誰都能發(fā)現(xiàn)這些圖畫同植物、蕨類、樹葉和灌木類植物有著出奇的相似之處呀？你這樣做又有什么意義？”
他仍然沉浸于此。最后他以任何時候、任何人都未觀察過的角度來觀察玻璃窗上的這些花紋，他并不是發(fā)現(xiàn)相似性，而是發(fā)現(xiàn)了相似的規(guī)律性。他至多只向前多邁了一步，從大家看過后滿意地停下來的地方向前多邁了一步。
“相似的規(guī)律性”
對，也就是自然體系中結(jié)構(gòu)和協(xié)調(diào)的普遍規(guī)律，現(xiàn)在他完全可以用數(shù)學(xué)方式將它們表達出來。他還提出了科學(xué)中兩個新的部類：相似理論和“不占空間的對稱式”的理論，他從眾所周知的事物中找到新的、以及更為深刻的理解，于是平凡變成神奇。
這，就是柳比歇夫。一個為人類眾多學(xué)科做出卓越貢獻的科學(xué)家、昆蟲學(xué)家、哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家。
他一生發(fā)布了70余部學(xué)術(shù)著作，探討地蚤的分類、科學(xué)史、農(nóng)業(yè)、遺傳學(xué)、植物保護、哲學(xué)、昆蟲學(xué)、動物學(xué)、進化論、無神論。此外，他還寫過回憶錄，追憶許多科學(xué)家，和世界各界人士通信交流學(xué)術(shù)研究，他就像一部百科全書一樣。
他在26歲時，獨創(chuàng)了一種“時間統(tǒng)計法”，通過記錄每個事件的花銷時間，通過統(tǒng)計和分析，進行月小結(jié)和年終總結(jié)，以此來改進工作方法、計劃未來事務(wù)，從而提高對時間的利用效率。并一直沿用了56年直到逝世。
“嗯，聽上去是很了不起的人。可是，這和我們有什么關(guān)系呢？”
“下面我和你講講我讀這本書的感想吧”
花了一下午的時間讀完了這本書，我的感覺就像是掉進水里的一塊海綿，吸收的停不下來……
讀書之前，我可能覺得自己是很善于利用時間的人，但認識了柳比歇夫我才知道，時間的概念究竟是什么！過去我總是將時間劃分為工作、生活、休息、娛樂、學(xué)習(xí)這樣的大板塊，從沒有細致的分析過時間的流向，以至于每天都感覺忙忙碌碌，到頭來卻發(fā)現(xiàn)一事無成，時間呢，到底那些被殺掉的時間都去了哪里？
柳比歇夫告訴我，“你需要有計劃、需要學(xué)會與時間相處、要懂得時間的開銷、要隨時隨地利用“時間下腳料”、要知道自己每天都在忙什么，一生都在干什么？要學(xué)會向自己提問、要做一個一生都不斷成長的人……”這些話就像打到我黑暗世界里的一道明光一樣，使我豁然開朗，原來我們在稀里糊涂地過日子的同時，時間也在不知覺中將我們殺掉了…
比如早上起來洗漱，吃早飯，等車上班，在單位開會、工作、吃午飯、和同事家聊天、刷手機、上網(wǎng)、看報紙、散步、遇到熟悉的人聊聊天……所有事情擠滿了一天又一天，我們從沒有總結(jié)過這一天有什么收獲？我們只安心忙綠于一日日的重復(fù)率，沒有換算過付出的時間和收獲能否成正比？
我們也有夢想，但我們從沒有為夢想做詳細周到的計劃和行動上的積累；我們總是與他人比較，總是心塞，卻從不知道時間和金錢一樣是需要計算收支平衡。
你的一天和成功人士的一天相比較，你就會發(fā)現(xiàn)差異。比如你一天的80%時間幾乎都是沒有價值收回 或者價值很低，而成功人士的浪費時間比率要相對低的多，收獲價值又高！這就為什么沒有成功的原因之一！
“嗯，太有道理了……我一天感覺忙忙的，但一想，也覺著沒忙出個所以然！”
下面來看看柳比歇夫的一天…
早起洗漱，吃早飯的時間，同時聽學(xué)術(shù)論文講座（語音版）；上班的路上學(xué)英語（據(jù)說他就是用這樣的時間學(xué)會了英語和其它幾國的語言）；在車上，如果有座位他會讀書，如果站著，他會背單詞；在單位，他將一天的工作安排的很細致，比如做什么事需要多少時間完成?這樣高效率地完成工作后，又可以去做自己喜歡的其他研究。就連開會的時候也不列外，他一邊聽一邊解他的數(shù)學(xué)題（老板發(fā)現(xiàn)雖然不滿，但經(jīng)過幾次驗證，知道這樣并沒有影響他的工作效率就不管他了）；另外，他會減少無效交際和閑聊；在晚上散步的時候，會去抓昆蟲做研究……總之他會從時間里面擠時間，把休息轉(zhuǎn)換成另一種形式的工作。這樣一天多元化的安排使他的收效顯著，日積月累自然作出成就，成了不起的人！
所以，我們怎樣才能生活的更好呢？我們要清楚自己活著的目的、設(shè)立人生的目標，要對生活抱有熱情和好奇心～
我們要抓住那些以前沒有察覺到的、損失掉的、不知去向的時間。我們要以時間的總結(jié)為鏡，檢查每日的工作效率、收支情況，我們要刻意地去造就自己，超越自己的可能性。要找到心中的所愛，擺脫過去為了追趕、超越他人而做的努力。放下想要獲得…成就的愿望。
時間就像是白駒過隙，忽然而已。我們能把握的時間真的非常的寶貴，所以不能亂用時間到花天酒地 胡吃海喝、昏昏噩噩 蠅營狗茍以及慪氣和競爭逐利滿足虛榮心上…
……
“哇哦！謝謝你分享這些給我聽，很有幫助 太有啟發(fā)啦！以后我也要做一個善用時間的人！”
那好，今天就到這里^_^…下面奉上我讀這本書的思維導(dǎo)圖，希望能對大家有所啟發(fā)！
