學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)能力決定你未來的路有多遠(yuǎn)
在我上大學(xué)的時(shí)候，即將快畢業(yè)時(shí)。我特別羨慕那些會(huì)使用傳真機(jī)和打印機(jī)的同學(xué)們。我畢業(yè)的那個(gè)年代走出校園之前，我甚至沒有接觸過那些辦公用品呢。我覺得步入社會(huì)挺嚇人的，我好像什么都不會(huì)。
后來在工作當(dāng)中，要用電腦，我又發(fā)現(xiàn)，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)好像沒有什么用，很多功能都是在工作中瞎鼓搗出來的。貌似后來工作中還挺受益。
當(dāng)了媽之后，突然多了一個(gè)完全陌生的小物種，要完全沒有經(jīng)驗(yàn)的我來照顧，我開始學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，然后也平穩(wěn)從容地走過難捱的三年。
從此我真的走上了一條學(xué)習(xí)不歸路。甚至越學(xué)動(dòng)力越足，越學(xué)心里越有底氣，也越來越開心。
今天咱們來聊聊“學(xué)習(xí)方法”的話題。
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話題一、花錢去學(xué)習(xí)前，需要問自己的3個(gè)問題。
現(xiàn)在我們?cè)絹碓秸J(rèn)可知識(shí)付費(fèi)，很多內(nèi)容我們都知道要花錢去學(xué)習(xí)，如果這個(gè)價(jià)格不貴又是大咖坐臺(tái)，就非常容易去買買買。
從1元，到99、999、2999、3800、6800到幾萬塊甚至更高，價(jià)格不等。
買低價(jià)課的時(shí)候完全沒有必要心疼，因?yàn)樵囧e(cuò)成本極低，可是如果價(jià)格幾千甚至好幾萬的課程呢？學(xué)習(xí)是投資，我們的學(xué)費(fèi)也是自己辛苦賺來的，因此在學(xué)習(xí)前，可以問自己幾個(gè)問題：
1、這個(gè)知識(shí)對(duì)我有什么用？
帶著目的性去學(xué)習(xí)最好，學(xué)到的知識(shí)切實(shí)解決了自己實(shí)際生活當(dāng)中的問題，那就不白學(xué)。
2、我有過這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)嗎？
學(xué)習(xí)新知識(shí)是一定要有原有知識(shí)做基礎(chǔ)的，我也有過很多好奇心，報(bào)了自己特別感興趣的課，報(bào)課的時(shí)候，也確實(shí)想著想要好好去學(xué)習(xí)的，但是完全沒有基礎(chǔ)，加上時(shí)間安排的不夠好，很快上了幾節(jié)課后，就非常受挫。到最后甚至都沒有能堅(jiān)持下來。
3、我如何掙回學(xué)費(fèi)？
什么樣的東西值得學(xué)？有一個(gè)非常重要的點(diǎn)是，別人愿意為這個(gè)知識(shí)付錢。所以我們現(xiàn)在也會(huì)看到非常非常多的學(xué)習(xí)營，而且也都辦的非常棒。
如何掙回學(xué)費(fèi)呢，大概有兩種方式：
A、準(zhǔn)備用起來。
既然學(xué)了，就要不斷加以練習(xí)。這樣在學(xué)習(xí)上的花費(fèi)投入也是值得的。當(dāng)技能還不熟練的時(shí)候，可以讓在這個(gè)領(lǐng)域花的錢從另一個(gè)領(lǐng)域掙回來。
B、準(zhǔn)備教會(huì)別人
之前我們一直說過教是最好的學(xué)。把自己學(xué)到的東西，不斷教給別人，在教的過程中，也可以很好的檢測(cè)自己對(duì)這個(gè)知識(shí)的記憶鞏固程度。如果不會(huì)，那么就重新返回來，繼續(xù)學(xué)。這樣反復(fù)的重復(fù)，一定會(huì)掌握的更牢固。
興許以后就可以打磨自己的課程了。
話題二：應(yīng)該具備的5個(gè)學(xué)習(xí)能力。
1、向書本學(xué)。
我們遇到的所有問題，前人都已經(jīng)遇到過了，與其自己撞得頭破血流去領(lǐng)悟、去探索，不如直接走捷徑。鏈接別人的大腦，借鑒智人的大腦，不僅成本低廉，而且解決了時(shí)間、空間的問題。
2、向工作學(xué)習(xí)
你想做什么樣的工作和你想成為什么樣的人是兩件事，在工作當(dāng)中可以主動(dòng)鍛煉自己。千萬不要覺得因?yàn)槔习褰o我的工資就是這些，所以我只能給他做這些事情。
當(dāng)你的能力被嚴(yán)重低估的時(shí)候，而你真的就是一個(gè)有用的人，那么你可以有更好的機(jī)會(huì)，或者升職加薪，或者被同行的人挖走，都是有可能的。只要你足夠好。當(dāng)內(nèi)在價(jià)值不斷提升的時(shí)候，別人給的工資自然就水漲船高了。
3、向朋友學(xué)習(xí)
判斷我們是否進(jìn)步的一個(gè)重要工具，就是朋友指數(shù)，當(dāng)我們身邊出現(xiàn)的優(yōu)秀朋友越來越多的時(shí)候，說明我們一定是向上走的。
這些優(yōu)秀的朋友可以不斷打破我們的認(rèn)知界限，樊登與古典老師在《躍遷》那期訪談里，提到“碾壓”一詞，其實(shí)被碾壓是一種很好的感覺，是這樣的感覺讓我們看到了自己的不足之處和可以提升的空間。
不見賢，怎思齊；不被虐，怎成長。
大牛其實(shí)挺多的，而且很多我們還可能沒有辦法接觸，但是當(dāng)他們出現(xiàn)到我們朋友圈的時(shí)候，說明我們與他們之間已經(jīng)有了一些鏈接，這樣就可以近距離的去模仿他們，向他們多學(xué)習(xí)。
另外一方面也要遠(yuǎn)離那些負(fù)能量的人，什么都給不了你，還會(huì)影響你的心情。
4、向組織學(xué)習(xí)
當(dāng)一個(gè)人找不到方向的時(shí)候，組織會(huì)給你強(qiáng)大的力量，在組織里有很多地方可以讓我們成長為更好的自己，組織不一定是公司和團(tuán)隊(duì)，也可以是自己參加的一些學(xué)習(xí)社群，在這些社群組織里面往往會(huì)讓我們學(xué)到更多的東西，因?yàn)槟抢锩媸且蝗汉臀覀円粯臃e極上進(jìn)的人。
他們的出現(xiàn)可以讓我們看多更多人生的可能，可以激發(fā)我們更多的想象。
5、向金錢學(xué)習(xí)
所有的角色都可以用利益來衡量，如果沒有辦法每天堅(jiān)持早起，只不過是因?yàn)樵缙饚Ыo你的收益，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于睡懶覺帶來的收益罷了。
比如需要粉絲來實(shí)現(xiàn)個(gè)人品牌的時(shí)候，每天必須早起才可以去看書，才可以輸出，早起就變成了一種利益驅(qū)使。
話題三：為什么你學(xué)什么都牛叉，我學(xué)什么都是渣
什么是學(xué)習(xí)？我們一定知道主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)。我們都有做學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)老師，同一套教材，但學(xué)生之間的差距卻是十分巨大的。差距在哪里了，學(xué)習(xí)者本人。
學(xué)習(xí)者的狀態(tài)是被動(dòng)的還是主動(dòng)的，是否在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，擁有知識(shí)基礎(chǔ)呢。
我比較喜歡書中給出的兩幅圖。
當(dāng)我們接觸到一個(gè)新的知識(shí)的時(shí)候，我們會(huì)基于自己現(xiàn)有的知識(shí)體系對(duì)這塊知識(shí)的認(rèn)知，對(duì)新知識(shí)進(jìn)行判斷和甄別，如果發(fā)現(xiàn)這個(gè)優(yōu)于我們現(xiàn)有的知識(shí)體系，我們就會(huì)完成知識(shí)更新。
（更新并不是像一塊磚頭一樣，直接替換，整個(gè)過程，可以有截取、篩選、遷移等改造的動(dòng)作。）
但是如果不具備這樣的知識(shí)基礎(chǔ)呢？
那首先要做的就是把基礎(chǔ)知識(shí)建立起來才能更好的理解新知識(shí)。
如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系成為高段位的學(xué)習(xí)者？小六給了4個(gè)步驟。
1、開放視野。
我們每天眼睛看到的80%的信息都被大腦過濾掉了，所以我們能看到什么實(shí)際上是我們的大腦在做篩選。
比如孕婦就可能發(fā)現(xiàn)滿大街都是孕婦，自己當(dāng)了媽媽能夠發(fā)現(xiàn)到處都是孩子。
因此開放自己的視野，帶著明確的目的去學(xué)習(xí)，自然就能發(fā)現(xiàn)原來那些信息就會(huì)主動(dòng)蹦出來。
柏拉圖說：學(xué)生準(zhǔn)備好了，老師自然就出現(xiàn)了。
2、別想了，先入門吧。
開放自己的視野，就能發(fā)現(xiàn)之前我們沒有關(guān)注過的這些知識(shí)。怎么樣開始接觸這些知識(shí)呢？最好的方式就像初學(xué)者一樣去做入門練習(xí)。
可以讓自己產(chǎn)生一些有點(diǎn)幼稚天真牽強(qiáng)的想法，像一個(gè)外行一樣不受約束去思考問題，會(huì)讓門外漢迅速的進(jìn)入到這個(gè)領(lǐng)域。如果是入門，首先就要挑選一些相對(duì)容易的書籍進(jìn)行閱讀。只有淺顯的入門才讓自己能夠有興趣深入了解下去，這樣你會(huì)為日后搭建這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)框架奠定基礎(chǔ)。
3、構(gòu)建知識(shí)框架的雛形
想學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，但是不知道自己該學(xué)哪些東西。其實(shí)也并不難，一旦入門之后，入門書籍，就可以給自己一個(gè)簡單的圖形框架。還不知道怎么建立的話，就找自己買的最入門的書籍，做一個(gè)基礎(chǔ)的框架，（目錄就是一個(gè)很好的框架體系）即便它是片面的不完成，有這個(gè)框架，在接下來的學(xué)習(xí)和閱讀中就會(huì)在這個(gè)簡單的框架上進(jìn)行逐漸的升級(jí)補(bǔ)充。
4、快讀迭代更新自己的知識(shí)體系
當(dāng)對(duì)一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域有了一個(gè)初級(jí)的框架之后，再做的就是快速更新，讓這個(gè)框架逐漸變得成熟起來。
可以通過大量的閱讀、聽課，接受培訓(xùn)，寫作和做分享都是特別棒的方法。
在這里也給成熟的初學(xué)者一些建議：
1、保持謙虛和開放。
2、要經(jīng)受住過程中的痛苦。
3、活學(xué)活用而不是教條地理解學(xué)到的知識(shí)。行動(dòng)才能產(chǎn)生改變，不去做，然并卵。
以上就是我今天挑選的三個(gè)話題，這部分還提到了如何做到和你崇拜的人一樣優(yōu)秀，如何成為一個(gè)很厲害的年輕人……有興趣的話自己找來閱讀吧。
學(xué)習(xí)這事兒到底有多重要，看看我們的智能手機(jī)，里面出現(xiàn)的所有界面都是我們之前從未接觸過的，但是我們都能非?？斓纳鲜郑@也是我們不斷學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)無處不在。
小結(jié)：
今天是這本書的第三部分：學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)能力決定你未來的路有多遠(yuǎn)。
我們學(xué)習(xí)新事物，適應(yīng)新事物，才能更好的跟著這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)這件事，你準(zhǔn)備好了嗎？
今天我們一共聊了三個(gè)話題：
話題一、花錢去學(xué)習(xí)前，你需要問自己的3個(gè)問題。
話題2：應(yīng)該具備的5個(gè)學(xué)習(xí)能力。
話題三：為什么你學(xué)什么都牛叉，我學(xué)什么都是渣
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希望今天的分享，能對(duì)大家有所幫助。
