當(dāng)2017年無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)社群遍地開(kāi)花，當(dāng)學(xué)習(xí)從“學(xué)?！边@個(gè)概念中解脫出來(lái)之后，我們不得不說(shuō)，這是一件幸事?；?個(gè)多月看了一系列關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書(shū)需要一次一整個(gè)月的復(fù)盤(pán)。這一整個(gè)月，我到底收獲了什么？
收獲1：元認(rèn)知
元認(rèn)知這個(gè)詞被說(shuō)爛了，爛到一團(tuán)漿糊，但是我們似乎并沒(méi)有掌握！元認(rèn)知是什么？學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的編程，我突然明白，原來(lái)它就是人腦中的遞歸思考??！它說(shuō)出來(lái)像是一個(gè)繞口令，因?yàn)?，它的目的是找一個(gè)表象邏輯的邏輯！
我對(duì)它的應(yīng)用，
思考怎么思考
我們總是以為自己的思想和精神是自由的，卻不知道自己已經(jīng)背負(fù)了深深的枷鎖?！蹲⒁饬ι倘恕?，和《娛樂(lè)至死》這兩本書(shū)里詳細(xì)的闡述了我們的注意力是怎么收割的！想要避免這一點(diǎn)，腦海中就要安置一個(gè)警報(bào)器，這個(gè)警報(bào)器就是元認(rèn)知！當(dāng)你開(kāi)始漫無(wú)目的瀏覽無(wú)聊的信息時(shí)，元認(rèn)知就跳出來(lái)大喊：“你的意識(shí)被愚弄了！趕緊停止去做正確的事情！”這時(shí)候，你的意識(shí)才回過(guò)神來(lái)，不然發(fā)現(xiàn)一不留神幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么事情也沒(méi)做。
學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)
當(dāng)我們學(xué)習(xí)的前期，要好好學(xué)習(xí)正確學(xué)習(xí)的方法，這一點(diǎn)是異常重要的，我在閱讀芭芭拉奧克利的《學(xué)習(xí)之道》這本書(shū)時(shí)作者就說(shuō)到有些人讀到碩士畢業(yè)依然不會(huì)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兎椒ㄌ托?，使得事倍功半。這使得他們喪失了所有娛樂(lè)的時(shí)間，這有時(shí)候是得不償失的，另外，查理芒格在《窮查理寶典》上說(shuō)過(guò)一句話(huà)：
阿爾弗雷德·諾斯·懷特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很正確的話(huà)，他說(shuō)只有當(dāng)人類(lèi)“發(fā)明了發(fā)明的方法”之后，人類(lèi)社會(huì)才能夠快速的發(fā)展。他指的是人均GDP的巨大增長(zhǎng)和其他許多我們今天已經(jīng)習(xí)以為常的好東西。人類(lèi)社會(huì)在幾百年前才出現(xiàn)了大發(fā)展。在那之前，每個(gè)世紀(jì)的發(fā)展幾乎等于零。 人類(lèi)社會(huì)只有發(fā)明了發(fā)明的方法之后才能發(fā)展，同樣道理，你們只有學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的方法之后才能進(jìn)步。
當(dāng)有了這一點(diǎn)意識(shí)之后，我們?cè)诘讓訉W(xué)習(xí)的進(jìn)度才會(huì)進(jìn)一步提升。這一層邏輯又引申出了：讀書(shū)之前，閱讀怎樣閱讀？我覺(jué)得我們每個(gè)人都有必要去學(xué)習(xí)一下怎樣閱讀本身的，并不是我們本來(lái)就會(huì)閱讀，不同的書(shū)籍有不同的技巧，投入時(shí)間看看這一塊能加速我們的閱讀消化和理解的程度。
此外分析怎樣分析？我們最大的問(wèn)題其實(shí)就是出在分析問(wèn)題的本身的問(wèn)題，我們總是會(huì)犯因果邏輯等等錯(cuò)誤，在這方面，去補(bǔ)邏輯課才可以夠反思自我的行動(dòng)，不會(huì)出現(xiàn)領(lǐng)域歸謬，兩事件邏輯不可逆等一系列錯(cuò)誤。
我們還可以把這個(gè)遞歸放大到：學(xué)習(xí)英語(yǔ)前學(xué)習(xí)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。健身前，學(xué)習(xí)健身的方法等等等等。開(kāi)始花一些功夫和時(shí)間后期才能看到你與他人的差距。
我們都知道竹子用了4年的時(shí)間僅僅長(zhǎng)了3cm，但從第五年開(kāi)始卻以每天30cm的速度瘋狂的生長(zhǎng)，僅僅用了六周的時(shí)間就長(zhǎng)到了15米，因?yàn)樵谇懊娴乃哪昀镏褡右呀?jīng)將根莖在土壤里延伸了數(shù)百平米。這是掌握了基層邏輯之后帶給它的復(fù)利效應(yīng)。
收獲2：記錄時(shí)間和注意力開(kāi)支
連續(xù)32天記錄自己的時(shí)間和每天的開(kāi)銷(xiāo)，讓我看清了自己每天把時(shí)間花在了哪，那些方面的時(shí)間浪費(fèi)了，之后我便在時(shí)間上一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，讓我在提高了注意力的使用意識(shí)之后明白在那集中注意力。
收獲3：在前一天晚上列好第二天要做的計(jì)劃
這個(gè)思想策略是為了保證我清楚知道自己第二天要干什么，我只把它寫(xiě)下來(lái)，但并不規(guī)定自己要在幾時(shí)完成，如果刻意的去寫(xiě)8:30~10:30去讀書(shū)，那么想必還沒(méi)開(kāi)始我就放棄了. 但是寫(xiě)下來(lái)之后，比如寫(xiě)下，明天，打印材料，讀《反脆弱》，編程3個(gè)番茄鐘。放在哪里。去睡覺(jué)，我就會(huì)調(diào)集自己的潛意識(shí)去做安排，讓自己第二天冥冥之中把這些事情做了。
收獲4：使用番茄鐘
番茄鐘的邏輯很簡(jiǎn)單，就是定一個(gè)25分鐘的鬧鐘，在這25分鐘之內(nèi)全心全意集中注意力，把手機(jī)的網(wǎng)斷了，然后開(kāi)始著手于手頭的工作。然后到了時(shí)間，站起來(lái)活動(dòng)下，喝口水或上個(gè)廁所，查看下手機(jī)。歇夠5分鐘左右繼續(xù)。這樣呢就讓大腦得到放松，專(zhuān)注思維和發(fā)散思維得到了及時(shí)轉(zhuǎn)化，也不會(huì)覺(jué)得特別累。目前很多高效的人都在使用這些方法。
收獲5：建立臨界知識(shí)模型
這一部分的來(lái)源可以通過(guò)閱讀各個(gè)分門(mén)別類(lèi)的思想類(lèi)書(shū)籍去獲取，有的時(shí)候，任何書(shū)都有其價(jià)值，并不能以其有用沒(méi)有用來(lái)看待。塔勒布的《反脆弱》這本書(shū)的凹凸模型去看待承擔(dān)抗打擊的事情本身，應(yīng)對(duì)事物就有了很客觀的心態(tài)。
另外《黑天鵝》這本書(shū)中作者本人所述的分形模型去看待未知，比如說(shuō)富翁在10億以上的人種，100億的身價(jià)之上 又會(huì)有200億的出現(xiàn)，500億的出現(xiàn)。當(dāng)一部電影預(yù)計(jì)投資2000萬(wàn)的時(shí)候，它實(shí)際投資有可能花費(fèi)2億，但是這些事件細(xì)分到內(nèi)部，曲率是相同的。
自證預(yù)言模型。其中不得不提及的事情就是我們?nèi)祟?lèi)在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域不斷的刷新著世界紀(jì)錄，一百年來(lái)，人類(lèi)的短跑速度從11妙多到跑進(jìn)10秒，到博爾特突破了9秒6，泳壇的速度也在越來(lái)越快，馬拉松的比賽從最初的2小時(shí)45分鐘都覺(jué)得困難重重，到最后有人跑進(jìn)了2小時(shí)10秒，難道是人類(lèi)的身體結(jié)構(gòu)進(jìn)化了嗎？ 其實(shí)不盡然。只是當(dāng)一個(gè)人打破了一個(gè)記錄之后，人們?cè)偃ヅ艿臅r(shí)候，就看到了有些事情別人做到了，自己就對(duì)自己的要求高了。歸功揭底，這又是一種自我暗示。當(dāng)你覺(jué)得你不行的時(shí)候和你認(rèn)為你行的時(shí)候都是正確的。這就是所謂的自證預(yù)言模型。此外，也是另一個(gè)我上上個(gè)月的思維模型的收獲，
復(fù)利模型，只要遵循并包含累積效應(yīng)的事情它都會(huì)是有復(fù)利的，正是復(fù)利模型的理解，我開(kāi)始了自己的股票投資的實(shí)踐，和持續(xù)編程和健身的實(shí)踐。
另一方面，最新的一個(gè)模型還是我這兩天才意識(shí)到的，周期模型，萬(wàn)事萬(wàn)物都某種程度上遵守著周期模型，比如價(jià)格在上下浮動(dòng)，但是都符合周期，股市也會(huì)經(jīng)歷牛市和熊市。我們?cè)谶M(jìn)步的過(guò)程之中是曲折的，曲折在說(shuō)什么？實(shí)際上就是再說(shuō)你的生涯周期圖像，我們可以想象一只股票，它的增長(zhǎng)曲線(xiàn)是陡峭的。但是即使是一直在上漲的股票在短期內(nèi)看也是跌跌漲漲，這也是為什么有了一個(gè)周期模型角度看待問(wèn)題的時(shí)候我們就可以正視自己的現(xiàn)狀了，比如說(shuō)情緒不穩(wěn)定，經(jīng)歷了失敗，失落。但是還是從股票上分析啊，正是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間波動(dòng)大才意味著收益也大??！我們總是說(shuō)如果沒(méi)有周期浮動(dòng)，就是你生命的心電圖停止跳動(dòng)的時(shí)候，一條線(xiàn)，最為平穩(wěn)。但是，我們要注意的是，如何讓它跨越平臺(tái)期，然后讓它在短期落的時(shí)候，長(zhǎng)期能保持增長(zhǎng)。
收獲6：試錯(cuò)法
我們往往不知道，一個(gè)科學(xué)家和創(chuàng)業(yè)者以及發(fā)明者的在獲取知識(shí)和能力上的方式是不同的?？茖W(xué)家在做一項(xiàng)理論和推導(dǎo)的時(shí)候，是要分析它的內(nèi)部規(guī)律，然后要盡一切的努力把所有的規(guī)則都凝聚起來(lái)，然后歸納到一個(gè)體系中去。這使得語(yǔ)言學(xué)家往往出了一本本厚厚的語(yǔ)法書(shū)。通過(guò)語(yǔ)法一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，20年成為了一門(mén)外語(yǔ)的精通者，卻無(wú)法和一個(gè)小孩子溝通，而一個(gè)想要泡外國(guó)妹子的小伙不計(jì)一切去直接用外語(yǔ)跟妹子溝通不到3個(gè)月就說(shuō)的流暢自如，那是試錯(cuò)法。 試錯(cuò)法不用管那么多開(kāi)頭的條條框框，它的本質(zhì)是，在用中學(xué)，如果遇到錯(cuò)誤和偏差，改正就是。20世紀(jì)前，科學(xué)家理論上證明人類(lèi)是無(wú)法飛到天空中去的，結(jié)果，20世紀(jì)萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，把一個(gè)龐然大物送到天際，對(duì)理論者是一個(gè)強(qiáng)力打臉。然而創(chuàng)業(yè)者和發(fā)明家是最好的試錯(cuò)法的先行者，一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始要不要作問(wèn)卷調(diào)查？ 喬布斯從來(lái)不做，他發(fā)現(xiàn)用戶(hù)本人其實(shí)也并不知道他們想要什么直到你做出來(lái)放在他們眼前。但是一件事情真正好壞不是你說(shuō)了算，是市場(chǎng)說(shuō)了算，大家覺(jué)得好，你就加大力度投入，覺(jué)得不好，在調(diào)整，正是這樣的邏輯。發(fā)明家，藝術(shù)家們則是另一試錯(cuò)法的天才，在公元3世紀(jì)前的歐洲藝術(shù)家們，他們根本就不知道什么幾何學(xué)，你可以看看教堂里精美的壁畫(huà)是如此的符合幾何的美學(xué)，你再看看那些中世紀(jì)的歐洲哥特式建筑，是那樣的精妙，明代的氣派天安門(mén)，這些建筑的締造者，古代的建筑師和藝術(shù)家們根本沒(méi)有今天的高等數(shù)學(xué)，解析幾何的基礎(chǔ)，他們何以建成如此成就? 正是對(duì)試錯(cuò)法的應(yīng)用??！
想要掌握試錯(cuò)法，核心是行動(dòng)，你不需要一開(kāi)始就做的完美，要有長(zhǎng)期概念，當(dāng)寫(xiě)一篇文字，你知道隨著試錯(cuò)法，根據(jù)大家點(diǎn)看一篇公眾號(hào)文便看到大家的反饋就知道這篇寫(xiě)的好不好，以后寫(xiě)的好與壞也有了修改和改進(jìn)的方向。編程也是如此，試錯(cuò)法，這個(gè)方法對(duì)不對(duì)編譯器說(shuō)了算，如果一直在看編程書(shū)是學(xué)不會(huì)編程的。語(yǔ)言更是如此，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就直接開(kāi)始用，在使用的過(guò)程中不要怕犯錯(cuò)，錯(cuò)是進(jìn)步和改進(jìn)的開(kāi)始，多年前的瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)就強(qiáng)調(diào)，享受Losing face，這使得后來(lái)他教英語(yǔ)好像變成了宗教領(lǐng)袖。 所以當(dāng)我們自身也開(kāi)始采用這種方式的時(shí)候。我們不要一直在路邊靜靜地看著，開(kāi)始上路吧！ ?祝你旅途愉快！
