今晚聽完Sukie老師的分享，收獲滿滿！

Sukie老師提到的IP(Intellectual property)，直譯就是專屬于你的個人知識產(chǎn)權(quán)。

我們做效果外化，通過可視化的途徑，把我們優(yōu)秀的教育產(chǎn)品或者是成果展示給外界，引起用戶和隱藏客戶的認同或買單，打造公司口碑和團隊形象，那么我們就需要細化到個人IP的塑造。

Sukie老師主要從個人IP的5W1H和如何通過個人IP塑造去提升家長的配合度這兩方面進行分享。

一、什么是5W1H呢？

1.Why:確認問題。

2.What:解決問題所需要完成的工作內(nèi)容。

3.When:我在什么時機做外化效果最好?頻率是怎樣？

4.Where:你塑造個人IP的工作內(nèi)容可以發(fā)生的地點。

5.Who:與塑造個人IP有關(guān)的人員。

6.How:如何去實施？

二、如何通過個人IP塑造去提升家長的配合度？(案例)

【朋友圈的打造】

1.時間點? 2.頻率? 3.內(nèi)容

【班級群的運營】

1.主動要求家長把作業(yè)發(fā)到班級群。

①便于作業(yè)檢查? ②調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性

2.跟家長聊天的語氣：更偏向朋友聊天。

燕鳴瀟瀟Jennifer制圖