這學(xué)期讓孩子放學(xué)自己走回家，給她書(shū)包里放了一個(gè)定位器。結(jié)果她到學(xué)校拿出來(lái)了。我提醒她放書(shū)包里帶回來(lái)充電。

提醒了一個(gè)星期，每次都忘。然后昨天告訴我，找不到了。

我很生氣問(wèn)她，怎么不把自己弄丟，提醒多次，都不知道帶回來(lái)。

然后問(wèn)她語(yǔ)文考了多少分？她說(shuō)，95分，第二名，第一名96分。但是第二名有3個(gè)。

然后突然就沒(méi)那么生氣了。

今天看到了她的考試試卷，確實(shí)很難，她錯(cuò)的有兩個(gè)選擇題共4分，我也不會(huì)。

然后她讓我看她的作文，她說(shuō)老師說(shuō)她寫(xiě)的很好，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人這么寫(xiě)過(guò)。

我看了一下，確實(shí)腦洞大開(kāi)，思維活躍。

很多時(shí)候我都提醒自己，孩子她已經(jīng)很優(yōu)秀了，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子的一些行為。

可是很多時(shí)候還是忍不住。似乎已經(jīng)成了應(yīng)激反應(yīng)。