今天我真的怒了，跑到西安天佑醫(yī)院給孩子做注意力測(cè)試，班主任希望我提供報(bào)告，這樣可以酌情給孩子減少些學(xué)校必須要求的作業(yè)。
到了醫(yī)院，到處哭叫的孩子，掛了號(hào)，護(hù)士當(dāng)我和孩子的面問(wèn)我孩子情況，我把孩子支在了一邊，她讓我填相關(guān)表格，然后等醫(yī)生等了一個(gè)多小時(shí)。
終于等到醫(yī)生，六十多歲的褚醫(yī)生告訴我，一：兒童醫(yī)院查過(guò)，應(yīng)該去兒童醫(yī)院復(fù)查。二：我們下午排滿(mǎn)了，只字未提退回掛號(hào)費(fèi)的事，不是孩子在身邊我真有摔門(mén)而去的沖動(dòng)。
我說(shuō)：我白等一個(gè)多小時(shí)你告訴我這個(gè)結(jié)果，他沒(méi)有任何愧疚地說(shuō)：護(hù)士不知道。
西安天佑醫(yī)院也算是“莆田黨”了，為什么舍棄兒童醫(yī)院來(lái)是因?yàn)檫@里相對(duì)人少，其實(shí)他說(shuō)他測(cè)試滿(mǎn)了，我已經(jīng)看到他那拿的是報(bào)告而不是將要檢查的項(xiàng)目，我姑且覺(jué)得他是醫(yī)術(shù)不過(guò)關(guān)。
我親眼看到十幾歲正是青春期的孩子在這測(cè)試，醫(yī)生護(hù)士一點(diǎn)不回避孩子，直接當(dāng)孩子和家長(zhǎng)面討論孩子注意力問(wèn)題。
其實(shí)，這是我第三次帶孩子做注意力測(cè)試，可以說(shuō)次次給孩子傷口上撒鹽，孩子每次問(wèn)我，我說(shuō)：測(cè)微量元素啊。
第一次在兒童醫(yī)院，醫(yī)生聽(tīng)過(guò)我的描述后開(kāi)了智力，多動(dòng)癥，微量元素，維生素D，花了近400塊，最后結(jié)果說(shuō)ADHD，給開(kāi)了多動(dòng)寧等中藥，回家先生就罵我腦殘。
第二次還在兒童醫(yī)院，我要求了只測(cè)試ADHD，智力孩子正常。醫(yī)生還是開(kāi)了150的測(cè)試，所謂測(cè)試，就讓孩子在電腦上做了一套找數(shù)字5的題，讓家長(zhǎng)答了幾道題，然后就出示了ADHD報(bào)告。這次是班主任建議的，說(shuō)學(xué)校有心理學(xué)老師研究這個(gè)。
有了這三次經(jīng)驗(yàn)，我決定再也不去測(cè)試了。兒童醫(yī)院基本會(huì)回避孩子，而西安天佑醫(yī)院，根本就沒(méi)有一點(diǎn)回避孩子的意思。
陪孩子上小學(xué)一路很不容易，他注意力很不集中，幸好其他各方面都很優(yōu)秀，比如他成績(jī)一般，見(jiàn)了老師會(huì)大聲問(wèn)好，同學(xué)有困難他為挺身而出，同學(xué)被欺負(fù)他總會(huì)伸出友愛(ài)的手，他會(huì)給我買(mǎi)早餐，他聽(tīng)說(shuō)我不舒服馬上會(huì)給我倒水，晚上他會(huì)為我擠好牙膏……他現(xiàn)在是十歲，我也曾聽(tīng)過(guò)愛(ài)因斯坦的故事：很多老師讓他媽媽領(lǐng)回去，教不了他，他媽媽說(shuō)：你的教學(xué)不能引起我孩子的興趣是你的問(wèn)題。在中國(guó)目前教育狀況下很少有愛(ài)因斯坦媽媽這樣霸氣的家長(zhǎng)。
我看了窗邊的小豆豆，很羨慕她后來(lái)遇到小林老師，也看了很多有關(guān)注意力障礙這方面的書(shū)，我甚至還看了有一個(gè)一樣的孩子，媽媽是北京的英語(yǔ)老師，不斷地給孩子換班換學(xué)校，孩子現(xiàn)在很成功，每當(dāng)提到孩子曾經(jīng)不快樂(lè)的童年，母親潸然淚下，我也看電影《地球的星星》感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，也試著去給兒子做一些注意力的培訓(xùn)，但起的作用微乎其微，孩子的成績(jī)也一直差強(qiáng)人意。
其實(shí)，孩子能出現(xiàn)問(wèn)題，主要來(lái)源于我缺席的孩子最重要的前六年，那六年我只是周末媽媽?zhuān)⒆痈棠虥](méi)有養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣，看了太多的電視，所有的問(wèn)題導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果，那么我必須接受這一事實(shí)，真心希望后面的家長(zhǎng)不要重蹈覆轍，一定多陪伴孩子，多陪他讀書(shū)等，不要缺席最重要的六年。
今天開(kāi)始，我決定再也不做這方面測(cè)試，只把孩子看成正常的孩子，也拒絕給孩子用西藥扶他林等，任何醫(yī)生和老師都決定不了我的孩子的未來(lái)，我是他的母親，他的未來(lái)無(wú)論怎么樣，我在背后支持他。
看見(jiàn)他的幽默，他的善良，他的助人為樂(lè)，他的尊敬師長(zhǎng)……我應(yīng)該知足，我的要求不能太高。
今天我倆一起外出，他幫卡掉下來(lái)的路人撿起來(lái)卡遞給他，幫踢足球的學(xué)生撿足球，幫排球跑很遠(yuǎn)的學(xué)生撿排球……看見(jiàn)一個(gè)個(gè)真誠(chéng)對(duì)他道謝，我這么為他驕傲。
有人說(shuō)母愛(ài)是最偉大的愛(ài)，事實(shí)上他是最貪婪的愛(ài)。肚子里希望他健康就好，會(huì)說(shuō)話(huà)了希望他說(shuō)話(huà)清晰，會(huì)走路了希望健康外走路穩(wěn)點(diǎn)就好……現(xiàn)在我期望他所有都好的品質(zhì)保持外，學(xué)習(xí)能進(jìn)入班級(jí)中等。
作為家長(zhǎng)，有時(shí)進(jìn)退兩難時(shí)，告訴自己做麥田的守望者吧，教育不是管也不是不管，在管與不管之間有一個(gè)詞叫：守望。
滾蛋吧！ADHD(注意力缺陷多動(dòng)障礙）！加油吧，兒子！媽媽永遠(yuǎn)支持你！
