2020年3月23日星期一（庚子年二月卅）
今天是很酷的日子，不僅是因?yàn)榛丶彝局幸?jiàn)到一棵巨大、直立、開(kāi)得像紫霞瀑布般的紫藤樹(shù)，還因?yàn)閭€(gè)戰(zhàn)課程今日份的作業(yè)----從小到大，在所有了解你的人里面，你覺(jué)得哪些人的人生是你欣賞的？為什么呢？
腦子很清醒地知道對(duì)標(biāo)人物?；鹚俾?lián)系江老大還有阿果。兩位對(duì)標(biāo)人物都是現(xiàn)實(shí)可觸碰的人物，也借著這樣的機(jī)會(huì)“采訪”了兩位大神。得出結(jié)論，愛(ài)好和激情是持續(xù)你能走多遠(yuǎn)走的多好的動(dòng)力。
對(duì)標(biāo)一號(hào)人物：一位積攢了大半輩子的運(yùn)氣得來(lái)的大哥哥。
標(biāo)簽：學(xué)霸；富二代；優(yōu)秀企業(yè)家；超級(jí)奶爸。
學(xué)霸：從小成就優(yōu)異，17歲參加高考，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)及格的情況下，總分超北大線四分，清華負(fù)六分。以地區(qū)第一名被南開(kāi)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取。大學(xué)期間為某大企業(yè)合作開(kāi)發(fā)網(wǎng)站，獨(dú)立承擔(dān)父親企業(yè)所有網(wǎng)站開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)、文檔、圖片編輯等工作。21歲專業(yè)第一名的成績(jī)直接升入計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士。多年后的某天，和舍友喝酒擼串，一群學(xué)霸開(kāi)玩笑說(shuō)要不要考博，碰完杯，OK，考，上了。
富二代：（1）富有家庭教育和熏陶。父親為70年代大學(xué)生，學(xué)有所成，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)和家鄉(xiāng)需求，創(chuàng)辦陶瓷機(jī)械產(chǎn)業(yè)。高考過(guò)后，雖然成績(jī)優(yōu)異，父母以每月800的報(bào)酬讓其加入家庭工廠學(xué)習(xí)勞作，掌握工科生“拿的出手”的技能。此外，父親作為實(shí)業(yè)家的堅(jiān)毅、戰(zhàn)略布局、財(cái)富的累積，都為其做了非常好的榜樣。
（2）富有愛(ài)。小時(shí)候不肯上幼兒園，母親決定去幼兒園當(dāng)一年老師，陪伴入學(xué)。無(wú)論人生的哪個(gè)節(jié)點(diǎn)，家人的支持和愛(ài)永遠(yuǎn)不變。
優(yōu)秀的企業(yè)家：大學(xué)積累的除了過(guò)硬的專業(yè)以外還有和良好的人脈。大學(xué)畢業(yè)后分別在北電網(wǎng)絡(luò)和金山軟件工作，08年奧運(yùn)會(huì)期間，協(xié)助英華博譯成為奧運(yùn)會(huì)正式翻譯供應(yīng)商。之后，09年創(chuàng)業(yè)至今，不斷調(diào)整，實(shí)現(xiàn)陶瓷，文創(chuàng)的跨界融合，小團(tuán)隊(duì)做出大業(yè)績(jī)。
超級(jí)奶爸：不同于傳統(tǒng)成功商業(yè)男士，用實(shí)際行動(dòng)踐行“你就是孩子最好的玩具”。工作日努力工作，周末全屬于孩子。長(zhǎng)假獨(dú)自帶著孩子出國(guó)游，周末陪伴孩子練琴溜冰畫(huà)畫(huà)，順便再遛遛自己的攝影技能。孩子的日常成了攝影最好的素材，倆娃成了攝影專用麻豆。
優(yōu)秀氣質(zhì)有：
1.超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。無(wú)論是當(dāng)初的專業(yè)，還是當(dāng)下興起的短視頻和音頻，都玩得轉(zhuǎn)。
2.共情能力。典型的理科生，邏輯清晰，戰(zhàn)略布局，投資等都很好，關(guān)鍵人家還情商超高，接人待物，老少咸宜。居家旅行好伴侶。
3.時(shí)尚。對(duì)當(dāng)下流行的大趨勢(shì)嗅覺(jué)靈敏。
4.熱情，追隨內(nèi)心的激情。做自己喜歡的事，并且做到擅長(zhǎng)。
對(duì)標(biāo)二號(hào)人物：阿果。2018年P(guān).E.T.課程遇到的同學(xué)。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，自創(chuàng)了一系列的課程，涉及青少年成長(zhǎng)，父母成長(zhǎng)，自我成長(zhǎng)的各個(gè)方面。
標(biāo)簽：學(xué)霸，健身達(dá)人，自律達(dá)人，優(yōu)秀媽媽
學(xué)霸：大學(xué)時(shí)把能考的證都考上了，04年畢業(yè)后順利考入公務(wù)員。工作幾年后，跨科目重新考上項(xiàng)目管理碩士。IPMC C級(jí)，IMPA國(guó)際項(xiàng)目管理評(píng)估師，芬蘭PELI性格測(cè)評(píng)解析師，波蘭AC職業(yè)規(guī)劃師，Y.E.T.青少年效能培訓(xùn)講師。同時(shí)學(xué)習(xí)P.E.T.父母課程，后不斷實(shí)踐，輸入輸出，成為行走的父母效能課程踐行者和傳播人。學(xué)習(xí)Bobo老師的主播課，榮獲第二名，惹得Bobo老師親口廣告一波，圈下一批粉絲。
健身達(dá)人：五次馬拉松，連續(xù)110周跑步。
自律達(dá)人：
5：00-7：00am 洗漱；聽(tīng)書(shū)；運(yùn)動(dòng)；閱讀
7: 00-8:00am 給孩子做早餐，送孩子上學(xué)
8: 00-8:30 家務(wù)
8：40-11：40 工作
12：00-14：00 放松，彈吉他或看電影
14：00-17：00 專題學(xué)習(xí)、閱讀、總結(jié)、分享
17：00-18：00 跑步放松
18：00-20：00 陪女兒或社交
20：00-21：00 孩子洗漱、念書(shū)、陪伴入睡
21：00-22：00閱讀、閑聊
22：30睡覺(jué)
自律得自由！
優(yōu)秀媽媽：
在世界上轉(zhuǎn)了一圈，有了孩子以后選擇退出江湖回歸家庭。并沒(méi)有很單純的帶孩子，而是用項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)加P.E.T.,培養(yǎng)的女兒性格獨(dú)立，愛(ài)好廣泛，靈魂自由。
對(duì)標(biāo)人物對(duì)自己可分享的成功特質(zhì)分析，有三點(diǎn)：
1.好奇心。感興趣的事情愿意花時(shí)間和精力琢磨，而非從目的和技巧上考量。
2.保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。無(wú)功利性的學(xué)習(xí)，無(wú)論現(xiàn)階段是否能用上，儲(chǔ)存底層的力量，保持輸入和輸出。
3.反脆弱。堅(jiān)毅。不因?yàn)橥庠谇闆r的變化，感覺(jué)沮喪或者低氣壓，順勢(shì)而為。
縱觀大群小群的其他學(xué)員的對(duì)標(biāo)人物，從周總理到馬云，再到身邊的同學(xué)，父母家人，大家的對(duì)標(biāo)人物都趨同于人格魅力而非外貌和先天因素。大多數(shù)對(duì)標(biāo)人物都具備一些共同點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。學(xué)習(xí)時(shí)的學(xué)霸，工作后，在自己領(lǐng)域或者跨領(lǐng)域?qū)W得快又好。
2.敏感。商業(yè)嗅覺(jué)敏感；眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)且“聚焦”；
3.情商，智商，財(cái)商，三商齊全。（開(kāi)公司要三證齊全，開(kāi)掛人生需要三商齊全）
4.性格堅(jiān)毅。
5.堅(jiān)持熱愛(ài)。
對(duì)自己的啟發(fā)：
1.花時(shí)間做重要不緊急的事情。例如陪孩子，保持鍛煉，健康飲食。積累時(shí)間的紅利。
2.合理配置資源（ 時(shí)間和精力）。
3. 培養(yǎng)并且堅(jiān)持自己的愛(ài)好及輸出。
4. 保持自己和孩子的學(xué)習(xí)。
5. 做社會(huì)人。以社會(huì)需求為風(fēng)向標(biāo)，產(chǎn)出與社會(huì)需求一致。
