今天跑操回來(lái)剛上二樓，耳邊就傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，我首先發(fā)現(xiàn)了情緒激動(dòng)的小沙老師。她剛?cè)肼殐赡?，此刻眼里正噙滿了淚水，因氣憤漲紅了臉，嘴里不住的質(zhì)問(wèn)著什么。那邊一群學(xué)生攔著一個(gè)不斷往前沖的男孩兒，他完全像脫了韁的野馬，咆哮著：“媽了個(gè)~，你憑什么扇我一巴掌？老子今天打死你，你們別攔我……”我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)沖動(dòng)暴怒的男孩兒，像這個(gè)肆無(wú)忌憚，滿嘴污穢的還是頭一回。小沙老師還在爭(zhēng)辯著，我趕忙攔住她：“保持冷靜，別在這兒吵下去，你趕快離開(kāi)，等學(xué)校處理?！辈⑴梢粋€(gè)學(xué)生迅速去找那個(gè)男孩兒的班主任。

看著小沙老師要走，那個(gè)男孩兒叫囂著，咒罵著使勁往前沖。我想，那時(shí)他手里要有刀或棍，那場(chǎng)面真的不堪設(shè)想。

這是一個(gè)怎樣的孩子？他究竟經(jīng)歷過(guò)什么？能在大庭廣眾之下公然辱罵老師，一副完全置生死于不顧的樣子。一個(gè)孩子，面目猙獰的用窮兇極惡來(lái)形容也不為過(guò)。那些話，那張臉，那份偏執(zhí)和狂躁，真令人觸目驚心，不寒而栗。

不由得想到半月前我們班的一個(gè)男生，因?yàn)槲邑?zé)令其叫家長(zhǎng)，在樓道那也是瞬間爆發(fā)，他舉起拳頭猛地砸向墻壁，其重其狠，重重的擊打聲驚動(dòng)了一層樓的師生。他眼中噴射的火苗，充滿對(duì)我的惱怒！現(xiàn)在想想，我真驚訝于自己的老道，雖然挺心疼孩子這種自我傷害，但對(duì)他錯(cuò)誤的所作所為毫不讓步，師生僵持了一段時(shí)間，他還是低頭認(rèn)錯(cuò)了。

這些孩子都怎么了？

他們像一塊堅(jiān)冰橫在我的心里，好難受。他們的所作所為一定會(huì)對(duì)周圍的孩子產(chǎn)生著影響。就像今天，有的孩子完全被這些陣勢(shì)嚇住了；有的孩子卻覺(jué)得找到了宣泄的出口，太爽了；有的孩子事不關(guān)己，看個(gè)熱鬧；當(dāng)然也有的孩子會(huì)發(fā)出重重的嘆息，甚是鄙棄！

下午第八節(jié)課，正好是班會(huì)課。我想是否該就這個(gè)突發(fā)事件給孩子們一些建議呢？生而為人，我們究竟該如何為人？青春美好，我們又該選擇一條怎樣的路，走向何方？

不知道那個(gè)暴怒的孩子平息之后會(huì)是怎樣，只是覺(jué)得拿他作為今天一個(gè)反面典型還是不妥。思慮再三，對(duì)于今天的這個(gè)孩子只字未提，課中只是把余光中先生《寫(xiě)給未來(lái)的你》推薦給大家。當(dāng)同學(xué)們讀到：

……

要愛(ài)自己和愛(ài)他人。要懂自己和懂他人。

你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天般明媚。

……

你會(huì)一年年長(zhǎng)大，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)，這會(huì)使你沮喪和自卑。

但你一定要正視它，不要躲避，要一點(diǎn)點(diǎn)加以改正。

……

不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：

正直，勇敢，獨(dú)立。

我希望你是一個(gè)優(yōu)秀的人。

但愿，這些溫暖的文字能觸動(dòng)孩子心底最柔軟的地方。只愿，他們每個(gè)人的未來(lái)陽(yáng)光燦爛，即使在嚴(yán)酷的冬天也會(huì)記起舊日的芬芳。