第一部分 給轉(zhuǎn)行同學(xué)選擇測試時(shí)的幾個(gè)小建議
對于轉(zhuǎn)行到測試行業(yè)的新人或有工作經(jīng)歷的，提幾個(gè)小建議：
1.充分了解測試這個(gè)行業(yè)，行業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)狀、發(fā)展、動向、內(nèi)容以及與自己的關(guān)聯(lián)度；
2.判斷或培養(yǎng)自己的測試思維模式， 是否具有強(qiáng)大的邏輯思維，設(shè)計(jì)Case時(shí)即不能遺漏關(guān)鍵點(diǎn)，也不能測試點(diǎn)冗余。同時(shí)還需要對業(yè)務(wù)理解透徹，從而延伸出潛在需求點(diǎn)。
3.理解測試的本質(zhì)，測試的目的。而不是所謂聽說的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，即門檻低，否則從一開始可能會偏離正軌。
4.對于綜合素質(zhì)的要求。眾所周知的測試需要“五心”，技術(shù)方面需要懂?dāng)?shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、測試技術(shù)等等
5.當(dāng)從事黑盒測試一段時(shí)間后，特別是每天重復(fù)的測試相同的業(yè)務(wù)，很快會發(fā)現(xiàn)瓶頸或?qū)ぷ鞯膮捑敫?，這時(shí)需要提升自己的能力了，需要掌握一些編程技術(shù) 、更高深的測試技術(shù)了
6.隨著工作經(jīng)歷的豐富，可能職位或環(huán)境會不斷變化 而測試人員作為跟每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要溝通的“中間件”來說，非常考驗(yàn)自身的軟實(shí)力了，如溝通、理解、表達(dá)能力等等。
7.無論是技術(shù)還是素質(zhì)都需要不斷地練習(xí)、實(shí)踐結(jié)合思考、總結(jié)等方法，如此周而復(fù)始，才可以取得每個(gè)階段上的提升。
第二部分 測試的價(jià)值
1.需求分析階段
一個(gè)好的測試必是比需求人員、產(chǎn)品、開發(fā)、運(yùn)營更懂需求的，同時(shí)由于長期接觸的業(yè)務(wù)模型，在產(chǎn)品迭代時(shí)，對原有產(chǎn)品架構(gòu)理解更深刻，完全可以在分析需求時(shí)，利用測試思維來找出需求在設(shè)計(jì)上的缺陷及業(yè)務(wù)漏洞，給需求人員提出更好的思路。
其次 ， 測試保持不斷更新知識庫的習(xí)慣 ， 目前對用戶體驗(yàn)越來越重視，測試對于這塊也可以提出更好更多的優(yōu)化建議。
2.產(chǎn)品開發(fā)階段
項(xiàng)目總結(jié)會時(shí)，測試通過總結(jié)Bug的原因、類型、階段、環(huán)境等等，分析出一套針對開發(fā)的Bug庫，以及一些通用功能的測試點(diǎn)，有助于開發(fā)改正一些開發(fā)習(xí)慣 ，從而在開發(fā)階段避免一些常見的Bug，大大 節(jié)約了項(xiàng)目開發(fā)時(shí)間。
其次 ，對于實(shí)行TDD的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，更可以看到測試的強(qiáng)大作用，測試的早期介入，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來了不可估量的價(jià)值。
第三部分 測試的職業(yè)規(guī)劃
1.測試管理
測試管理其實(shí)不單單是在管理能力的提升 ，同時(shí)對技術(shù)能力也有很高的要求。同時(shí)測試越往上跟其他崗位也一樣，需要考慮的問題角度要上升，眼光開闊，同時(shí)對于公司的決策也需要有同步的提升。若想從事管理方面的，可以從一開始就培養(yǎng)自己的這種能力，平時(shí)Get到的新技能、或是自己了解到的行業(yè)技術(shù)動向都可以跟同事交流，如果公司有新人進(jìn)來，可以主動提出負(fù)責(zé)帶領(lǐng)新人，不僅把自己所學(xué)鞏固了，同時(shí)也鍛煉了溝通、表達(dá)能力。
2.測試專家
可以選擇一個(gè)方向來深入，但需要其他方向也相對精通。比如可以選擇安全、滲透測試，可以選擇性能測試，自動化測試等等，為企業(yè)服務(wù)的同時(shí)，也可以自己寫一些比較通用的測試工具，從而擴(kuò)大影響力，再者如果關(guān)于寫文章的話可以推送到一些專業(yè)的測試論壇，久而久之，自己在某個(gè)測試方向會越來越游刃有余。但需要保持時(shí)刻學(xué)習(xí)的能力。
3.QA
QA（QUALITY ASSURANCE，中文意思是“質(zhì)量保證”，其在ISO8402：1994中的定義是“為了提供足夠的信任表明實(shí)體能夠滿足質(zhì)量要求，而在質(zhì)量管理體系中實(shí)施并根據(jù)需要進(jìn)行證實(shí)的全部有計(jì)劃和有系統(tǒng)的活動”。負(fù)責(zé)ISO9000標(biāo)準(zhǔn)所要求的有關(guān)質(zhì)量保證的職能，擔(dān)任這類工作的人員就叫做QA人員 。對于專業(yè)的技能要求比較高，需要有深厚的理論體系
4.測試培訓(xùn)
目前國內(nèi)也出現(xiàn)了越來越多的測試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，線上培訓(xùn)也隨之興起，給一些已經(jīng)參加工作想轉(zhuǎn)行的同學(xué)更多機(jī)會，但相較于開發(fā)培訓(xùn)還是不充分。對于在企業(yè)中擔(dān)任主導(dǎo)測試職位或熟悉整個(gè)項(xiàng)目流程者來說，如果自己本身也具有演講能力，可以把自己在實(shí)踐工作中所學(xué)的整理成自己獨(dú)有的一套系統(tǒng)或案例。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會邀請企業(yè)人員來講解實(shí)戰(zhàn)流程。目前好的講師按日薪計(jì)算， 也是非常不錯(cuò)的方向。
5.測試創(chuàng)業(yè)
接上述4中，當(dāng)自己有了一定的影響力和知名度后，可以建立一個(gè)小Team，經(jīng)常交流。（當(dāng)然，Team中并非都是技術(shù)方向的）待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，可以自己創(chuàng)建測試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。身邊這樣的例子也很多 ，講師出來自己創(chuàng)業(yè)，也是不錯(cuò)的選擇。（#軟件測試#更多詳情請關(guān)注“木螞蟻”公眾號了解）
