你知道三字經(jīng)的含義嗎
? ? ? 很多時候我們都讀過三字經(jīng)，也讓孩子去背三字經(jīng)，可是您真的明白三字經(jīng)蘊(yùn)含的孝道嗎？
? ? 人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文……
? ? ? ? 其實(shí)每個孩子都是一張白紙，都是一樣的性本善，為什么后來卻有千差萬別？
? ? ? ? 正月十五元宵節(jié)，我們開展了一次傳統(tǒng)文化生日party。當(dāng)孩子朗朗上口讀出三字經(jīng)后，開始談到吃飯誰先吃時，所有的孩子反應(yīng)是我餓了我就先吃，可以挑我喜歡的吃。當(dāng)我試探性的告訴他們應(yīng)該爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽先吃，我們小朋友才可以吃，所有的孩子不解的問，為什么？
? ? ? ? ? 我們6070都是接受傳統(tǒng)教育的一代，知道最基礎(chǔ)的禮節(jié)，而我們的下一代下下一代卻離最基本的禮儀越來越遠(yuǎn)！
? ? ? ? 所以這次活動我們做了個角色互換環(huán)節(jié)，孩子與父母調(diào)換角色，讓孩子來照顧父母。通過游戲環(huán)節(jié)，其實(shí)受到教育最深的不是孩子，反而是很多父母。孩子都是一樣的孩子，只是作為父母的我們過分突出孩子的重要性，連最基本的禮節(jié)都沒有給到孩子，在孩子面前無底線的妥協(xié)?；貧w傳統(tǒng)文化教育，讓孩子重拾仁義禮智信溫良恭儉讓，百事孝為先的傳統(tǒng)文化教育。
