最近，孩子感統(tǒng)訓練課的老師，連續(xù)幾次上課結束后，都對我講：以諾最近進步很大，一些細節(jié)就是：當和別的小朋友有沖突時，他學會了和別人商量解決；當他和別的小朋友比賽什么項目時，他輸了能夠坦然面對；當老師要求他做什么，而他又有自己的想法時，他能夠正確的表達出自己的想法等等。

整體上就是孩子情緒更平和了，這是我比較看重的。

父母改變一點點，孩子前進一大步。

這是我這幾個月以來的體會。

上周我去北京學習，第一天晚上大概9點左右，孩子給我打來電話，電話一接通，孩子在那邊哭得稀里嘩啦，起初我還以為是他和爸爸在家鬧什么矛盾了，每想到，他說的第一句話是：媽媽，我太想太想你了！一句話說的我心里也很難受，但是內(nèi)心更強烈的感受就是：孩子更需要我了，我和孩子之間的感情更近了，這種感覺讓我很欣慰。

我想了想，總結了我自己的幾點改變。

一、把命令換成問題，讓孩子去思考。

在以前我一直是個偏控制型的媽媽，在孩子一說出什么想法時，只要是我覺得不太好的，一律都是脫口而出：不行?，F(xiàn)在，我基本上是，邊考慮邊問孩子：你為什么想這樣做呢？我們來想想有沒有更好的辦法呢？然后再加上正面管教中的其它工具來慢慢尋求解決方式，比如：有限選擇、共同解決問題、鼓勵等。

以前我想讓孩子做什么事的時候，都是以命令的口氣跟他講：快去做XXX?，F(xiàn)在我基本上是和孩子商量，比如，早晨起床后，我會問他：你覺得我們起床后都需要做什么事情呢？你準備先做哪個后做哪個呢？現(xiàn)在是7點鐘，我們幾點鐘要出門上學來？……這樣，讓孩子感到充分的被尊重，自己的事情自己說了算，自己做完了也會更有成就感。

二、隨時鼓勵孩子。

我會隨時隨地的抓住細節(jié)鼓勵孩子。比如他吃完糖隨手把糖紙扔進垃圾筒，我會說：我看見你把糖紙扔進了垃圾筒里?，F(xiàn)在在我的鼓勵下，我發(fā)覺孩子都會自己鼓勵自己了，他會跟我講：媽媽，我看見桌子有鉛筆和橡皮，我就把它們收拾到文具盒里了。

三、陪孩子的時候專心陪孩子，認真對待孩子的每一個問題。

現(xiàn)在每當孩子讓我陪他玩時，我會放下手機，專心陪他，和他一起打乒乓球、做游戲、捏彩泥、讀書等等。包括他問我的每一個問題，有時候是千奇百怪的問題，我也會努力做答，實在答不上來的時候，可以查資料，有時候在路上不方便就告訴孩子：媽媽也不知道，回頭咱倆一起來找答案。

其實通過這段時間自己的改變，我自己的情緒也變平和了，感情更細膩了，跟孩子之間的交流更順暢了。

感覺好就能做得好，繼續(xù)努力。

我是斯嘉莉，我是一名職業(yè)正面管教講師。正面管教——如何不懲罰、不嬌縱的養(yǎng)育孩子。歡迎大家和我交流學習！