在2018.6.5之前，我焦慮了兩周，焦慮在兩點上：一是是否需要買房；二是孩子的培育上。加之我有計劃考在職研究生（這個是計劃之外的計劃），因為老公想買房子，有可能我的考研計劃要延后，加之孩子需要我?guī)退B(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，我需要花時間來陪他。我自己平時有閱讀和練字的習(xí)慣，這些東西加起來，感覺每天的時間都不夠用，慢慢就越來越焦慮了。

先說下為什么現(xiàn)在不焦慮了，因為給自己定了個約定跑的計劃，每天四公里跑，堅持21天，從6.6號開始早起跑步后，感覺一天精神都特別好，做起計劃的事情來效率特別高，那種充實感又回來了，焦慮的感覺慢慢開始遠(yuǎn)離我了。

關(guān)于買房的事項，這件事提了好幾年，時想買時不想買，而房價是越來越高，今年下定決心準(zhǔn)備買房了?？墒撬懔讼沦J款，著實比較嚇人，月還款可能要七八千，想想都覺得壓力真是好大呀?？赡茉谧铋_始的兩年，生活質(zhì)量會大打折扣。但是后面又想我們也才三十出頭，有好些人，可能也才買首套房，才結(jié)婚，壓力比我們還大，所以還是拼一拼，趁著還年輕。

關(guān)于孩子的培育上，其實說我用心吧，自我感覺還可以吧，一直保持充電中，看育兒書，自我提升的書等等，爭取做個合格的媽媽，六十分及格就可以了。從孩子一歲多開始（其實有些媽媽三四個月就開始了），每晚睡前堅持繪本閱讀，家里的繪本有一書柜了，很多繪本都是看了很多遍的（有些可能看了十遍以上），他記住多少，我不知道，就是一直堅持，他也很享受這種睡前陪讀的模式。從去年進(jìn)入幼兒園開始，他的表現(xiàn)什么的感覺挺平淡的，語言表達(dá)上、想像力也沒發(fā)現(xiàn)有多突出的地方。在幼兒園里面，從家長群里聊天來看，感覺我家繪本量應(yīng)該算比較大的，可是跟同學(xué)對比，也沒發(fā)現(xiàn)有多大的區(qū)別呀，于是我開始考慮是不是我的方法不對呀。我開始懷疑我的育兒是不是有問題，沒看到成效呀（媽媽們的通病吧）。（每當(dāng)聽到媽媽說自己的娃優(yōu)點有哪些哪些，我回想我的娃，好像沒發(fā)現(xiàn)突出的優(yōu)點，就一挺平凡的孩子）。我懷疑呀，跟老公討論這事，他說每次繪本講完了，需要讓他復(fù)述一遍，我內(nèi)心其實挺排斥這種方式的，感覺就是背書嘛。直到6.4號晚上，我看了趙周老師的《這樣讀書就對了》，醍醐灌頂呀，他這樣理解閱讀：

閱讀本身不能創(chuàng)造價值，理解和記憶不能創(chuàng)造價值。改變行為才能創(chuàng)造價值，并且改變行為只發(fā)生在把讀來或聽來的知識結(jié)合自身經(jīng)驗進(jìn)行知識內(nèi)化和反思之后。

重要的不是看懂，而是能和自己的經(jīng)驗發(fā)生聯(lián)系；重要的不是記住，而是能夠?qū)⒅R用到自己的工作和生活中。

回想我堅持閱讀三年，保持兩周一本書的節(jié)奏，也看了不少書，你要問我記住了多少東西，我會說好像也沒記住多少，但是遇到某個點，書上的內(nèi)容會自動激發(fā)出來，就這么聯(lián)系起來了。也許這就是趙周老師所說的閱讀所創(chuàng)造的價值吧。

今天閱讀《學(xué)習(xí)之道》章節(jié)--學(xué)會自我欣賞，總結(jié)象棋大師和奧運健兒們，他們都是在日積月累中，伴隨著大量練習(xí)，才慢慢建立起自己的知識庫的，他們在練習(xí)中形成了從宏觀角度理解問題的能力。

那么育兒上，我不能著急，目前兒子的閱讀才積累不到三年，他的路還長，慢慢積累，總有一天會形成他自己的知識庫的。

記錄每次的焦慮，都是自己成長的一個標(biāo)志！