? ? ? ? 作為一名新老師，可能有許多地方經(jīng)驗(yàn)不夠充足，但是在近三個月的教學(xué)活動中，也發(fā)生了一些有趣的故事。其中令我影響最深刻的是在聽了李老師的《如何更有教師范兒》后根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際和自己之前的教師對自己的影響結(jié)合而來的。那接下來呢，我就分別從這兩個方面，來說說我的教育故事。
? ? ? ? 老師的行為，形象，內(nèi)在氣質(zhì)等真的會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
? ? ? ? 首先來說老師對我的影響吧：小學(xué)一到三年級上的私學(xué)，只有一個老師，語文數(shù)學(xué)都是老師一個人上，但是她的方法很好，尤其是上語文的方法，我現(xiàn)在也是一名老師了，?但是我作為一個非語文專業(yè)的老師來上語文課，我常常回想那個時候她教我們的方法，用在現(xiàn)在孩子的身上，依然很適用。因?yàn)槊總€年齡階段都會有每個年齡階段的特點(diǎn)，她正是抓住了我們當(dāng)時的特點(diǎn)，所以她所使用的方法對我們都很有效。除此之外，她的衣服也很漂亮，每天都很期望她去了上課，然后就可以看到漂亮的衣服，因此我暗暗下定決心，我也要努力學(xué)習(xí)，長大找到工作了，像老師一樣，去買許多漂亮的衣服。
? ? ? ? 接下來說說我這兩三個月對學(xué)生產(chǎn)生影響的一些教育故事：在上大學(xué)之前，我是一個不愛說“謝謝”的一個人，直到上了大學(xué)，在一堂課上，老師說，我們應(yīng)該嘗嘗對身邊的人說“謝謝”。我當(dāng)時在心里想，為什么呀？原來，多說“謝謝”，可以提升幸福感，后來我就開始嘗試，果然發(fā)現(xiàn)身邊的人和自己都會比之前心情好一些。所以這學(xué)期剛來學(xué)校，我就開始用到學(xué)生們身上，學(xué)生會主動幫我抱作業(yè)本，我就說謝謝他們；學(xué)生告訴我，我衣服上沾到粉筆灰了，我對她說：謝謝；下課了，他們會主動的來幫我關(guān)多媒體，我對他們說“謝謝”，他們笑著對我說：老師，這是我們應(yīng)該做的。時間長了些，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也會互相說謝謝了，說完還總會不自覺的笑笑。這或許就是“謝謝”兩個字所帶來的幸福感吧！雖然都是些小事情，但是往往小事情最能打動人心。
? ? ? ? 雖然每個班上都會有各種各樣的問題，?但是希望我們都可以在自己能力范圍之內(nèi)除了帶給學(xué)生書本知識以外，還可以帶給學(xué)生書本以外其他的更多的東西。
