我們高一班主任，個(gè)兒不高，有點(diǎn)黑，也不太起眼，人送外號(hào)“小地豆”（就是小土豆），可是他卻是我遇見(jiàn)的老師里最溫柔的一個(gè)。
這位老師對(duì)待學(xué)生非常溫柔，除了個(gè)別非常調(diào)皮的男生犯錯(cuò)時(shí)，他平常都是笑瞇瞇的，非常和藹，給人一種溫暖的力量。
他會(huì)在大課間的時(shí)候帶動(dòng)大家出去活動(dòng)，陪我們玩踢毽子，跳大繩，激勵(lì)我們多出去走走，別繃得太緊。
他會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)號(hào)召大家?guī)兔Ψ?wù)運(yùn)動(dòng)員，自己拿出多年沒(méi)有用過(guò)的教師福利去學(xué)校蛋糕房給我們換蛋糕吃。
他還會(huì)在我們因?yàn)樵┙恿惻芰说箶?shù)第三時(shí)而自責(zé)落淚時(shí)跟著我們一起哭*^_^*（當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得傷心極了，后來(lái)想起這一幕莫名想笑）他真的是很可愛(ài)。
我非常清晰的記得，一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我非常緊張，生怕會(huì)出什么差錯(cuò)，可是去宿舍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)有床位了，當(dāng)時(shí)就跟著急，很緊張，聯(lián)系上他后一直追問(wèn)他，反復(fù)確認(rèn)自己有沒(méi)有地方住。
他一遍又一遍的告訴我，已經(jīng)在找了，安撫我的情緒，讓我的心情得以平靜。
有一次期末考試的第三天，上午考生物，而我的生物是短板，無(wú)奈之下，為了成績(jī)，我得多復(fù)習(xí)一點(diǎn)。
于是乎，同學(xué)們一擁而出去吃早飯的時(shí)候，我就沒(méi)有去，在教室里獨(dú)自復(fù)習(xí)著。老班是最后一個(gè)出門(mén)的，而當(dāng)時(shí)我坐在第一排，他經(jīng)過(guò)我的座位時(shí)問(wèn)了一句“你怎么不去吃飯？”
“我?guī)Я嗣姘?，生物沒(méi)復(fù)習(xí)完，想多復(fù)習(xí)一點(diǎn)”說(shuō)著還給他展示我手里的……小面包。他有些驚訝，笑笑說(shuō)，“這也太少了，不夠啊，你得去吃飯吶”，我有些無(wú)奈，“嗯嗯，謝謝老師，我吃面包就夠了”。然后他就去食堂吃飯了，我則是邊啃小面包，邊復(fù)習(xí)著。
沒(méi)想到的是，在吃飯大部隊(duì)回來(lái)之前，老班竟然來(lái)到了教室，從口袋里拿出了兩個(gè)熱乎乎的雞蛋，遞到我的面前“趁熱乎著，快吃吧，營(yíng)養(yǎng)跟不上，你考試怎么辦”。
我當(dāng)時(shí)非常驚訝，感激的看著他，站起身來(lái)邊鞠躬邊說(shuō)“謝謝老師，不用不用”，再三推辭之下，還是收下了，非常的感謝我的班主任，給我以溫暖，引導(dǎo)我前行。
