我是一個沒有邊界的媽媽，常常想著幫孩子解決問題。

? 例如：前天晚上孩子被老師罰寫古詩兩遍，孩兒寫了兩句放在那，他說累了，然后就抱著課外書看了一會兒，信球媽過去幫他寫了兩句，他一看可開心，并且說待會兒一遍我們也這樣安排。

? 寫完后，我意識到自己不對。以前幫他是因為老師布置的量不合理，這才兩遍，我為什么要幫忙？心疼孩子被罰抄？對老師不滿？我這學(xué)知識學(xué)歪了吖……

? 第二天晚上寫作業(yè)，有一個1-100的表格要填寫：

? “媽媽，這個我寫一部分，剩下的你幫我寫，別寫太潦草了！”

? “媽媽恐怕不能幫你了，幫你寫作業(yè)的事兒穿幫了，老師打電話給媽媽批評媽媽了。不過我跟老師說了，是媽媽主動幫你，與你無關(guān)，以后媽媽會注意?！?/p>

? “真的嗎？”

? “真的。沒事，你慢慢寫，媽媽陪你！”

? 過了一會兒：

? “媽媽，我很困了，這個預(yù)習(xí)，老師不會檢查，你幫安排了！”

? “媽媽不能幫你，已經(jīng)答應(yīng)老師了不是嘛，慢慢做，媽媽今天不困，陪你！”

? 最后他完成了全部作業(yè)，其實電話是我自己給自己打的：“修齊媽媽，你可別再彰顯你是個好媽媽了，會害了孩子的。咱修齊是個守規(guī)矩的好孩子，你別拖后腿”

? 還有一件事兒

? 孩子說：“媽媽，我前桌的同學(xué)撿了他的比，不交到講臺桌也不還給我！”

? 我一時語塞，不知道如何接話：“真的吖，他撿了你的筆是嗎？”

? “嗯，他也撿別人的筆，筆盒里有各種筆！”

? “啊哦……難道他自己的筆不好寫？”（我為什么要幫那孩子解釋呢？）

? 真的是學(xué)習(xí)學(xué)到不會說話了……

? （孩子，你是如何看待這件事的吖?。?/p>