? 大家好！我是云樹(shù)班的聶瑋婷。

? 一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，每個(gè)人都成長(zhǎng)了許多，進(jìn)步了許多。在這個(gè)過(guò)程中，我們的收獲是很多的。在之前的演講當(dāng)中，大家的收獲都是演講，動(dòng)機(jī)，搭積木等。而我呢？最大的收獲是把痛苦變成了快樂(lè)。大家都很奇怪，快樂(lè)不是很好的到的嗎？告訴你們，我這個(gè)所說(shuō)的快樂(lè)并不是大家想的快樂(lè)，而是在學(xué)科里面的快樂(lè)。

? ? 我個(gè)人不是很喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面沒(méi)有讓我感興趣的。在看時(shí)，也沒(méi)有很大的興趣，就是看一看，也不會(huì)缺失什么。我記得我看書(shū)一分鐘能睡著，他們就是我國(guó)的四大名著，都知道一開(kāi)學(xué)就要講，我們要在里面暑假準(zhǔn)備，像我這樣的進(jìn)度是完不成的。我就要開(kāi)始我快速的看。在這個(gè)過(guò)程中，我是很痛苦的，既要明白書(shū)里面的意思，又要批注。每天都要看，頭是很痛的。所以我在那時(shí)就不喜歡看書(shū)，我在書(shū)里面沒(méi)有找到我的快樂(lè)，就有這，我要好好的改變。

? 初二時(shí)，我們接觸了《蘇軾傳》，本來(lái)是暑假作業(yè)，但是突然變成了我們的共讀書(shū)，老師規(guī)定了一定的時(shí)間，讓我們必須看完。我用我的習(xí)慣翻了有多少頁(yè)，400多頁(yè)，讓我懵圈了，我們以前學(xué)過(guò)蘇軾，只知道蘇軾的詞婉約和豪放。并不知道他一生的路程。在古代時(shí)，每個(gè)時(shí)代的名人級(jí)的人很多，遭遇的苦難也很多。我看著大家都在大量的閱讀，不想站著上課，但最終老師讓寫(xiě)讀書(shū)筆記，我就很膽怯，只能硬著頭繼續(xù)讀。在我看完時(shí)，我并沒(méi)有讀到什么，我就改變了我的方式。我的方式：把第一次的略懂知識(shí)，提出一些問(wèn)題，有的問(wèn)題在書(shū)里面找見(jiàn)，有的是在課上老師解答。在這個(gè)過(guò)程中，我找到了快樂(lè)，沒(méi)有像之前那么痛苦，在這個(gè)領(lǐng)域，我找到了我的快樂(lè)。

? 通過(guò)這兩次的讀書(shū)中，我覺(jué)得：雖然有些東西都是必做的，但是我們這些必做的東西里面找到目標(biāo)，在你做的這個(gè)過(guò)程中，你找到正確方式，你才會(huì)得到快樂(lè)。在某個(gè)領(lǐng)域，尋找自己的目標(biāo)，去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，找到正確方式，得到這個(gè)該有的快樂(lè)。所以我的收獲就是把痛苦變成快樂(lè)。

? ? 謝謝大家，我的演講到此結(jié)束