速寫(xiě)文字‖老師和學(xué)生(三)

“哈哈,小明,你怎么又被罰站了?!币粋€(gè)路過(guò)的巡視課堂的校領(lǐng)導(dǎo),看到小明一個(gè)人孤零零地站在課室在地走廊上,就差拿一本書(shū)本放到頭頂上了。

小明看到校領(lǐng)導(dǎo),不怎么想理會(huì)他。關(guān)于罰站,小明是心甘情愿的,因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤,他的心里也是非常清楚的,所以他認(rèn)罰。

當(dāng)小明面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)侃過(guò)了一會(huì)兒,他有些無(wú)所謂。

最后對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“我喜歡罰站,罰站助于身體的長(zhǎng)高呢!領(lǐng)導(dǎo),你要不要一起來(lái)站一下呀!”

校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到小明的解釋?zhuān)Φ酶鋸埩?,他說(shuō):“哈哈,小明,你是從哪聽(tīng)到這樣的話。要想長(zhǎng)高就多去跑跑步、打打球,罰站應(yīng)該沒(méi)效果的吧!我就不跟著你一起站了,我還要到其他班級(jí)巡視課堂呢!”

小明也是無(wú)所謂,然后對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“那好的,我就不耽誤領(lǐng)導(dǎo)了,您慢走哈!”

隨著,領(lǐng)導(dǎo)消失在走廊的盡頭,小明依然還在罰站。

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