? ? ? ? ? ? ? ? 我的教育故事

? ? 時光匆匆，不知不覺間我已在教育行業(yè)有4年多的時間了，這一路走來有過太多的故事，帶過各種各樣的孩子，是他們讓我成長，同時也是他們帶給我感動。

? ? ? 2014年的，那時還是一位代課老師，進(jìn)入了體育中學(xué)代課。當(dāng)然，搞運動和訓(xùn)練的孩子是不喜歡學(xué)習(xí)的，可是校級領(lǐng)導(dǎo)卻偏要我們提成績，對于16歲以上的高中生學(xué)生，他們不愿意去做的事情，你去逼他，不是更要跟你對著干。當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)隨時來巡查課堂紀(jì)律，課堂巡查差了會經(jīng)常挨罵，我就是其中一的一員，不但被領(lǐng)導(dǎo)罵，還經(jīng)常被學(xué)生氣到哭。但是，讓我感動的是班上還有一位男生主動去幫我找其他調(diào)皮的男生談話，讓他們配合我的教學(xué)工作，他也是班上有說服力的一位，這樣久而久之課堂比以前會有很好的效果。當(dāng)然，他也想從我這里邀功的，我會偶爾給他買點小零食來表揚他的，他從來不稱我為“某老師”，直接叫我“老大”，直到現(xiàn)在進(jìn)入社會工作了，每次對我的稱呼還是“老大”二字。每當(dāng)現(xiàn)在聽他叫“老大”時，總會想起當(dāng)初的那種難過的日子，不過還好，最后收獲了這樣一位可愛的視我為他的“老大”的學(xué)生。

? ? ? 事情雖然已經(jīng)過去了，但是它真的讓我成長了，在教育的路上我不會再哭鼻子，而是不斷地摸索經(jīng)驗，做最好的自己，面對不同的問題兒童對癥下藥，用激勵的話語讓他們上進(jìn)。比如，現(xiàn)在有帶的有個六年級學(xué)生書寫差，考試也亂寫亂畫，從小在家缺少關(guān)愛，每次都告訴他，如果你書寫漂亮了，考試及格了，我都會給你買棒棒糖吃的，就這樣，他每次考試都用心細(xì)心去做，當(dāng)他拿到自己的獎勵時，心里樂開了花。

? ? ? 現(xiàn)在我每年都要帶六年級，每年都送走一屆，當(dāng)他們離開校園的時候心里充滿了不舍，這大概就是把愛交給了他們吧。當(dāng)然，他們中有的學(xué)生還經(jīng)?；貋砜次遥f明他們的心中也我這位老師

? ? ? 最后，我想，在座的老師們都與我感同身受吧!愛每一個學(xué)生，用心來打動他們，在他們身上注入我點點滴滴的師愛。我們把心交給學(xué)生會收獲滿滿的愛的。教育的路還很遙遠(yuǎn)，我會在這條路上努力地走下去，希望我的孩子們能越來越優(yōu)秀。