? ? ? 時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙，彈指揮笑間，初中生涯已接近尾聲。我們蓄勢(shì)待發(fā)，終日談?wù)撝硐耄瑧阎鴮?duì)未來(lái)的美好憧憬，努力拼搏。

? ? ? 回首往昔，這三年來(lái)的經(jīng)歷便如放映機(jī)般一幕幕地掃過(guò)，無(wú)限的感慨……

? ? ? ? ? ? ? ? 那些勇士們

? ? ? 12月初，學(xué)校舉行了長(zhǎng)跑接力比賽。每班有四男一女參賽。當(dāng)他們?cè)谵k報(bào)名表上寫(xiě)下名字的那一刻，他們便已是同學(xué)們心中的勇士。“砰！”清脆的槍聲仍回蕩在耳邊，眼前已飛奔過(guò)幾個(gè)黑影。在即將到終點(diǎn)的時(shí)候，能明顯感受到他們的腳步越發(fā)沉重。場(chǎng)下的鼓勵(lì)與歡呼，幻化成“加油劑”。只見(jiàn)他們咬緊牙關(guān)，拼盡全身的最后的一絲力氣，沖向終點(diǎn)。快慢，已不重要。無(wú)論如何，他們都是風(fēng)中少年，真正的勇士。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 那飄揚(yáng)的歌聲

? ? ? 元旦詩(shī)會(huì)中，當(dāng)我們還沉浸在架子鼓的震撼中時(shí)，一個(gè)初二的學(xué)妹，安靜地走向舞臺(tái)?？赡苁翘^(guò)緊張的緣故，伴奏聲音已經(jīng)響起，卻只見(jiàn)她只不停地張合著嘴，遲遲發(fā)不出聲。臺(tái)下的觀眾們都為他捏了把汗。這時(shí)，突然飄來(lái)一聲悠揚(yáng)的歌聲。在我還以為是放出了原聲來(lái)救場(chǎng)時(shí)，一個(gè)胖胖的初一女孩手拿麥克風(fēng)出現(xiàn)在舞臺(tái)邊。她緩緩地走上舞臺(tái)。邊唱，邊用鼓勵(lì)的目光微笑著注視著那初二女生，全場(chǎng)觀眾都被深深的震撼了，場(chǎng)下響起了如雷般的掌聲。初二女生在大家的鼓勵(lì)下也逐漸找回了自信，隨著音樂(lè)高歌起來(lái)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? 即使她們沒(méi)有嫻熟的演奏技巧，那又何妨呢！在我心中，這便是最美妙的合唱，是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是最溫暖的瞬間。他們讓我明白：心有陽(yáng)光，便是天堂。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 追夢(mèng)體育課

? ? ? “啊~！要跑800啦！”每到體育課，操場(chǎng)上沒(méi)有偶像劇中上演的清脆的鈴聲，飄揚(yáng)環(huán)繞著的樂(lè)曲，只有女生們一波接一波的“哀嚎”。背打墊子，腳踏跑道，手拍籃球。嘿嘿，偷懶？嘿嘿，老師火眼金睛，被逮到，你就慘了！高，壯，吾體育老師也！但誰(shuí)又能想到他不僅跑得飛快，還能“挽一挽褲腿，不留下一絲聲音”，走到你身后，偷懶？大事可以不妙！以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“哎呦”，才能讓你長(zhǎng)記性呢！

? ? ? 這樣的練習(xí)模式，苦不堪言，這個(gè)“開(kāi)卷的考試”如何答滿？果不其然，到了這學(xué)期期末，我們的體育成績(jī)都突飛猛進(jìn)。曾經(jīng)遙不可及的滿分，于我而言，已不在話下。這樣的滿足與自豪是整日的休息，游走，那樣閑暇的短暫的快樂(lè)無(wú)法比擬的。

? ? ? 青春，生活的縮影。

? ? ? 青春，不只是想象，青春，不只是坐在教室里的高談闊論，而是要去實(shí)踐，去努力。三毛說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想可以天花亂墜，理想是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路”。我想，青春，是讓我們感受友情的溫暖，同學(xué)的情誼，責(zé)任的意義，自律、努力的重要性，以及讓我們享受努力之后所帶給我們的自信與快樂(lè)的。

? ? ? 青春，這樣的似錦年華，如夏花般短暫，但我們要通過(guò)自己的努力，用雙手，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的驚鴻般絢爛的青春！