21天踐行打卡
Day10
【靜心】堅持深呼吸。
【動身】去小學。
【成長】聽課看到老師的成長,我更要努力。
【助人】幫李老師解決學困問題,如:兩位數乘法14×12豎式,就有一學生不理解140占的數位,可用14×2=28,14×10=140,然后28+140用豎式加起來,或者隔兩天再教,學生會恍然大悟。
【感恩】感恩老師們,有課題有研究。
【愛自己】 去掉不足,完美成長。
21天踐行打卡
Day10
【靜心】堅持深呼吸。
【動身】去小學。
【成長】聽課看到老師的成長,我更要努力。
【助人】幫李老師解決學困問題,如:兩位數乘法14×12豎式,就有一學生不理解140占的數位,可用14×2=28,14×10=140,然后28+140用豎式加起來,或者隔兩天再教,學生會恍然大悟。
【感恩】感恩老師們,有課題有研究。
【愛自己】 去掉不足,完美成長。