這個學(xué)期，任著一年級的教研組長，任一個班的數(shù)學(xué)，最難的是跨級上六年級的科學(xué)，沒有任何的經(jīng)驗，幾乎就是零基礎(chǔ)上陣，每周只有3節(jié)課，這比我所有的工作都難。

六年級是畢業(yè)年級，在每年學(xué)?？己朔謹?shù)中，占到很大比例，每年的六年級老師，都是校長欽點，把這些人說成是師中龍鳳，一點不過。而最大的問題是，我插足去別的班級，隊伍不好帶，其他班都是數(shù)學(xué)老師兼任，從威信還是工作管理，都很好開展，學(xué)生有什么問題，馬上糾正和反饋，而我，太難了……新到一個集體，也想出點成績，把事情做好，希望得到同事的認可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，可其實沒有著力點。每次月考成績都不理想，都是很挫敗，對自己很否定，信心迷失。

離期末考試還有10多天的時間,希望同學(xué)們繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，為考個好成績沖刺復(fù)習(xí)。國家隊主教練練郎平說：“過程聽我的，因為我為結(jié)果負責(zé)！”。可是，過程不聽我的，卻要我負責(zé)?？偨Y(jié)上次我們班的科學(xué)考試，成績不理想，我是要負主要責(zé)任，因為沒有教好孩子們。處于多方原因，孩子們都很忙，沒有時間去學(xué)習(xí)科學(xué)，一周只靠3節(jié)課的時間，是遠遠不夠。我最近也是睡眠不好，總焦慮不安，期望得到家長們的大力支持和幫助，堅持最后的十天。

人都是有惰性，大腦都是喜歡安逸舒適的感覺，愛學(xué)習(xí)的人可能比較少一點，需要督促和指導(dǎo)提醒，如果學(xué)習(xí)過程都沒有，哪來的結(jié)果。所以我從新年開始，需要每天督促大家，在群里督導(dǎo)檢查，希望得到家長的支持和理解，懇請大家給予大力支持一下，拜托大家，讓我們努力一下，看看會有什么變化和提高，謝謝大家。