? 今天氣溫10~20度，小寶起床后，寶爸告訴小寶要先穿件保暖，然后再穿外套。小寶以為今天的天氣還會(huì)像前幾天一樣有27度左右，里面就穿了件短袖，再加件厚外套。然后就叫爸爸幫拉拉鏈，因?yàn)槟莻€(gè)拉鏈頭比較難拉，自己很難拉上去。寶爸因?yàn)樾殯](méi)有穿保暖，所以沒(méi)有同意。小寶又繼續(xù)說(shuō)一會(huì)要買(mǎi)面包吃，寶爸也沒(méi)有同意，這時(shí)小寶開(kāi)始有情緒了。

? 小寶生氣的時(shí)候就會(huì)不說(shuō)話，自己一個(gè)人悶悶的呆坐在原地。我覺(jué)察到小寶的情緒之后，想引導(dǎo)他說(shuō)出自己心里是怎么想的？然后對(duì)他說(shuō)，你現(xiàn)在是因?yàn)榘职譀](méi)有幫你買(mǎi)面包，所以心里不高興，不回答爸爸媽媽的問(wèn)話，你是需要買(mǎi)面包吃對(duì)嗎？這樣的引導(dǎo)問(wèn)話，我對(duì)他說(shuō)了三四遍，他的狀態(tài)還是沉默不已，或者回答是“說(shuō)了你們也不同意”。這時(shí)我覺(jué)察到了他此時(shí)是有一種被拒絕的心理，之前讓他看情緒臉譜的時(shí)候，他一直指著被拒絕的這一張臉譜，說(shuō)是自己。

? 回想這幾年來(lái)自己對(duì)小寶真的有一些嚴(yán)苛，而且對(duì)他肯定的太少，所以讓孩子現(xiàn)在有一種內(nèi)向，害怕一次次的被遭到拒絕，從而不善表達(dá)自己心里不愉快的這種狀態(tài)。在結(jié)合現(xiàn)在學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子自信心的這門(mén)課程當(dāng)中得知，形成自卑的原因，有家庭因素，身體因素，自身經(jīng)歷，性格方面 。孩子性格的形成很大因素取在于家庭教育當(dāng)中，我們對(duì)他肯定的太少。

幸福雙翼十二字方針，親情第一，人格第二，知識(shí)第三。反觀自己，沒(méi)有做到無(wú)條件的愛(ài)孩子，比如孩子喜歡某一種零食，或者喜歡某一個(gè)玩具。我們沒(méi)有及時(shí)的滿足他，而是讓他通過(guò)完成任務(wù)或是學(xué)習(xí)達(dá)到一定水平了之后，再來(lái)把他需求的東西作為一種獎(jiǎng)勵(lì)給予他。突然覺(jué)得這種嚴(yán)苛的行為給他一種無(wú)形的壓力，導(dǎo)致小寶在性格和學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一些不良的反映。

? 黃老師在課程當(dāng)中說(shuō)，建立孩子自信心之前，先不要給孩子挖坑，或者讓他掉進(jìn)坑里。這一點(diǎn)我得好好的反省自己，以后多看孩子做的好的方面，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定，減少批評(píng)和不給他貼一些負(fù)面的標(biāo)簽。希望小寶能往建設(shè)性方面發(fā)展。