每天主要的事情是做一個圈外的作業(yè)，還有另外一個天賦組的每天一個自我覺察。本來還包括有每天寫作和每天心理咨詢師三級的一個習題，兩小時。而且那是給自己做的時間管理的規(guī)劃，包括上班工作的時間還有，結(jié)束后的時間，其實如果是說把所有的時間都加起來。也就是說，除了上班八小時，睡眠八小時。之外，我其實是有非常多的時間可以用來學(xué)習的，因為很多碎片的時間，比如說吃飯，洗洗臉，照顧寵物洗澡這些時間其實是都可以充分的利用了，我可以邊聽的音頻，我可以聽個知識點，那然后的話也是可以充分的利用起來。

但是都是大概堅持了一周多一點吧，我就發(fā)現(xiàn)一個問題，就是，時間上可能是夠的，但是我的精力是不夠的，我也有上過李笑來得到的那個課程，他那個課程的話也是提出就是把注意力放在哪里就放在哪里，那我也知道要事第一的這個特點。但是的話如果是說起來的話，我已經(jīng)盡量把要事放在第一位了，那比如說寫作是要事，然后我那個天賦組的話應(yīng)該是要事，還有另外的話呢就是，而圈外的一個學(xué)習專業(yè)的課程，其實也是比較不錯的，是我個人比較喜歡，覺得確實有成長進步的一個課程，所以我覺得每天也是必須要花在圈外上面一些時間，那雖然說起來了，可能都是一些不需要特別久的時間，那比如說啊每天圈外刷一個小時或者半個小時啊，然后呢比如說天賦組，每天花個20分鐘啊，那寫作每天花個一個小時啊這樣子，理論上是可以這么說，但是當今天的那個話題可能會觸動我一些東西的時候，或者是，這個話題需要我去思考，深入一點的思考，或者需要我去找一些東西去做補充，或者是需要我跟過去的一些東西有聯(lián)系，我可能也會把注意力就分散到復(fù)盤上面，或者是搭建知識體系上面，所以很多時候的話就是會，往往那點時間是不夠的，而且有的時候真的那個問題可能會有點燒腦，我會覺得很耗費我的精力，那我也不太想去做其他的事情，雖然我理智上知道哦，可能我時間是夠的，如果說我精力是夠的話，我可能要去做，但是我就不是很想去做，因為我覺得，有點累這樣子。

嗯，所以的話，那我就是總結(jié)出一個要點啊，只能是說把非常重要的事情放在最前面，把基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)放在最前面，就是，把一些底層的東西放在最前面，所以我沒有辦法，我打了半個多月的寫作打卡吧，嗯，然后我決定還是先暫時緩一緩，我還是把這個重心放在了圈外的課程上面，然后天賦組的課剛開起來，那也勻一些精力到天賦組上面，那把寫作的東西呢，底層的框架其實是跟圈外的那個邏輯是可以通用的，因為是一個思考的邏輯，那就可以有時間有精力的話再去寫，然后另外呢就是心理咨詢師三級呢，實際投入產(chǎn)出比其實是非常不劃算的。但是那也還是想去完成，所以我就是在盡量壓縮它的時間，然后其實我工作呢也有，時間其實蠻自由的，因為我現(xiàn)在做銷售，然后我給自己定的目標也不是特別高，其實是比較容易達到的，只要我稍微用心一些，所以我在工作上面也是會把這些時間勻到我的圈外和天賦組上面，那理論上來說，其實我還是有非常多的時間呢，但是我就覺得無法充分的利用起來，我覺得自己有點累，我就只想著休閑，想做一些不太燒腦的事情呢，比如說看個電視劇啊，放松一下或者就睡覺這樣子，所以我覺得吧，雖然說起來呢。時間其實是夠的，但是精力是不夠的。目標呢其實都挺重要的，但是確實一時半會兒沒法全部讀完。

以前的我還挺單純的，就覺得啊什么都好，什么都學(xué)得會，什么都可以去學(xué)，什么都可以做好，但我后來發(fā)現(xiàn)自己就很多東西都做不好，嗯，什么東西都是會一點，但是不夠精。一方面呢，可能是因為我，確實也沒有找到自己的天賦所在，沒有說找到，覺得自己腦子特別聰明，記得特別快，特別突出的地方。那另一方面呢，就是說跟自己的學(xué)習觀念和學(xué)習方法也是有關(guān)系，學(xué)習觀念的話，那可能就覺得啊沒有目標的學(xué)習就是東一榔頭西一錘子，就是很多東西都是一手抓，沒有抓最本質(zhì)最重要，或者是我最需要的東西。那另外一方面呢就是學(xué)習的方法，學(xué)習方法的話呢，最近在上那個小課也是可以總結(jié)一下，首先第一點的就是一個底層的知識的一個觀念一些誤區(qū)，那另外的話就是說要明確學(xué)習的目標，因為有了目標之后，你才能夠有地方是更好的學(xué)習吸收和運用，然后其次就是一個獲取信息的獲取信息的渠道挺重要的，要選擇比較優(yōu)質(zhì)的信息的來源，并且有優(yōu)質(zhì)的信息來源時候，自己可以很快的提取到自己想要的信息，比如說通過快速閱讀目錄哪快速搭建整體框架，把重要的章節(jié)精讀細讀速度。那另外的話呢，還有就是了解不同的知識呢，針對不同的知識，采取的學(xué)習方法也是不同的，那比如說一些獨立的知識，他不需要你深入的去思考，但是需要你精心的去經(jīng)營的時候，你可以給他編順口溜蠟筆。比如一些抽象的知識的話，就需要你，就去深入的思考，那有一些流程的知識的話，就是需要你去實際的運用操作一遍熟悉這個流程也是比較難忘記的。那如果是關(guān)于觀點的那些信息，比如說某本書某個作者提出了某一個觀點，那你要去思考他這個觀點是怎樣形成的，它的來源是怎樣的？他是怎么推導(dǎo)出來的？然后用圖表來進行歸類。遇到一些有用的重點的，覺得對自己幫助特別大的話，可以用，康奈爾筆記法來，記錄下來，并且可以回去，反復(fù)的咀嚼。那最后的話，那就是構(gòu)建一個自己的知識體系，這個知識體系的話呢，可以通過別人的一些比較好的框架，書本的一些框架，就形成自己的一個知識樹，然后呢有一個大的體系，然后再遇到不同的知識點的時候呢，可以補充到大知識點的小枝節(jié)，然后把枝節(jié)都聯(lián)系起來，形成一個自己的知識體系。以前呢確實學(xué)習方法有非常多的誤區(qū)，我覺得自己學(xué)習學(xué)的那么多，那么雜，那么累，就花了那么多時間在學(xué)習上面，為什么確實看到成效不是很明顯？一方面也確實以前是沒有什么目的的，嗯有目的，但是目的就是比較寬泛，比如說就是為了成長，嗯就是為了，進步，但是呢這樣的話不夠明確，不夠具體，還有呢就是不夠運用，因為確實這樣子比較模糊的目標也比較難運用，所以在以后的學(xué)習方法的話呢，我也是有，需要改進，就是首先學(xué)習呢要有一個明確的目的，我學(xué)這門課，我看這本書，我學(xué)習這個知識，我是在哪里需要用到，然后其次呢就是哪幾個點的可能會讓我很有共鳴，或者是覺得非常的有用，重點的知識可以把它詳細的記錄下來，那記錄下來只是第一步，最重要的話還是把它消化消化呢，就是需要通過回去把重點的，對我來說非常有用的知識，反復(fù)的拒絕，那當我拒絕到一定的程度，對這個知識有熟練了之后呢，可能我運用起來也會，不自覺的就是，能夠想到去應(yīng)用，然后也會慢慢的，有更靈活，然后呢在這個過程當中，我可以去尋找案例，尋找一些事例來去，幫別人解決問題，分析分享給別人聽，然后的話慢慢的不斷的把這些重點的內(nèi)容的話內(nèi)化到自己的行事風格當中。

那其實我之前個人能做事一直都是非常喜歡學(xué)習的，不管是李笑來呀，古典呀，采銅呀這些老師我都知道的蠻早的，其實我很早就有接觸到一些非常優(yōu)秀的思想，然后我也很早就知道實踐非常重要，我也很早就知道啊，一百天打卡呀，兩三年前吧我都就已經(jīng)知道有這樣的打卡的組織了，但是我好像就覺得自己永遠都有重新開始的機會，然后好像就覺得啊自己只是不開始而已，只要開始了，我肯定能夠做好，然后呢又覺得自己無所不能，不知道自己哪來的自信吧，然后，就是知道非常多的理論，也知道非常多有用的。但是我確實沒有真正的就是腳踏實地的一步一步的去做，就好像一百天行動計劃，可能我兩三年前就知道采銅做的這個，采銅當時也是做的比較早，但是我卻一次都沒有跟著他去做過，那2014年的年初的話，其實我也給自己定下來一些小目標，哦，我覺得2017年我今年肯定可以怎么怎么怎么樣，我覺得自己今年肯定是一個會非常大的進展，非常大的進步，然后事實上呢，快過去兩百天了，我其實也并沒有某一件事情堅持的時間特別久，確實。沒有，然后就是沒有在某個領(lǐng)域呢有一個非常大的進步，所以我覺得這也是。一方面可能過度自信，那另外一方面也就是可能有點擔心，覺得自己不一定能夠完成，也就不會去開始做，又怕自己做得不夠好，然后另外一方面呢也就是，確實可能也沒有找到一個非常好的方向吧，沒有一個好的方向的時候呢，就會比較，專注于那些通用的能力上面，所以的話那就是沒有一個深刻的方向。那后來的優(yōu)惠比較心急，覺得啊每個方向都好，都想去做，都覺得自己可以做好，但是呢事實上的經(jīng)歷呢又不夠，嗯就是會把很多東西呢就是過于分散了。所以的話整體總結(jié)下來呢，我覺得現(xiàn)在在做了一個天賦訓(xùn)練營，對我來說可能會進展蠻大的，還有另外一個就是呢一個認識自己的小課，我覺得也可以去在重點重點的復(fù)習一下自己，然后呢把自己的優(yōu)勢，自己的特點能夠更好的梳理一下，然后如果說真的找到一個全新的領(lǐng)域的話，去學(xué)習相關(guān)的知識和技能，那我相信再加上如果說通用能力做的好，把這些知識技能包括通用能力其實是可以很快的進行的遷移的。那看到這個一百天打卡組織呢，其實我也，有點蒙，其實也不了解這個組織者，但是我覺得有這個押金的形式的話，應(yīng)該對我來說也是一個蠻好的督促作用，如果說每天確實能夠堅持的話，可以，試一試，那希望最后，有很多人，我們一起走到最后。