當(dāng)你30歲，女性，從未工作過(guò)，家庭情況復(fù)雜，基本無(wú)法出門，畢業(yè)論文寫(xiě)了三年還沒(méi)有完成，努力寫(xiě)作，只換來(lái)導(dǎo)師的一句話：我看你就是不認(rèn)真。這樣的我還有未來(lái)？當(dāng)我想要開(kāi)始工作的時(shí)候，我評(píng)估了自己的硬件能力，30歲，有娃，專業(yè)技能不行。軟件能力尚沒(méi)有找到個(gè)人優(yōu)勢(shì)。我感覺(jué)自己前途一片渺茫。

當(dāng)我看到大器晚成這本書(shū)的時(shí)候，很多點(diǎn)反而讓我意識(shí)到這還不晚。上面的語(yǔ)言表述中，我陷入了社會(huì)焦慮和智力評(píng)估中。我沒(méi)有完成畢業(yè)論文，在我的導(dǎo)師那里認(rèn)為我是不行的，周圍的同學(xué)都做完了，我沒(méi)有完成，這所有發(fā)生的事情讓我感覺(jué)我不行。我就讀于雙一流大學(xué)金融系，但我從未接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)，讀研期間從植物保護(hù)跨越到經(jīng)濟(jì)學(xué)，基礎(chǔ)的知識(shí)和經(jīng)濟(jì)思維能力都不夠。進(jìn)入師門的第一天，師兄和導(dǎo)師上來(lái)一頓高大上的宣布，閱讀文章要讀影響因子2.0以上的，我當(dāng)時(shí)看書(shū)都無(wú)法看進(jìn)去，英文上來(lái)就讀這么高深的，頓時(shí)想有輟學(xué)的欲望?？尚Φ囊患略谟冢何覀兡且粚脤W(xué)術(shù)文章發(fā)表的數(shù)量最小。讀研的過(guò)程中我整個(gè)人非常焦慮，包括我現(xiàn)在回到學(xué)校跟導(dǎo)師溝通我的畢業(yè)論文，我發(fā)現(xiàn)如果當(dāng)成陌生人回到學(xué)校，我很喜歡，長(zhǎng)期生活在這里我受不了。

我其實(shí)很討厭學(xué)校的評(píng)價(jià)體系，項(xiàng)目過(guò)程中認(rèn)為只要你不按部就班的跟著項(xiàng)目組走，你就是不認(rèn)真，當(dāng)跟著不走的時(shí)候，其實(shí)項(xiàng)目自身的設(shè)置也是出了問(wèn)題的，高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求只會(huì)毀掉一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)距離勞動(dòng)力的真實(shí)距離還有很久要走。雙一流大學(xué)的同學(xué)也不是一定要拔得頭籌，只要完成該完成的就好了。里奇.卡爾加德在文中提及了當(dāng)下教育體系，單純來(lái)言考試就是為了考試，而非關(guān)注學(xué)生在多年的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程，考試便失去了自身的意義，成了一場(chǎng)競(jìng)賽。當(dāng)一項(xiàng)指標(biāo)成為既定的目標(biāo)，該目標(biāo)的追求者就可能不惜一切代價(jià)的來(lái)強(qiáng)化這一指標(biāo)，進(jìn)而導(dǎo)致指標(biāo)喪失其原本的信息價(jià)值。此外過(guò)分追求考試成績(jī)的真相在于人可以憑借高分?jǐn)?shù)進(jìn)入好的學(xué)校，然后進(jìn)入更好的公司，賺更多的金錢，這樣給孩子帶來(lái)了前所未有的壓力，陷入打架、停止學(xué)習(xí)，反而會(huì)導(dǎo)致孩子中途離開(kāi)成長(zhǎng)的軌道。少年成名的孩子真的是一帆風(fēng)順？霍姆斯是一個(gè)非常鮮明的例子，天賦極佳、有個(gè)人抱負(fù)，最先創(chuàng)辦企業(yè)。但后來(lái)因?yàn)榕で嫦嗥垓_消費(fèi)者30歲進(jìn)入監(jiān)獄。

人力資本是具有逐利性質(zhì)的，勞動(dòng)力回報(bào)高的行業(yè)自然會(huì)吸引他人進(jìn)入，而當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境中金融和網(wǎng)絡(luò)是最高的行業(yè)，快速計(jì)算能力成為評(píng)價(jià)人行不行的標(biāo)準(zhǔn)了。但每個(gè)人天賦不同，不在同一個(gè)跑步軌道上的人怎么比較，舉個(gè)例子：郭麒麟和王舒鴻。相信后者大家基本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。因?yàn)橐粋€(gè)是影視界一個(gè)是學(xué)術(shù)界。

當(dāng)我們剛好是75%的大器晚成者，讀書(shū)期間也沒(méi)有表現(xiàn)出什么特別的優(yōu)勢(shì)能力，學(xué)習(xí)中間，不靠前，家庭曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)重大變故，我們是別人嘴中的家人離世的孩子，基本無(wú)人教導(dǎo)。我們被稱為差生或者平庸之輩，我們一直走在一場(chǎng)注定會(huì)落后的競(jìng)賽中。我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備。

一定要尊重自我成長(zhǎng)的節(jié)奏。青春期成績(jī)下滑的時(shí)候，我們割腕離家的時(shí)候，我們是壞孩子嗎？答案是我們只是擁有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)路徑，大多數(shù)人在18歲到25歲，多數(shù)人不算是成年人，而是多變期，無(wú)法做到像成年人一樣控制情緒和沖動(dòng)，有效的預(yù)測(cè)和制定計(jì)劃。如果這個(gè)時(shí)候外界要求他們?cè)诖丝虨樽约旱暮蟀肷龀鼍駬?，其?shí)并沒(méi)有什么道理。在這個(gè)階段，是人們進(jìn)行自我探索的重要事其，人們?cè)绞墙咏@個(gè)年齡，面臨的風(fēng)險(xiǎn)越高，機(jī)會(huì)就在收窄，必須制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。在上大學(xué)之前、大學(xué)期間或者是大學(xué)畢業(yè)后暫時(shí)休整一兩年是符合神經(jīng)科學(xué)的。，空檔年可以增加一個(gè)人的“經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化資本”，為其提供職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和更豐富的教育背景，讓愿意承擔(dān)責(zé)任的年輕人煥發(fā)活力，做事更刻苦，飲酒更節(jié)制，犯罪率比同齡人更低。

人一生中會(huì)出現(xiàn)多個(gè)認(rèn)知巔峰。青春末期：認(rèn)知處理速度，20歲出頭：學(xué)習(xí)和記憶名稱的能力；25-35歲：短時(shí)記憶；30歲出頭：臉部識(shí)別記憶；40-55歲：社會(huì)理解能力；65歲：語(yǔ)言知識(shí)。所以任何時(shí)候開(kāi)始都不晚，重點(diǎn)的是要設(shè)計(jì)一條適合自己的成才之路。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們的的大腦會(huì)不斷的形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，不斷增強(qiáng)我們?cè)谕挥|增長(zhǎng)旺盛的年輕時(shí)期所不具備的模式識(shí)別能力。我們會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)，培養(yǎng)除新技能和升級(jí)原有的技能，其中包括社會(huì)意識(shí)、情感調(diào)節(jié)、同情心、幽默感、傾聽(tīng)、風(fēng)險(xiǎn)、回報(bào)校準(zhǔn)和自適應(yīng)方面的智力，這些都會(huì)增加我們實(shí)現(xiàn)成就和再創(chuàng)成績(jī)的潛力。兒童雖然想法多于老年人，但是他們?nèi)狈⑦@些想法轉(zhuǎn)化為使用的創(chuàng)意見(jiàn)解或創(chuàng)意成果。所以當(dāng)這個(gè)社會(huì)在為年輕人唱贊歌的時(shí)候，多數(shù)備受贊譽(yù)的科學(xué)家、發(fā)明家和企業(yè)家出現(xiàn)了高齡化的趨勢(shì)。一家公司做出最糟糕的決定就是裁掉年輕且富有創(chuàng)造力的員工，第二糟糕的是縱容年輕人盲目踏入本可以回避的誤區(qū)，如果有老員工帶路，他們就不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。

大器晚成者擁有六大優(yōu)勢(shì)：好奇心、同情心、韌性、冷靜、洞察力、智慧。好奇心是完成偉大事業(yè)的渴望和自我驅(qū)動(dòng)力，好奇心是一種我們一生種能夠持續(xù)生成并且日益完善的多巴胺刺激物，對(duì)于保持老年人認(rèn)知功能、心理健康和生理健康具有重要的作用。但相反制造少年神話的教育體系并不看重好奇心這一點(diǎn)，神話體系更看重快速成長(zhǎng)，好奇心并沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)重要，并不希望我們把大把的時(shí)間浪費(fèi)在探索我是誰(shuí)，或者圖書(shū)館雜志堆里面。故而在學(xué)校和雇主延麗，同年的好奇心是成才的負(fù)擔(dān)。但大器晚成者大多數(shù)保留了更多的童年的好奇心，以及孩子氣。同情心是一種能夠設(shè)身處地為他人著想的能力，具備這種優(yōu)點(diǎn)的人能夠理解他人的難處，并盡最大努力去幫助他人。富有同情心的領(lǐng)導(dǎo)看起來(lái)更有能力、參與度更高、群眾號(hào)召力更強(qiáng)。韌性是一種不可言喻的品質(zhì)，它可以讓人們?cè)谠庥錾畹拇煺酆?，以更?qiáng)大的姿態(tài)卷土重來(lái)。年齡漸長(zhǎng)，人們會(huì)轉(zhuǎn)變對(duì)逆境的看法，少年有成者遇到挫折會(huì)把過(guò)錯(cuò)都?xì)w咎給他人，但是大器晚成者則考慮的更為周全，能夠看見(jiàn)自己在逆境種的處境，不會(huì)作于自責(zé)或者遷怒于他人。大器晚成者在遭遇問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)與為他們提供幫助的群體建立練習(xí)。鎮(zhèn)定冷靜相當(dāng)于內(nèi)心平靜、沉著淡定和情緒穩(wěn)定。左腦的生成力雖然可以根據(jù)原有的記憶和模式創(chuàng)造出新的事物，但是它的新穎性只有右腦才能理解和領(lǐng)會(huì)。突顯網(wǎng)絡(luò)會(huì)在左右腦的來(lái)回交流過(guò)程種判斷出優(yōu)先級(jí)，進(jìn)而判斷出對(duì)我們有實(shí)際用處的新想法。智慧是我們?cè)诮?jīng)歷生活挑戰(zhàn)過(guò)程種形成的一種個(gè)人性格與經(jīng)驗(yàn)特征相結(jié)合的復(fù)雜模式，它來(lái)在數(shù)年的人生起伏，會(huì)隨著一生遇到的新挑戰(zhàn)而逐漸積累。大器晚成者實(shí)際上處于不同的軌道，我們?cè)谏猛痉N會(huì)遇到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)施予的壓力，群體性思維的壓迫以及自我懷疑的痛苦等障礙。，但最終我們都會(huì)挖掘出我們真正的力量、深藏不露的天賦和神秘的優(yōu)勢(shì)，只要我們耐心等待。

當(dāng)然這需要我們首先樹(shù)立積極的自我意識(shí)，我們會(huì)將家人的價(jià)值觀和期待內(nèi)化于心，成長(zhǎng)過(guò)程種就是不斷驗(yàn)證和檢驗(yàn)自己的社會(huì)化行為的。家庭定義了我們?nèi)松氖着缦蓿欢行┯欣?，有些卻是有害的。我們成長(zhǎng)過(guò)程種持續(xù)受到同齡人的影響，喜歡跟我們相似的人打交道，你的朋友就代表你。部分社群如徒步或者戒煙是有利于更好認(rèn)識(shí)自己的，但也有部分社群并不能幫助我們積極轉(zhuǎn)變。窮人經(jīng)濟(jì)狀況不佳的原因也在于社群文化的影響。條件優(yōu)越的文化環(huán)境也可能是種特殊的陷阱，常常把孩子逼到一個(gè)強(qiáng)度極限，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行自我探索的時(shí)間或空間，只能向同一個(gè)方向出發(fā)。規(guī)范性社會(huì)是一種我們看不見(jiàn)、摸不著、甚至不愿意相信的力量。但是它的確在影響著我們幾乎所有的行為、選擇和觀點(diǎn)。該如何與社會(huì)化規(guī)范相處是需要一定技巧的。就是學(xué)會(huì)有選擇地放棄、放棄是一種優(yōu)勢(shì)，我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己內(nèi)心地沉沒(méi)成本，在不合適地路上越走越遠(yuǎn)才是對(duì)自己人生最大地不負(fù)責(zé)任。

人生是一場(chǎng)馬拉松，我們要學(xué)會(huì)不是被動(dòng)地接受命運(yùn)地安排，屈從外部力量，放棄我們地自主權(quán)。而是接納自我地國(guó)王，然后通過(guò)鼓舞人心或具有啟發(fā)性地樂(lè)觀故事追求宿命地過(guò)程。吸引力法則，你相信自己是什么，你便會(huì)帶來(lái)什么樣地運(yùn)氣。此刻地我坐在桌前拼命完成屬于我的第一篇書(shū)評(píng)，我認(rèn)為我會(huì)成為一個(gè)有思想的書(shū)評(píng)人。