? ? ? ? ? ? [ ?一周回顧]
? ?10、3--10、16這一大周，學(xué)校系統(tǒng)較九月份穩(wěn)定，前后勤各項(xiàng)工作逐步進(jìn)入有序狀態(tài)。
? ? ? 小學(xué)部“青藍(lán)攜手”之后的主題班會(huì)較為實(shí)用，易引起共鳴；應(yīng)急疏散演練未雨綢繆，體現(xiàn)安全工作乃重中之重，不禁為之點(diǎn)贊；教師演講比賽場(chǎng)面吸腦，感同身受;表彰大會(huì)體現(xiàn)讓師生出彩，涉及教育工作的每個(gè)方面，細(xì)致周到。
? ? ?藝體活動(dòng)有聲有色，各項(xiàng)匯演，籃球訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)；籃球參與，雖未獲獎(jiǎng)，但團(tuán)隊(duì)士氣可人。書法進(jìn)課堂快步推進(jìn)，成一道風(fēng)景！
? ? ?初中部老教師示范課相繼開(kāi)放，微信評(píng)課應(yīng)邀而起；七八年級(jí)月考工作雖有小折但整體順暢，部分教師閱卷至夜闌，工作風(fēng)格煥然一新；業(yè)務(wù)檢查有查有糾有指導(dǎo)，練字工作助推較好。政教工作落在實(shí)處，緊抓衛(wèi)生（校園保潔）、三餐、休息、路隊(duì)、紀(jì)律（課間打鬧）不放松；為系統(tǒng)運(yùn)行保駕護(hù)航。九年級(jí)狀態(tài)保持較好！
? ? ?后勤維修轉(zhuǎn)軸忙，圍繞前勤晝夜而動(dòng)；餐廳費(fèi)思調(diào)整，職工和生活老師工作已正常。聯(lián)合政教處完成車棚改裝工作，使車輛停放規(guī)范。
? ? 校辦和財(cái)務(wù)完成了退費(fèi)工作（尚有余尾）；校辦扎實(shí)開(kāi)展了工作簡(jiǎn)報(bào)編輯，微信推送，九月份工資制表等上傳下達(dá)事宜。
? ? ? ? ? ? ? ?[存在問(wèn)題及建議]
? ?1、值班中，個(gè)別值班教師到位不及時(shí)，記錄粗獷。建議加大督查力度，要求記錄詳細(xì)，具體到班級(jí)、人和事；值班組長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任來(lái)；嚴(yán)抓宿舍早起（5:40前）和遲休（10:00左右）、復(fù)起（查崗后又起來(lái)上廁所）、說(shuō)話；杜絕減少餐廳浪費(fèi)等現(xiàn)象。
? 2、校園衛(wèi)生及門口衛(wèi)生堪憂，需在保潔的同時(shí)追查源點(diǎn)，加大責(zé)任追究。
? 3、政教處、年級(jí)組及各班級(jí)要建立常態(tài)問(wèn)題追蹤程序，做到有善必?fù)P，有邪必袪；確保常規(guī)管理有效。
? 4、教務(wù)處要時(shí)刻緊記以教學(xué)質(zhì)量為出口，借模式教學(xué)抓手課堂。按＂七分管、三分教＂理念，規(guī)范師生言行思寫，讓課堂成為知識(shí)、能力獲取的主戰(zhàn)場(chǎng)。十五分鐘演講做的不是太好，應(yīng)效仿政教處工作建立常態(tài)問(wèn)題追究程序，談心指導(dǎo)工程，把握好過(guò)程。
? 5、后勤工作繁瑣，關(guān)系師生工作生活保障，學(xué)校形象，要思考有效的人力、財(cái)力和物力及合理的解決方案。維修：教學(xué)樓墻磚脫落，需補(bǔ)貼；門兩側(cè)硬化，要速度；宿舍太陽(yáng)能管道通設(shè)，得加快；校園環(huán)境整理，防寒保暖工作；員工生活老師職責(zé)培訓(xùn)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[總結(jié)]
? ? ?冰凍三尺，非一日之功；管理就是秉持目標(biāo)信念，堅(jiān)持過(guò)程點(diǎn)滴；信念決定心態(tài)，細(xì)節(jié)決定成敗。管理講究齊抓共管，疏理思緒行動(dòng)；你管我管大家管，管管就相通；你松我松大家松，松松不成功！深思慎行，重在行。 ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?鐘學(xué)戰(zhàn)于10、16日
