家庭教育 | 如果真話(huà)可以被接受,哪個(gè)孩子會(huì)選擇說(shuō)假話(huà)?

Jasper說(shuō)謊

陳小春發(fā)怒:

如果真話(huà)可以被接受,

哪個(gè)孩子會(huì)選擇說(shuō)假話(huà)?

一直以來(lái),「不誠(chéng)實(shí)」在大家心中,都是品行不端的行為。《狼來(lái)了》的故事世代相傳,為的就是告誡孩子,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。所以,當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊后,震驚之余也會(huì)感到既生氣又緊張:

“這么小就學(xué)會(huì)說(shuō)謊了?長(zhǎng)大還得了?”

“說(shuō)謊是學(xué)壞的開(kāi)始,要趁早好好引導(dǎo)!”

“難道是我沒(méi)有教育好嗎?”

孩子出現(xiàn)哪些行為,

讓你覺(jué)得最不能接受?

五花八門(mén)的答案中,“說(shuō)謊”屢次被提及。的確,這可以說(shuō)是父母最難容忍的一件事了。孩子的謊言就像一根刺,深深地刺傷父母的心。

綜藝「一起出發(fā)吧」里面,面對(duì)說(shuō)謊的兒子Jasper,陳小春也是氣不打一處來(lái)。

那天,Jasper任務(wù)完成的不是很好,不敢告訴爸爸。所以當(dāng)陳小春?jiǎn)査麆倓偝鲩T(mén)去哪兒了時(shí),Jasper只是回答“吃早飯”。陳小春提醒道:“什么任務(wù)都沒(méi)做?”Jasper搖頭否認(rèn),一口咬定只是吃早飯去了。

隨后,陳小春整整詢(xún)問(wèn)了兒子6次。他的耐心一點(diǎn)點(diǎn)被磨滅,詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣不斷加重,臉色也變得越來(lái)越陰沉;可得到的回復(fù)依然是“吃早飯”。最后,忍無(wú)可忍的陳小春爆發(fā)了,一旁的Jasper直接被嚇哭。

陳小春說(shuō):

“你5歲就開(kāi)始撒謊,那10歲怎么辦?”

這番話(huà)無(wú)疑說(shuō)出了很多父母的心聲。記得我第一次發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí),內(nèi)心也是難以接受的。當(dāng)時(shí)只想快刀斬亂麻,把「說(shuō)謊」扼殺在搖籃里。生怕因?yàn)樽约旱氖栌谝龑?dǎo),讓孩子長(zhǎng)大以后變得滿(mǎn)嘴謊話(huà)。

說(shuō)謊的一定

都是壞孩子嗎?

首先請(qǐng)爸爸媽媽們先平復(fù)一下情緒,孩子說(shuō)謊,其實(shí)是個(gè)大概率的事情。摸著自己良心說(shuō):你們小的時(shí)候,真的一句假話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)嗎?

多倫多大學(xué)的發(fā)展心理團(tuán)隊(duì),對(duì)孩子說(shuō)謊研究了20年后發(fā)現(xiàn):2歲的孩子,就有30%開(kāi)始說(shuō)謊。到了4歲,竟有高達(dá)94%的孩子有過(guò)說(shuō)謊的經(jīng)歷。隨著年齡的增長(zhǎng),孩子說(shuō)謊的現(xiàn)象變得越來(lái)越普遍。那些從不說(shuō)謊的老實(shí)孩子,才是少數(shù)派呢!

研究人員還將孩子的謊言,分為五種類(lèi)型:

白色的謊言:為了客氣而說(shuō)謊,如生日禮物不合心意,卻說(shuō)很喜歡。

橙色的謊言:為了夸贊而說(shuō)謊,如夸老師長(zhǎng)得很漂亮,和仙女一樣。

藍(lán)色的謊言:為了集體而說(shuō)謊,如幫助朋友保守秘密。

黃色的謊言:為了謙虛而說(shuō)謊,如考了滿(mǎn)分,卻說(shuō)自己仍需努力。

這四種謊言無(wú)關(guān)道德品質(zhì),家長(zhǎng)無(wú)需太在意。真正值得注意的,是一種黑色的謊言:為了自己。

哲學(xué)家羅素說(shuō):“孩子的不誠(chéng)實(shí),幾乎總是恐懼的結(jié)果?!?/p>

一個(gè)8歲的男孩子,不小心把新買(mǎi)的手表弄丟了,卻又不敢承認(rèn)。今天說(shuō)借同學(xué),明天說(shuō)同學(xué)忘記還,后天說(shuō)落在學(xué)校了。

為什么不敢說(shuō)真話(huà)呢?因?yàn)樗溃嬖V了父母,不僅于事無(wú)補(bǔ),反而還要面臨指責(zé)和打罵。

評(píng)論下方,很多網(wǎng)友紛紛表示同情,并分享了各自因說(shuō)真話(huà)而被父母責(zé)怪的經(jīng)歷。

“我摔壞鉛筆盒跟媽媽說(shuō)了,被數(shù)落了整整三天。”

“我弄臟了新衣服,如實(shí)交代,被我爸打了一頓。”

“我承認(rèn)自己上課忘記帶課本,媽媽卻罰我抄書(shū)?!?/p>

從中我們不難看出,父母對(duì)待孩子犯錯(cuò)后的態(tài)度,決定了孩子對(duì)父母坦誠(chéng)的程度。

孩子犯了錯(cuò),父母不分青紅皂白指責(zé)打罵,這種做法非但不能有效制止孩子撒謊的行為,只會(huì)讓孩子的騙人技巧越來(lái)越高超。當(dāng)下一次孩子再做錯(cuò)事,本能會(huì)在第一時(shí)間保護(hù)自己,用說(shuō)謊掩蓋自己的錯(cuò)誤。

可以說(shuō),撒謊只是一個(gè)表象,孩子因?yàn)槭裁炊鲋e,才是掩蓋在表象下,急需父母看見(jiàn)的真相。

別忘了給予孩子

說(shuō)真話(huà)的勇氣和嘉獎(jiǎng)!

同樣是個(gè)8歲男孩的故事。

玩皮球的時(shí)候,男孩不小心碰翻了媽媽價(jià)格不菲的化妝品,著急地哭了起來(lái)。

媽媽聞聲而來(lái),看到化妝水撒了一地,沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是抱起他耐心地問(wèn): “和媽媽說(shuō)說(shuō),剛才發(fā)生什么?”他連忙說(shuō)道:“不是我弄的,是被風(fēng)吹到地上去了?!?/p>

媽媽看出了他驚恐的神色,輕輕地說(shuō):“是你打翻的也沒(méi)關(guān)系的,你可以告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣粫?huì)責(zé)怪你。”

男孩這才松了口氣:“對(duì)不起媽媽?zhuān)俏也恍⌒呐龇?。?/p>

而后,男孩的媽媽拿起一塊小抹布,和他一起把地上的化妝水擦干凈,并及時(shí)肯定了他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的行為。這讓男孩受寵若驚,感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。后來(lái),他將自己攢的零花錢(qián)一并交給媽媽?zhuān)f(shuō)愿意補(bǔ)償自己的過(guò)失。

當(dāng)被問(wèn)及看到孩子闖禍的那一刻,是怎樣保持淡定和從容的,這位媽媽這樣說(shuō):“無(wú)論是指責(zé)打罵,還是耐心疏導(dǎo),化妝品翻倒都已經(jīng)既成事實(shí)。既然事情發(fā)生了,我所能做的就是不要讓這件小事,再成為孩子心頭難以撫平的創(chuàng)傷?!?/p>

在選擇撒謊的那一刻,孩子內(nèi)心所需要承受的,不僅僅是犯錯(cuò)后的愧疚,還有對(duì)謊言被拆穿的恐懼。甚至包括為了圓謊,不得不編造一個(gè)又一個(gè)謊言的心理壓力……

說(shuō)謊≠壞孩子,面對(duì)孩子說(shuō)謊的行為,父母無(wú)需過(guò)度反應(yīng),這樣既傷了孩子,也傷了親子關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)先理解孩子謊話(huà)背后的原因,而后鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真話(huà)。

教育孩子要想行之有效,必定是基于「無(wú)條件的愛(ài)」。只有被愛(ài)的孩子,才無(wú)需用謊言來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤,無(wú)需用謊言來(lái)表達(dá)自己的真實(shí)想法。

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