（挑戰(zhàn)每周約練3次，第5周，第5次，共30次）

? ? ? ? 今天的咨詢約練是對上次咨詢的續(xù)約，有意識地開展成了連續(xù)劇。簡單地暖場后，期待來訪者分享從上次咨詢結束至今的這一周時間有哪些不一樣的感覺（變化）？來訪者老師繼續(xù)保持著高度強大的覺察能力和自我反思能力，分享了好幾處變化，真心為她感到高興啊。進而是今天想聊什么？來訪者同時想聊的三個點，一時分不清哪個更想聊？怎么辦？沒關系啊，咱們都聊一聊。其實，三個點是相關聯(lián)的，后面發(fā)現(xiàn)，打開一個結，其他就一通百通了。

? ? ? ? ? 感覺當來訪者老師的咨詢師很輕松呦。首先來訪者很愿意打開自己，改變動力強烈，另外又身懷超能力：一邊梳理一遍總結的能力！我主要就負責傾聽、陪伴、賦能，也不用想著什么技術。來訪者聊著聊著她就越來越通透了，很會給自己把脈的，這可能就是“話聊”的效果？給來訪者的覺察力和反思力點個大大的贊！當然，也不是說我這個咨詢師是“擺設”，哈哈，就像觀察員老師的美妙比喻：來訪者和咨詢師的雙人舞，時而她快，那就緊緊跟上，時而她慢，那就引領一下，配合默契一點。

? ? ? ? ? 真的非常感謝觀察員老師高超的傾聽能力和美好的賦能，在反饋時幾乎把整場咨詢從頭到尾捋了一遍，讓我和來訪者這兩位“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的人仿佛看電影一樣清晰看到了咨詢全程，“第三只眼睛”看到的果然不一樣，主要還是觀察員老師功力深厚，層層分析絲絲入扣，分析出我在咨詢中的好幾處亮點，分析出來訪者在表達里透漏出的內心聲音，雖然沒有做咨詢，就像自己親自在做一樣，實在佩服！

? ? ? ? ? 另外的感受是：來訪者假如是“控場型”選手，她很清楚自己想要什么，哪怕陷入一時的糾結里也很快厘清頭緒，咨詢中很有自己的節(jié)奏感，哪怕咨詢師拋出一個問題，假如沒有表達盡情會忽略問題，繼續(xù)說自己的。這樣的來訪者是最給力的。我個人感覺，首先當大量的信息涌過來時，咨詢師要判斷?。耗男┦莵碓L者看重的？然后反饋回去，假如來訪者不接招，繼續(xù)講自己的，好像沒回答咨詢師問題，實際上這就是回答，就等于咨詢師解答了：這個不是我真正看重的，你快好好聽聽。哈哈，這樣一來，咨詢師想不貼著來訪者都難。其次，讓來訪者充分感受到“最大”，讓她成為主場，一方面是對來訪者的尊重，一方面是讓她持續(xù)卷入更多，更多地卷入更多的思考，才有更多的收獲。最后，光來訪者卷入，咨詢師偷懶？那可不行，歹全程貼住，同頻共振會發(fā)生奇妙的反應，理解的作用力會讓兩個心靈會心一笑。