? ? 這次疫情就像過山車一樣，嚴峻的臨穎疫情剛剛告一段落，放三天假，長出一口氣，10號下午做核酸，準備著第二天上課，晚上的緊急通知，讓所有人的神經(jīng)的神經(jīng)又拉了起來。感覺情況不對，上次臨穎疫情感覺離我們還有點距離，這次感覺就在身邊。

? ? 緊趕慢趕買了一些蔬菜和水果，晚上就收到了停課的消息，接著就接到了第二天要全員核酸檢測的通知，感覺形式特別嚴峻，事實也就是如此。

? ? 上周的前幾天，感覺每天不能離開手機，手機不停的在接受各種信息，睡個午覺都害怕沒有及時回復信息。每天填各種表，學生的網(wǎng)課都是直接推送的，學生的作業(yè)也有不同的問題，但就是忙得停不下來，全都是各類統(tǒng)計瑣碎的工作，這些工作又都很重要，需要排查才能一級一級上報確認信息。

? ? ? 經(jīng)過周六周日的整體調(diào)整，各項表格也基本能順利較快的完成，開始著手網(wǎng)課的工作。距離上次上網(wǎng)課，還是2020年的春季，也差不多是這個時候。那時候?qū)W生是三年級，有一定的自主學習能力，而如今的孩子們是一年級。

? ? 經(jīng)過同事們的協(xié)商和思考，我決定以抓基礎為重點，適當延伸看圖寫話和句子練習，讓學生在家能夠把基礎扎牢固。每天的作業(yè)以字詞為主，做題為輔，在延時課時講解字體書寫的問題和易錯題。

? 今天第一次在延時上網(wǎng)課，最開始用的直播方式，上了20多分鐘，發(fā)現(xiàn)形式過于單一，只能聽到老師講，不能與學生互動。還好提前做了功課，馬上轉(zhuǎn)換方向，用在線課堂直播，這樣就能看到學生上課的狀態(tài)，方便提問。

? 上課過程中學生回答問題的積極性也比較 高，一些功能老師和同學也都在摸索中，這中間也有卡頓、沒來得及全員靜音、聲音噪雜等問題，好在課程還是順利完成了。感覺長出了一口氣，把網(wǎng)課中各項需要注意的事項，強調(diào)的問題都講清楚了，與同學之間的互動，也讓我感受到了孩子們愛學習的心情。

? ? 停課不停學，網(wǎng)課縱使有各種局限性，但對于疫情當下的我們，網(wǎng)課又是豐富居家隔離生活，規(guī)律生活最重要的方式。

? ? 經(jīng)過這一次網(wǎng)課的實踐，下次準備的要更充分一些，還是要充分調(diào)動學生的參與性。讓學生們在網(wǎng)課期間能夠有所進步，有所收獲。