在孩子4歲的時候，我曾帶孩子去參加過一場葬禮，回來之后我就后悔了。
那是一場親戚的葬禮，當時孩子沒人帶，就把孩子也帶過去了。
結(jié)果回來之后，孩子就變得特別緊張，而且也很敏感。
經(jīng)常時不時就會抱著媽媽流著眼淚，然后說：媽媽我不想你老，我不想你死~
那時候看到孩子這樣，我挺無助的，又不知道該怎么去和孩子聊死亡這件事。
后來呢，我也找一些朋友溝通過，也查了一些資料，逐漸明白：
歸根到底，孩子對死亡的恐懼，其實更多的是源自于孩子內(nèi)心對未知的東西的恐懼感。
雖然孩子不理解死亡是什么，死亡意味著什么，但是當他去參加葬禮的時候，現(xiàn)場那種壓抑的氛圍、大家流淚痛苦的畫面，孩子是可以看到的，他可以感知到那種情緒、氛圍是很壓抑的、很傷感的，每個人都是很痛苦的。
后面連我自己，也正視了死亡這件事，就開始認真和孩子說：
第一，死亡是一件很自然很正常的事情，世間萬事萬物都會死亡，花草長大了會枯萎，桌椅用久了會變舊壞掉，樹木春天會發(fā)芽，夏天很茂盛，秋天會變黃，冬天會脫落。而我們?nèi)?，也會?jīng)歷出生、成長、死亡這樣一個過程。這是大自然的規(guī)律，是很正常的一件事情。
第二，死亡只是生命不存在了，但是我們關(guān)于這個人的回憶，卻會一直存在。雖然有的人死亡了，生命沒有了，但是關(guān)于這個人和我們在一起的點滴、做過的事情、相處過的經(jīng)歷，都會保留在我們的記憶當中，雖然生命沒有了，不能呼吸，不能吃飯，不能說話，但是他會以另外一種方式，存在于我們的生命當中和記憶當中，這些東西是不會消失的。
第三、每個人的生命有長有短，每個人都會有死亡的那一天，我們無法決定生命的長度，但是呢，我們有能力可以拓寬生命的寬度，在有限的生命里，去享受生命的美好。比如同樣是今天這一天，你和爸爸媽媽在一起聊天，享受著美好的一個午后，但是別人呢，可能就在家睡了一整天，或者看了一天的電視，就沒辦法享受到生命的美好，沒有去探索這個世界。同樣的一天，我們可以自己決定要怎么過這一天，所以，我們要自己去做很多很多有意義的事情，讓我們的生命變得更加豐富多彩。
那次說的時候，我女兒真的是很認真在聽我說，然后自己在那思考，最后和我說：爸爸，我知道了，死亡沒什么好怕的，生命也很寶貴，我們要在死亡之前，讓自己每天都開開心心的，不然就是浪費時間！
我相信，那一天對我，對我的女兒來說，都是生命中非常有意義的一天。
最后補充一些題外話：
孩子四五歲的時候，會進入死亡敏感期，這是正常的，但是如果家長沒有進行正確的引導，選擇避而不談或者憋開話題，反而會讓孩子陷入對死亡的過度恐懼。
所以，當孩子問及死亡，我們不要回避，否則會讓孩子對死亡產(chǎn)生錯誤的認知，比如以為死亡就和睡著一樣，會導致孩子輕視生命，很容易對別人的生命甚至自己的生命不夠重視。
這樣的例子真的有，之前還看過一個新聞，小孩子一起玩的時候，沒輕沒重，把別的小朋友弄死了，然后不知道怎么回事，就以為是他累得睡著了，然后自己就在旁邊若無其事地依舊玩耍，所以家長一定要警惕。
希望對你有用。
