身教勝過言傳

昨天下午我作為茌平縣高級家庭教育研修班的一名成員參加了在肖莊中學(xué)舉辦的班主任培訓(xùn)活動。從1點45分開始我們開始聆聽高級家庭教育指導(dǎo)師張家港市的徐麗萍教授的講座。聽講座的包括全縣的中學(xué)的校長和班主任,小學(xué)的校長及班主任,以及我們高級家庭教育研修班的所有成員。大約有600多人。我的座位在第四排,前三排都是領(lǐng)導(dǎo)級別的校長。從一開始講座,前排的領(lǐng)導(dǎo)就寥寥無幾,當(dāng)講座進(jìn)行到半個多小時的時候,我看了一下,前三排只剩下四、五個校長,其中還有兩個趴在那里睡覺。我很珍惜這樣的講座,既然有這樣的機(jī)會,我就認(rèn)真聽專家怎么進(jìn)行剖析。可是會堂后面說話的人越來越多,并且聲音越來越大。當(dāng)主持人提醒了大家后,一點收斂的意思都沒有。坐在主席臺上的徐老師只是智慧地說:“大家有選擇的權(quán)利,既可以選擇聽,也可以選擇不聽?!弊谙旅媛犝n的我真的很是氣憤。一方面,既然上級領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一次學(xué)習(xí)機(jī)會,專家給我們送方法來了,我們?yōu)槭裁床蛔プC(jī)會好好學(xué)習(xí),機(jī)會有你不珍惜,當(dāng)班里出現(xiàn)狀況,當(dāng)和家長起了沖突抱怨的時候,你怎么不反思自己呢?另一方面,當(dāng)我們上課時,學(xué)生在課堂上有一點說話聲,當(dāng)學(xué)生在課堂上不遵守紀(jì)律時,我們會允許他們有選擇說話的權(quán)利嗎?我們會允許在我們上課時他們說話嗎?幾乎所有的老師都會說:“不行?!蔽覀儗W(xué)生上課說話,不完成作業(yè),我們都會美其名曰:老師是為了你好才管你的。聽聽這些話,再想想今天的聽課,你做到上課認(rèn)真聽講了嗎?你做到老師講座你不說話了嗎?你就是個兩面三刀的人,作為老師,你要求學(xué)生必須聽你的,而作為學(xué)員,又要求老師松緩一些,難道你心里不糾結(jié)嗎?難道你就是這樣給你的學(xué)生做榜樣的嗎?

說到這里,我也立馬想到我們的家長。當(dāng)孩子上學(xué)的時候,每位家長都會不斷地叮囑自己的孩子:孩子,上課可要認(rèn)真聽老師講課,不要胡思亂想,不要和別人說話。家長的心情我們可以理解,提醒孩子上課認(rèn)真聽課唄,出發(fā)點很好。可是我們家長在說到的同時可沒有做到。很明顯的情況就是家長學(xué)校授課日。我們學(xué)校每學(xué)期都舉辦家長學(xué)校授課活動。我記得上次我給1一6年級的家長授課,在上課前溫馨提示每位家長在上課時把手機(jī)調(diào)成靜音,如有特殊情況去會場外接聽電話,在上課期間不準(zhǔn)交頭接耳,可是在上課過程中,有的家長旁若無人地在那里接聽電話,聲音特別大,無視別人的存在,他接打電話的聲音壓過我的講課聲,當(dāng)別人的目光唰的射向他時,他根本不在乎。

他們一直抱怨自已的孩子完不成作業(yè),書寫潦草,甚至不寫作業(yè),當(dāng)家長學(xué)校要求每位家長聽課后寫作業(yè)時,他們總以各種理由為自己找借口,他們的做法與行為怎么給孩子作表率,怎么去說服教育孩子。

當(dāng)我們家長要求孩子不迷戀手機(jī),不要總玩游戲時,我們當(dāng)家長的是不是每天都抱著手機(jī)刷屏。當(dāng)我們要求孩子時何不妨先放下手機(jī),給孩子作個表率,作個榜樣。我們只要做到了,不用多說,我們的孩子自然就會遠(yuǎn)離手機(jī)。

真的是言傳不如身教,只要我們大人能做到的,我們的孩子一定會做到。

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