在信息大爆炸的年代，新知生產(chǎn)的速度越來越快，如果我們的學(xué)習(xí)速度跟不上，那么久而久之，我們將與那些高效學(xué)習(xí)的人們將拉開巨大的差距?？焖匍喿x，是獲得新知最高效的方法。

思維導(dǎo)圖閱讀法，通過快速梳理，搭建框架，計(jì)劃時(shí)間，整理筆記的過程，最終達(dá)到明確主題，清晰框架，將新知與以往知識(shí)形成關(guān)聯(lián)的目的。同時(shí)，思維導(dǎo)圖運(yùn)用左右腦同時(shí)開工的聯(lián)想、視覺思維，將內(nèi)容更牢固地存儲(chǔ)進(jìn)了大腦，相較于傳統(tǒng)閱讀不僅速度快，而且效果好。

閱讀一共分為四個(gè)層次：

一、基礎(chǔ)閱讀

要求讀懂字、詞、句的意思。

二、檢視閱讀

要求提高閱讀速度，形成框架結(jié)構(gòu)的概念。

三、分析閱讀

要求提煉中心思想，段落大意。

四、主題閱讀

我們在學(xué)習(xí)過程中，需要建立自己的觀點(diǎn)，多讀書，找到同類主題的不同描述，可以豐富我們的知識(shí)和觀點(diǎn)。

在今后的閱讀過程中，如果我們合理利用思維導(dǎo)圖，就可以加快閱讀速度，提高閱讀層次，最終通過海量閱讀建立屬于我們自己的強(qiáng)大的知識(shí)庫！