大雄——得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出

看著電腦桌上的日歷，仔細(xì)的算了一下距離2017年的結(jié)束還有98天，腦海中浮現(xiàn)98天，我的心在顫抖。

突然感覺時間過得飛快，自己有點跟不上節(jié)奏，仔細(xì)回想這年的經(jīng)歷，感覺自己今年是自己收獲最大的一年。得到了很多，不過時間上自己也蹉跎了。沒有百分百的完成今年的答卷。

當(dāng)我們通過自己的努力得到了結(jié)果，不管這個結(jié)果是成功還是失敗。我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出，會在最終的結(jié)果那里感覺到一陣輕松和喜悅。再仔細(xì)回想其中過程，也許我們會發(fā)現(xiàn)不敢相信這是自己做的或感覺超簡單，這是我們的一種自我學(xué)習(xí)，也是我們成長的標(biāo)志。

做遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于空想，事情不是想出來。當(dāng)我們遇到一件自認(rèn)為自己做不了事情時，應(yīng)該緩解一下自己心境。把事情進(jìn)一步拆分細(xì)化。去做，只有這樣才能進(jìn)步，也才能突破自己?！斑@個世界最不好走的路就是退路”“沒有退路就是最好的路”，人擁有無限的潛力，而鑰匙掌握在自己的手里。

1935年，只有小學(xué)學(xué)歷的金克木經(jīng)人介紹，到北京大學(xué)圖書館工作，負(fù)責(zé)借書還書。一天，他忽然想到：我為什么不能也像那些教授、學(xué)生一樣讀一些書呢?

　　但如何在書海中尋到最有價值的書，令他一籌莫展。后來，他想到了一個辦法——“索引”，就像他根據(jù)“索引”給借書人找書一樣，反過來，他也可以從借書人那里搜索到有價值的書啊!

　　從此，借書人就成了他的“導(dǎo)師”。白天，他在借書臺和書庫間穿梭;晚上他就偷偷閱讀那些被別人借過的書。他的“導(dǎo)師”五花八門，但以畢業(yè)生為主，這些學(xué)生要寫論文，因此他們借的書都很有方向性。

　　給金克木留下深刻印象的，是一位從十幾公里外步行趕來的教授。他夾著布包，手拿一張紙往借書臺上一放，一言不發(fā)。金克木接過一看，全是些古書名。待這位教授走后，金克木趕緊把記下來的書名默寫出來，以后有了空閑，便照書單到善本書庫中一一查看。

　　日久天長，這個曾經(jīng)的懵懂少年不僅靠自學(xué)精通了梵語、印地語、世界語等十多種語言文字，還在文學(xué)、歷史、天文等領(lǐng)域卓有成就，成為一代奇才，與季羨林、張中行和鄧廣銘并稱為“燕園四老”。

由金克木的故事，我們由因推果，我們看到了金克木的勵志；而由因果推因，我們可以看到得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于付出。